推 kee32 : 讚 09/27 20:45
推 louic : 恭禧原po ,希望多在本板發表經驗,提供借鏡 09/27 21:20
→ MRSA : 點出重點:人和! 09/27 21:30
推 iamhsg : 推現身說法! 09/27 21:36
推 lion500 : 推風聆老師!! 09/27 22:01
推 hiyori : 恭喜風聆老師! 09/27 22:05
推 ttshiba : 讚 但是我上個學校當了八年的校長是爛到連社區 09/27 22:59
→ ttshiba : 都知道的爛 不僅得了還可以學期中公費被獎勵去絲路 09/27 22:59
→ ttshiba : 到底?? 09/27 22:59
這我不太清楚,但上次他們是去英國,再上次是歐洲,更上次也是,
好像沒聽說過絲路的......
推 Bluebonny : 所以說人和是重點啊,有關係就(再爛都)沒關係。。 09/28 01:32
→ Bluebonny : 了? 09/28 01:32
您是不是誤會什麼了?
您選過班上模範生嗎?
小波功課好,能力強,但獨來獨往,不太幫班上做事。
丁丁功課跟能力都普普,但人緣好,會跟老師套關係。
迪西功課和能力都不錯,也很熱衷班上的事,跟同學關係不錯,會跟大家一起做事。
老師:我們選迪西喔啾咪,尤其是他很熱心,團隊合作不錯。
拉拉:所以說人緣是重點啊,只要人緣好,其他再爛都沒關係。
→ kee32 : 酸酸只會看到人緣(笑) 09/28 02:53
推 tonmeister : 恭喜!﹝已羨慕﹞ 09/28 07:50
推 rstiwo : 恭喜你 ! 09/28 08:30
推 Bluebonny : 原po妳反應太急了,我是回應樓上我tt大的可能啦,無 09/28 09:21
→ Bluebonny : 意冒犯,而且我沒選過模範生,也覺得妳拿選模範生 09/28 09:21
→ Bluebonny : 當例子不恰當,因為這種獎牽扯層面太廣了。。不是一 09/28 09:21
→ Bluebonny : 個老師就能決定的。 09/28 09:21
→ Bluebonny : 而且我句尾是問號耶。。 09/28 09:22
推 Bluebonny : 總之我不是針對妳的po文,希望妳不要這麼敏感的誤會 09/28 09:28
→ Bluebonny : , 09/28 09:28
抱歉是我誤會了。
或許我的用詞讓您覺得有攻擊性,但其實我並沒這樣的意思,
只是想找一個例子來表達,自己也忍不住把最近讀到的一些討論投射在這件事上。
主要是看到工會相關的討論串中,對這件事有一些很負面的用語,
讓我感覺兩個世界似乎有很巨大的差異。
雖說也可以理解,因為不久前校長協會也一直有較為偏激的言論。
但這你來我往之間所造成的對立,讓我一直很感慨,
畢竟大部分的人並不是這樣。
行政與教學間本來就該合作,才是學生之福,尤其在資源不足的環境下。
(我身邊就聽過不少因為對立造成學校愈來愈負面的例子)
我沒擔任過行政,日後也沒這樣的打算,
很喜歡自己學校的氣氛,也沒打算調動,加分記功對我一直都不太有用處,
但周遭認識了很多滿用心的朋友在擔任行政,校長、主任、組長都有,
有許多朋友真的很用心在自己的工作上,總想做得更多些,
那種念頭跟一個導師想好好帶起自己班上的孩子,沒什麼兩樣。
但在相關的討論裡(不是這裡),他們受到了一些傷害,
只因為別人犯過的錯,而他們從沒做過這些的事、也從沒過這些念頭。
所以一看到相似的字詞出現,就忍不住帶入另一邊相關討論的情緒到這裡。
推 ttshiba : 抱歉搞錯 絲路是爛校長暑假自己去的 他是前年吧 公 09/28 12:13
→ ttshiba : 費去瑞士 09/28 12:13
我真的不清楚,也無法保證一切標準都很完美,
畢竟我也只是一個普通的老師,不是什麼大官。
只是在自己認識的其他得獎者裡,聽了他們的故事,加上自己的經歷,
覺得其實很多老師都有資格,但或許因為某些想像而卻步,覺得那很可惜。
像同校就有一位每個月把薪水完全砸在學生與教學上的同仁,
為了孩子真的投注好多時間精力,但你要他報什麼資料,他死也不肯,
(但帶小孩準備科展或準備實驗他都衝第一)
他覺得那些是表象,他不想把時間花在準備資料,以及被人評選的這件事上。
但我真的覺得很可惜,因為他值得,就如同板上很多默默耕耘的老師一樣,
透過像他這樣的老師被彰顯,
教師這樣的職業也會在一般大眾間有更好的評價。
至於我當然沒有那麼崇高的念頭,
我只是在四、五年前試著要推廣某些教學的東西時,經常受挫,
感慨我們花了太多時間在證明自己專業,而非直接去做專業的工作,
因此開始比較積極去申請和獲得一些獎,這可以讓我更容易去推我想推的東西。
(事實上也真的變得比較順暢)
而且受肯定總是很開心的事,尤其有更多機會讓眼界更廣、認識更多教育界的「笨蛋」。
所以看到d大的推文時,很有感觸,
真心覺得有更多老師值得被鼓舞。
(我也覺得行政職務在這件事上常會比較積極些,
這或許也是造成比例差異的關係,既然如此,就讓更多教學組的老師更積極些吧?)
※ 編輯: icecream (182.155.180.44), 09/28/2015 14:06:57
→ MRSA : 捫心自問,校長公費是真考察還是真渡假? 09/28 14:02
→ MRSA : 考察老半天,花了一堆錢,對教育有多少幫助? 09/28 14:03
校長我不知道(為什麼會直接把這件事等同校長?)
一位前輩的老師,是的,純老師,說去考察多了很多教育上的見聞。
我覺得不該以偏概全,但事實上我也沒有為您心中覺得不妥的人護航的打算......
※ 編輯: icecream (182.155.180.44), 09/28/2015 14:11:46
※ 編輯: icecream (182.155.180.44), 04/26/2016 22:42:21
※ 編輯: icecream (101.138.146.215), 09/11/2016 22:53:27