推 vivi710 : 推用心！ 10/29 01:44
推 lichu : 推，透過輔導達到改變的確不是一朝一夕，但是不做 10/29 02:09
→ lichu : 的話，孩子連改變的機會都沒有! 10/29 02:09
推 chunglu : 推～看完感觸很深.. 10/29 03:20
推 chen2323 : 因為過去輔導人力不足，且各校輔導室良莠不齊，所以 10/29 06:48
→ chen2323 : 老師對輔導室功能認知不同。希望這一波改變能夠讓 10/29 06:48
推 chen2323 : 輔導室發揮真正的功效，不要又是虎頭蛇尾的孤兒政 10/29 06:49
→ chen2323 : 策 10/29 06:49
推 angelvoise : 感謝您的分享 10/29 07:13
推 leamao : 推 給開司一罐啤酒 哈哈 我笑了！ 10/29 07:31
推 cpper : 當輔導老師比當導師好，至少是一對一教學 10/29 07:51
推 leamao : 亂世也。替一下子開那麼多缺但不知能否找到適合的 10/29 08:13
→ leamao : 老師，但這是兩回事，而開缺是好事。此舉會讓部份 10/29 08:13
→ leamao : 的人主觀覺得輔導是主流，但它不應該是！教育才是。 10/29 08:13
→ leamao : 容後再談 ，上課去… 10/29 08:13
→ danieljaw : 雖是一對一 但是是三十五個"一對一"耶 實在厲害 10/29 08:26
推 ZOONADIA : 推 用心 10/29 08:26
推 loveshih : 輔導老師真的太重要了! 謝謝您的努力! 10/29 08:27
推 danieljaw : 可是我有幾個看法 1.新聞內文明明就說"比原先增設 10/29 08:28
→ danieljaw : 5086個" 怎麼標題膨脹成8000個 標題殺人啊 10/29 08:28
→ danieljaw : 2.如果這5000個是逐年增加那倒還好 希望好好規劃 10/29 08:29
→ danieljaw : 不要讓太晚畢業的趕不上啊 10/29 08:30
推 danieljaw : 3.不知道經費會不會產生排擠效應?不然增設輔導老師 10/29 08:39
→ danieljaw : 其實應該是好事吧 畢竟 事情永遠是做不完的! 10/29 08:39
→ danieljaw : 站在導師立場能夠有更多同仁一齊幫忙孩子是件好事! 10/29 08:40
推 christi0507 : 推~~ 好感動！！！ 文筆真好 ^____^ 10/29 08:41
推 d88647511 : 老師可以請問，遇到智商50幾連話都說不好的學生 10/29 08:59
→ d88647511 : 有甚麼輔導技巧嗎? 因為他被安置在普通班 10/29 08:59
→ d88647511 : 所以只能先循輔導機制的情況下 10/29 09:00
推 justice0628 : 推用心的原PO！法案立意良好，但要擔心的是良莠不齊 10/29 09:40
→ justice0628 : 齊！ 10/29 09:43
→ justice0628 : 推用心的原PO！法案立意良好，但要擔心的是良莠不齊 10/29 09:44
→ justice0628 : (重覆了，不好意思) 10/29 09:45
推 sleepcc : 身為輔導老師~我淚推一個啊~ 10/29 09:46
推 yuehxian : 立意良好，但沒有經費還是得叫一般老師兼任 10/29 10:02
推 xcht : 正是因為在這圈子內，所以我們很清楚輔導老師最後會 10/29 10:05
→ xcht : 被抓去做行政，寫不完的報表 沒有落實的輔導 10/29 10:06
→ zeb : 我們在五年前聘進一位正式輔導老師，只有第一年見到 10/29 10:26
→ zeb : 他，之後都在請假，然後就介聘（單調）走人.... 10/29 10:30
→ Reichenau : 那也要遇到這樣的輔導 10/29 11:37
→ Reichenau : 這種東西能不能搞成這樣 太看個別的人了 10/29 11:39
→ Reichenau : 那些根本不是也沒有都這樣吧? 學生愛進學務 10/29 11:40
→ Reichenau : 也可能是因為 學務帶到學生的心 也不是只有處罰的 10/29 11:41
→ Reichenau : 單純用記過其實也就是最簡單的方式 反正表單寫一寫 10/29 11:41
→ Reichenau : 那些強調選擇與可能性的東西 學務通通會綁在一起 10/29 11:42
→ Reichenau : 不然你要怎麼說為何會有連帶的責任??????????? 10/29 11:42
→ Reichenau : 那種分化的說法 感覺不像受過教育的人會做的事? 10/29 11:44
→ Reichenau : 而且制度面的問題是 如何把有限的資源分配到相對比 10/29 11:46
→ Reichenau : 較需要的地方 畢竟各類科都可以找出存在的合理性 10/29 11:47
