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您好,我是在教育機構工作的行政 目前手頭上有兩批學生資料, A組考了舊制考試,前後測各一次 B組也考了前後測,不過是舊制一次,新制一次 雖然A、B組的成績都有成長,但是B組的成績進步幅度明顯下降許多 我在想是不是跟舊制、新制考試有關,如果新制比較難, 那麼學生的進步幅度看起來就會比較小 可是查了網路,多益是常模參照測驗,想請問各位, 這裡的常模參照測驗的意思是不是, 考試成績會依照當次整體成績來計算每個人的分數? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 163.14.164.16 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/TOEIC/M.1558339851.A.79F.html
chwu246 : 好奇 +1 不過您這2組樣本 若都是針對舊制作準備, 05/20 16:29
chwu246 : 那怎麼排除這項變因? 05/20 16:29
我在大學工作,大一英文不會特別針對多益考試準備, 學生私底下有沒有自己準備則不清楚 ※ 編輯: deathwomen (163.14.164.16), 05/20/2019 16:38:31
Pristur : 補習班作業自己做 05/20 18:35
db01971 : 把所有學生成績的細項拿來比對,應該就清楚。 05/20 18:44
cuteVictor : 應該是準備多益的學生+年輕的學生越來越厲害 05/21 02:01