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Leaf同學好。 首先可以先問問自己,練習「逐字聽寫」的目的是什麼呢? 累積聽力一開始是培養將「聲音」和「意思」連結在一起的能力, 我把這個階段稱為「辨音」。 如果「辨音」沒問題, 通常在聽完一句後,可以馬上說出那句話的意思。 若一句播放三次還是聽不懂, 就可以開逐字稿,檢討聽不懂的字是哪些?有沒有聽錯的字? 接著再把這些聲音記住,使用echo method。 「辨音」階段通過後,接下來要會「聽重點」。 可以想想一句話的重點是什麼? 以托福口說task 4為例,因為要說出理解過後的內容, 在寫筆記時,可以先寫下動詞。 寫下動詞的好處是能往前回想主詞、往後回想受詞。 以下使用同學提供的這句來做「聽重點」的說明。 ※ 引述《Leaf789 (葉子)》之銘言: : 最近我在練習逐字聽寫,練習了一陣子,對自己的練習方式有點疑惑,想請教一下, : 正確的精聽流程。以下是是我的步驟流程: : 步驟一: 概覽 : 會速記整段影片裏面的內容,盡可能的將關鍵字寫下來。 : 如果第一次聽得不清楚,會再聽第二次,最多整篇聽到第三次就停。 : 步驟二: 開始寫完全的音檔逐字稿 : 以下面的內容為例,我會在錄音檔案播放以下句子 : The Center for Research on Energy and Clean Air says coal consumption at : fired power stations saw a 36 percent drop compared to last year. : 第一次: 我會在紙上寫下以下內容 : The Center for Research on Energy and ___ __ says coal ___ at : 因為注意著前面的關鍵字,而只記得後面大概六到七成正確的意思,但沒辦法寫出原文。 前半部這幾個字,同學可以試試看聽過去並把它簡化資訊為"This group"即可。 拿機構名稱來練習辨音的意義不大, 因為這個名稱也可能只會出現在這篇音檔裡。 : 第二次: 已經在紙上寫下上述段落 就會變成 : The Center for Research on Energy and Clean Air says coal consumption at : fired power stations ___ ___ ____ ___ drop ____ ___ to last yaer. 第一次聽可能被很長的名詞干擾XD 只能如上寫下"this group" 第二次可以嘗試「記動詞」, 但不是記says,因為很顯然地says後面的子句對於理解資訊來說比較重要。 所以會記下"saw 36% drop" 接下來看能不能回想主詞?"coal comsump" : 第三次: 也是專心聽上述遺失的部分,所以會變成 : The Center for Research on Energy and Clean Air says coal consumption at : fired power stations saw a 36 percent drop compared to last year. 最後可以把其他資訊補齊,"coal consump at po. sta. saw 36% drop v.s. last year" 這樣就是「聽重點」的練法了,托福長篇lecture也可以拿來當材料這樣試試看~ -Vivian : 整個句大概會重複最多到8次,最少可能1次就解決。 : 因為大部分網路資源建議,以句子跟句子當作單位練習精聽,想請問上述方式 : 1. 是對的? : 2. 是錯的? 如果是錯的話,是否應該要改良成 : 利用短期記憶,將句子深刻在腦海內,不斷重複上一句,先別寫下內容,直到 : 能夠完全聽懂句子之後,再一次寫下來? 但是,這樣的方式有點煎熬, : 因為至少要聽10次以上,而且會顧前失後。五分鐘音檔的時間,逐字聽寫會拉長到 : 二個小時,相當耗時。 : 想在這邊請教有經驗的板友,又或者是其他練習的方式,謝謝各位! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 220.132.70.139 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/TOEFL_iBT/M.1589212439.A.3E5.html