推 g77220 : 開的這個缺是專輔還是輔導老師?傻傻分不清 10/29 12:13
推 pompoki : 淚推 真的受到感動 每一個行業別都需要被尊重 10/29 15:09
推 annajay : 好文推 10/29 16:34
推 Topanga : 好文推 那學生真的是遇到人生的貴人~ 10/29 17:40
推 hypothese : 推 用心的老師! 10/29 17:45
推 leamao : 如果轉介輔師晤談個一兩次就很有效的，代表他不是一 10/29 18:03
→ leamao : 個困難的個案！往往困難的個案都需要跟系統其他人合 10/29 18:03
→ leamao : 作，包括他的導師、教師、家長、同學、專業人員（ 10/29 18:03
→ leamao : 心理師、社工師…）…等等， 10/29 18:03
→ leamao : 但輔師要能夠評估哪些人有重要影響，甚至輔師不一定 10/29 18:03
→ leamao : 是校最能幫助他的人。這就是系統合作的可貴之處！ 10/29 18:03
→ leamao : 不應該是教訓輔誰才有效、也不應該被部分的人主觀認 10/29 18:03
→ leamao : 為輔導是主流！（都給輔導就好啦、屁孩怎麼沒減少… 10/29 18:03
→ leamao : ）教育才是主流！ 10/29 18:03
→ leamao : 系統中可以協助案主的人，都有不可取代的重要性跟地 10/29 18:03
→ leamao : 位！ 10/29 18:03
→ smallfinger : Leamao大說的沒錯，所以我認為專輔應該擔任個管， 10/29 18:16
→ smallfinger : 我例子中 其實導師 訓導 科任 特教師 醫生 都共同 10/29 18:18
→ smallfinger : 共同協助 彼此支援~而我相信每個專輔都樂於居中協調 10/29 18:20
→ smallfinger : 也希望其他老師能看到專輔的存在意義~而不是先入為 10/29 18:22
推 Leika : 感恩老師 讚嘆老師！ 10/29 19:17
推 justice0628 : 推leamao大的解說！還有樓上的幽默讚嘆法！ 10/29 19:25
推 lamonlove49 : 開輔導缺不是大壞事，因為在教學現場的確有需要被 10/29 19:45
→ lamonlove49 : 輔導的學生，但有可能當專輔一輩子嗎？每天面對個 10/29 19:45
→ lamonlove49 : 案輔導老師們身體和心理吃的消嗎？無法消化時專輔 10/29 19:45
→ lamonlove49 : 老師可以轉導師或科任嗎？此時的專輔缺又怎麼辦呢？ 10/29 19:45
→ lamonlove49 : 若能轉任有要求何時要回任嗎？我想這些會是後續延 10/29 19:45
→ lamonlove49 : 伸出來的問題，要深思啊… 10/29 19:45
推 nsk : 他還能耐著性子上網 還蠻神奇了 電動給他刺激嗎? 10/29 19:57
推 leamao : 給原po s大一罐啤酒！不是啦 一個大讚！XD 10/29 21:21
噓 dama : 好用心～ 10/29 22:16
噓 Reichenau : 真的 希望每個行業別都能被尊重 10/29 22:22
推 qnio : 真是講到心坎裡了！ 推！ 10/29 23:39
推 Osdelin : 推用心！但吃藥的部分太主觀，建議多加了解相關知 10/30 00:26
→ Osdelin : 能！ 10/30 00:26
推 ayumi6214 : 推 用心的輔導老師 10/30 10:36
推 ice117 : 超棒，他真的超會說故事的，用敘事很適合他齁 10/30 11:39
→ ice117 : 輔導因為需要長時間且不是立即改變，大家都期待訓導 10/30 11:39
→ ice117 : 管教就乖有效又快速，我肯定訓導但不覺得輔導無用 10/30 11:40
→ ice117 : 輔導能扮演起聯繫各個向度的支持資源，穩定持久的 10/30 11:41
→ ice117 : 協助才能安定這些個案，這是目前人力缺乏的部份 10/30 11:42
→ ice117 : 不過的確擔心良莠不齊的問題，好的很好壞的很可怕 10/30 11:43
推 lockshadow : 推一個 10/30 14:20
推 panyijun : 同是輔導人推，剛好最近遇到棘手過動孩子，這篇有 10/30 20:04
→ panyijun : 鼓勵到我:) 10/30 20:04
推 Kagome : 推你的用心 10/30 23:31
推 yuanlove : 謝謝你的用心與經驗分享！ 10/31 00:51
推 nell1024 : 推~謝謝分享：） 10/31 17:26
推 yatataqian : 推用心 04/09 00:06
推 latonaps : 推Reichenau把有限的資源進行公平的分配，不該過度 08/19 03:12
→ latonaps : 看重個體價值。 08/19 03:13