推 cloudy0857 : 重點就是不要碰到。因此我決定去學氣功了～(誤) 07/09 12:07
→ tacomake : 學生心理感到不舒服，就算體罰，何況生理。 07/09 13:20
※ 引述《jadishcat (菜喵)》之銘言：
: 各位教育先進好:
: 我今年考上國中老師，要兼導師。
: 請問如果拿著愛的小手/熱融膠條/細細的竹條/椅子的椅條/教鞭，輕拍學生，調整他們的
: 行為，不重重打，也會被告嗎？
: 學生是有老師拿仙女棒/打狗棒，敲敲睡覺的學生手臂，升旗時調整他們的姿勢，目前他
: 們是沒事。
: 想知道分寸在哪?如果有經驗的老師能分享更好，感謝！
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法規名稱： 學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項
http://edu.law.moe.gov.tw/LawContent.aspx?id=GL000944
第一章 總則
四、定義
（五）體罰：指教師於教育過程中，基於處罰之目的，親自、責令學生自己
或第三者對學生身體施加強制力，或責令學生採取特定身體動
作，使學生身體客觀上受到痛苦或身心受到侵害之行為（參照
附表一）。
法規PDF檔，裡面有附表一
http://www.doe.gov.taipei/public/Attachment/07211044965.pdf
教師親自對學生身體施加強制力之體罰
包含例如毆打、鞭打、打耳光、打手心、打臀部或責打身體其他部位等
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建議還是不要碰學生比較好
法規中的「客觀受到痛苦」，並沒有絕對標準，學生感到痛苦，就是體罰
差別只在被告時，懲處的輕重而已
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