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※ 引述《leniency (leniency)》之銘言: : 班上有個學生常無故不來學校,輔導老師「要求」我,要一直讓他請假,不要達到需 : 報中綴的時數。有一陣子,我真的覺得很誇張,不再讓他請假。結果被叫去「溝通」, : 其中說到「你不要以為報了中綴就可以推給輔導室了,到時候導師要每天跟著少年 : 隊在校外四處找人,你只是讓你自己更麻煩…」 現在教育部希望零中輟要求,所以你們行政有壓力可想而知。 不過真的不行,都發生的話,還不通報,那也不行(失職), 不過職責上~導師、訓導主任、輔導主任是跑不掉,一定要做很多資料、事情的。 : 想請問大家這是真的嗎? 那如果班上不來學校的學生不只一個,導師不就要一直在校 : 外找人嗎? 那「有減課」的輔導老師呢? 只有導師有這個責任嗎? 輔導室阻止我報 : 中綴,除了「為了學生好」之外,還有什麼原因嗎? 想太多,你們學校真的叫妳去找人再說,妳不會反問他是請公假去找人嗎?課務誰負責 他排的出來你在去找吧。(不過哪有這樣的經費排公假給妳找人,所以別想太多。) 至於妳都沒時間去找人了,減10節課的輔導老師就能出去找人?妳也想太多了, 實務面就有困難。不用把妳自己的壓力往輔導老師那邊推。 ps.補一下:真的達到中輟標準,上面阻止你往上報,那妳可別呆呆的, 至少不往教育部報,妳也要往校長、主任那邊報,並留下資料, 證明你已經往上通報給校長、主任了。至於他們要不要在往上報, 他們的事,妳自己的部分先自保再說。 ----------------------------------------------------------------- 1.中輟生職責:主要三個 ~導師、輔導主任、訓導主任 2.導師主要是各種輔導資料、缺曠課資料、B卡....的建立。 實務上有投入關懷的再說吧。學生達中輟標準~要通報。 之後要繼續持續追蹤直到找回,沒找回,這追蹤動作就一直不能結案。 輔導主任:現在也是各種資料建立之外,再來也是通報。 訓導主任:也是資料建立、通報。 反正現在大家都知道該有的資料要先有,要先準備好。 至於真正找人的動作.....輔導主任、訓導主任跑不掉,導師雖然不用跟著跑, 但責任也脫不了,還是要去電話追蹤。 3.輔導教師職責可以參考 17911篇,#1ES8JwSA,或是google一下資料, 基本上輔導教師是做學校的二級預防工作(現在主要針對通報高關懷、中輟可能學生) 進行預防性輔導工作。 不要以為輔導教師減10節課就是眼紅,以為要幫導師做到什麼地步, 學校中輟難道就是輔導教師的責任?凡是責任先釐清,別人的事物範圍、責任範圍 先去弄清楚,再來要求。 基本上輔導教師二級預防的工作,就是在做預防中輟的個別諮商、團體諮商 等預防性宣導工作。至於真的發生中輟事件,輔導教師也是一樣把他平日作的工作資料 做好,呈現給相關單位而已。實務上的後續追蹤基本上也不會是他去找人的。 找到人後,輔導教師再繼續進行後續輔導,甚至轉介到三級預防層級等工作。 輔導教師減10節課很多嗎?(跟主任的課相比,搞不懂你的心態怎麼會要輔導老師負責? 而不去找輔導組長、輔導主任等課更少的人幫忙? 可以設身處地想想,如果是你自己減10節課,妳有辦法去找人嗎? 妳有辦法對於全校所有高關懷學生做處理嗎?你們班一個中輟生就要輔導老師負責, 那如果你們個學校來3、5個中輟生,那輔導老師不就24小時忙不停? 妳是老師,輔導老師就不是老師? 更何況教育不要輔導老師做的職責根本不是妳想的這些事情。 --
candydream :推 輔導老師很辛苦 09/15 15:22
candydream :不過我待的鄉下學校 輔導老師的課比我少很多.. 09/15 15:22
