推 Katefree: 詳細推 12/07 17:15
各位戰友大家好，因為考取了理想成績，想分享喜悅跟這陣子準備托福的心得，所以來板
上發文，請多多指教！
身為忙碌上班族的我，一決定要準備托福就毫不猶豫找了補習班報到，因為從以前就很不
擅長考試，而且沒人盯著念書我絕對會怠惰，還有很怕遇到瓶頸解決不了而拖到後續的計
畫，慶幸這樣的選擇得到了不錯的成效。
托福成績：Ｒ: 29 Ｌ: 28 Ｓ: 25 Ｗ: 26 Total: 108
托福考場：美加7樓 STN11432B，大推考場，環境舒適
考試日期：2019/10/26
Reading準備重點
1) 練習加快閱讀速度：
我看文速度很慢，針對這點問題，老師教我們讀長句子先練習抓S. …X…(中間略過不看
) V.，就是只抓主詞跟動詞來看。
再來就是還原代名詞，文章、題目、選項都要還原，這麼做是避免看內容卻不知道在講誰
而浪費時間，平常多練習慢慢抓到那種感覺，到實際考試判斷速度就會變快了。
2) 抓文章考點，快速找答案：
老師每堂課都會仔細說明托福文章的考點，從題目分析答案會大概是落在文章的哪處，告
訴我們哪邊是需要花時間看的重點、哪邊又是廢句快速看過就好。
以下舉一小部份例子都是老師整理給我們的技巧，課後也要馬上複習才不會忘記。
Nevertheless=nonetheless；yet=but等對比詞後面接的都是大重點，讀清楚
S. V. indeed=in fact S. V. 重點在前句
such as=like=just as=for example=for instance=in this instance等詞後面接的例子
快速讀過即可，舉例前面的句子才是重點
3) 增加單字量：
一定要多背同義詞，老師真的很厲害，在講解文章時會把重要單字抓出來，然後像活字典
一樣，把同義字源源不絕寫在黑板上讓我們做筆記，在抄寫的過程等於第一次的記憶，再
搭配文章去看知道用法。
老師還有提醒我們要注意一字多義，例如fairly我們比較熟悉的意思是「公平地」，但另
外也有「相當地」的意思，像這樣的小細節都是閱讀能否得分的關鍵，理解錯誤就很可能
選不出答案了。
Listening準備重點
1) 預測音檔考點：
跟Reading準備的第2)點概念一樣，只差在用聽的所以只能預測，做聽力最大的心魔就是
怕沒聽到就無法重來了的那種緊張恐懼，老師的技巧幫助我們對抗這樣的壓力，讓我不用
害怕會漏聽重點，也能判斷用來干擾考生的廢話，就算面對不熟悉的題材，也能有效降低
不安的感覺。
老師會告訴我們音檔中重點快要出現的地方，透過講者的轉折用詞跟語氣判斷，整理了非
常實用的「十大考點」給我們，這樣練習時很有方向，也知道哪邊要適度寫筆記，因為聽
力是忌諱逐字筆記的，老師不斷強調聽力主要是考大方向，不需要紀錄過多的細節。
2) 增加單字量：
老師提供的單字命中率相當高，上課期間放在網路上提供我們下載，我就把已經會的單字
去掉，客製化屬於自己的單字本。
背單字要大聲唸出來，加上聽線上字典發音，別忘記準備聽力一定要打開耳朵，不能只是
讀過而已。
3) 多聽各種不同素材：
CNN 10
Scientific American 60-Second Science
TED-Ed
我的準備方法是聽三遍以上，覺得越難的聽越多遍，直到聽懂為止。
第一遍裸聽，盡量聽找關鍵詞；第二遍靠關鍵詞推論大致內容；第三遍逐句聽寫。
接著看文本對答案，分析寫錯的地方，最後再聽一遍，錯誤的地方要確定有聽出來。
Speaking準備重點
1) 熟練各種題型：