candydream :兼任輔導老師(加導師)是18節 減十堂 剩八堂 09/15 15:23
candydream :我是輔導組 因為輔導老師減課所以變成我不得不超鐘點 09/15 15:24
candydream :加上第八節/兼課 直逼20堂 唉 而且不想上也不行 09/15 15:25
輔導教師減10節課,是有教育部專案經費補助的,他減的課可以用那筆錢請代課老師 上掉那10節課。 至於你們學校為何要妳超鐘點去上那些課,那應該是你們學校的安排, 而妳也願意去上那些超鐘點課,也真的奇怪, 聽你的口氣,妳把這些超鐘點課都怪到那輔導老師身上, 我想妳更應該找你們教學組長、教務主任討論看看,那些課請代課老師來上。 除非請不到人代課,不然那筆經費都確定撥補下來的,誰上都一樣,根本不需要你去上, 所以這情況不能怪輔導老師減課。要怪你們學校安排不當。
cochon23 :若上級未報,導師如何自保?影印通報單?可是通報單 09/15 22:35
cochon23 :從導師這裡送出去時並沒有上級的蓋章,怎麼自保? 09/15 22:36
自保方面, 如果拿不到紙本通報記錄,可以用口頭通報代替(所以口頭通報要留下記錄) 1.可以在公開場合跟主任、校長討論這個案例,並且說明學生的狀況讓 很多人聽到(這樣真的出問題上法院,至少有人證) 這樣也算是通報給上級(主任、校長,尤其是那位不主張往上通報的主任), 2.最好口袋還要有錄音筆,將說話內容錄下來。(如果人證也不幫忙作證時, 只能靠錄音筆)
candydream :不知為何這位老師的回文攻擊性很強? 09/15 22:50
攻擊?想太多了 身為輔導人員,首要就是讓當事者~意識到自身的處境及問題。 我只是當一面鏡子,反映出你的問題罷了。 或許妳會覺得很受傷,但談攻擊,只能說妳想像力有點豐富,全文從頭到尾應該 沒針對你個人做攻擊的言論。倒是對你們學校制度稍做建議罷了。
candydream :我沒有怪輔導老師阿 說是找人代課 但是偏遠學校找代 09/15 22:51
→ candydream :我是輔導組 因為輔導老師減課所以變成我不得不超鐘點 如果妳講這句話還認為你沒有怪輔導老師,是否妳對自己言論所蘊藏的意涵不知道?
candydream :課哪有這麼容易 我學校每個組長/導師都兼課/超鐘點 09/15 22:51
idiotay :認識一位輔導老師,每天連上廁所、吃飯的時間都沒有! 09/15 23:07
candydream :事實上是輔導老師看似減課 卻是有做不完的事 09/15 23:14
candydream :不過找不到代課 變成大家超鐘點 實在也很累 09/15 23:14
找人代課不容易跟你有關係嗎?請問你是教學組長還是教務主任? 找不到人代課是他們要煩惱的吧,妳口口聲聲說輔導老師很辛苦, 確有在言語中把所有妳受到壓力全怪到輔導老師身上,然後言語又說妳都沒那意思, 只能說妳~自己很矛盾。 聽妳說你們學校除了這10節課外,還有很多需要代課的,怎麼你們教學組那邊不會 彙整起來,專門找個代課老師集中上這些課,這樣集中一點,代課老師也比較願意去, 不過這是教學組的問題,跟你無關。 ※ 編輯: capik 來自: 203.70.222.138 (09/16 01:40)
bigffna :找代課老師集中上哪些課?不同科的課嗎? 09/16 22:36
bigffna :找不到代課老師,教學組只好找同事超很多鐘點呀 09/16 22:36
bigffna :人家在跟學校共體時艱,你在無關無關什麼呀 09/16 22:37
bigffna :你想叫教學組去死嗎? 找不到代課是你家的事呀~我就是 09/16 22:38
bigffna :不要超鐘點啦~~~這樣跟教學組長說嗎? 09/16 22:38
bigffna :不知道輔導老師都是這樣同理其他人的嗎?真善良 09/16 22:39