老師會提供題型各自的template以及傳授答題策略，剛開始不熟悉時先照唸當熱身，訓練
講英語的流暢度，準備到中後期自然會產出自己想的句子。
上課實際開口練習時，老師就會幫我們計時，在課堂上就熟悉答題時間感，練久了就知道
大概要講幾句時間會差不多。
不過我一開始遇到的問題是講不滿，我可以完整講出一句話，卻沒辦法說出連貫的一段話
，硬講會語無倫次，老師就教我運用連接詞去幫助思緒推進，能想出更多東西，組織答案
也能更有條理。
2) 充實想法及口語內容：
講義整理了針對不同主題提供可以講的東西，我會依據這些主題找延伸資料，補充進去，
整理出自己的論點跟答案，上課時再講給老師聽，讓老師把回答修正得更完整。
補習最大的優點是不愁找不到人練習，即使沒課也可以跟戰友另外約，除了增加練習機會
還可以彼此參考答案，因為大家都有各自的專長跟主見，能夠學習到不同領域的詞彙，刺
激自己的觀點。
Writing準備重點
1) 研究範文並練英打速度：
本身比較習慣用手寫英文，英打真的很慢，所以儘管很基本還是要花時間下去練。
我是拿範文照著打，但開打之前我看完題目會先想一想該怎麼寫，接著再邊看文章邊打字
，但絕對不是放空打字母而已，要動腦理解寫作的思路跟邏輯，最後把不會的單字查一查
，再看一遍。
2) Integrated整合寫作：
老師強調這部份的重點在於聽力的內容，因此寫作比例要注意聽力主旨需多於閱讀主旨。
還記得剛開始不要說聽力重點了，我連閱讀的重點都有點抓不到，老師教我如果真的不幸
抓不到閱讀重點可以用聽力反推的小撇步，因為聽力反駁的部份就是一定要寫的，其他聽
力沒提到的就是不必著墨的細節，但前提是聽力要夠強，否則這篇真的寫不出東西，所以
還是得回頭把聽力練好，就是我分享Listening準備的第3)點。
至於架構內容，我都寫四段，第一段先提音檔反駁文章，接著二、三、四段就寫出聽力跟
閱讀觀點的不同處。
3) Independent獨立寫作：
準備順序就是審題→想好論點→寫主題句跟舉例→結論，初期寫作先不用管時間，等到以
上步驟熟悉了再開始計時。
寫文時遵循的架構為第一段Introduction點出主題，第二、三、四段的Bodies由main
idea + explanation/example組成，最後的第五段為Conclusion再強調一次立場並重申理
由做總結。
我自己進步的關鍵是，每個星期都絞盡腦汁交一篇作文給老師改，老師點出很多我文章上
可以精進的地方以及舉例的謬誤，也提醒容易犯錯的文法，正式考就會更加注意不要犯一
樣的錯誤。
4) 培養邏輯思考能力
Logic是美式學術寫作的核心價值，雖然上課時有領悟到這點，但以我的功力恐怕無法解
釋得很清楚，只能說在多看文章豐富自身論點的同時，也要仔細分析立場與理由、實例之
間的連結，就是去鑽研英文母語人士寫的範文如何適當運用“Transition Words”來強化
句子之間的連貫性跟一致性。
很認真打出這些準備過程，希望能給還在努力的戰友一些幫助，如果內容有誤也請版友不
吝指正！
最後想提醒一下，上班族一定要幫自己記錄每天的讀書進度，才知道有限的時間該如何有
效去運用，需要加強的部份就多撥時間去準備。
謝謝美加的老師們、戰友們及助教大大幫助我準備托福，一起努力真的比單打獨鬥有效率
多了，讓我準備過程不致於太過痛苦。
最讓我印象深刻的是老師自己跑去考托福，再分享給我們考題內容跟考試的心得，非常受
用，太有教學熱忱了。
大家加油，祝福各位托福考試都能獲得好結果！
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