[請益] 疏忽下讓學生痛哭要怎麼解決

[adeath444 (歐斯)]

說真的，我挺怕學生哭的。 遇過兩次每次都很頭痛

這次的狀況也讓我很頭痛。星期一打算去處理一下


    今天作期末的專題小組成果發表，各組約花4分鐘上台
報告這兩個月，收集整理製作的報告，上台簡易發表。

    該班級因為上周沒上課，所以已經提前告知報告內容流
程和方式，可以1~4人上台報告，或是1~2人報告剩下可以撐
場或是當救援。

情況
    由於間隔兩周，所以周二就有到班上確認各組狀況，並且
利用中午的午休，讓各組在老師同意下來電腦教室練習。

    結果今天報告 第一組有點出狀況，變成半趣味性報告，導
致第三組上台的小組，一名男生搶走麥克風報告整場，由於該生
根本就沒練習，報告的很慘烈，下台後同組的一名女生哭了起來。

   詢問狀況，原來那組3名女生早分配好由"她"一人報告，這三名
女生也犧牲了兩次午休來認真練習，今天只是男生覺得有趣就搶麥
，男生中午也不願來練習和討論(事後才想起)。

   因為沒有第一時間告知我，也沒在台上有出現爭執，所以等報告
結束後才知道，那名女生的努力全白費 所以哭得很慘。


   雖然當場有安慰該名女生，且下學期還有一場完整的報告。但想
問一下，這該怎麼處至會比較好，因為是體育班 所以挺看重 練習&上場

    預計周一 先去詢問該組到底分工的狀況是怎樣。可能會想辦法在下周
唯一一節課擠出時間，給該組重新報告。但這樣又得考慮到其他人的想法
畢竟這可能會耽擱最後一堂課給他們放輕鬆的時間或是下課時間。

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推 kee32       : 哭會怎樣嗎？家長都是哥吉拉？？？
噓 anklebreaker: 噓樓上，呵呵，樓上是老師嗎？
→ anklebreaker: 學生花時間練習和負責盡責做出的努力就因為另一個沒
→ anklebreaker: 有責任感又不成熟的人毀了，哭是代表她覺得委屈她對
→ anklebreaker: 這件事的重視，我覺得最基本的是應該鼓勵與認可那三
→ anklebreaker: 位女生的努力，並且要讓他們感受到，也不能放任那位
→ anklebreaker: 男同學，有很多小朋友討厭老師、學校，就是因為在這
→ anklebreaker: 裡感受不到尊重以及回饋，千萬不能漠視這件事，學生
→ anklebreaker: 的感受是會累積的。還有，這跟脆不脆弱、家長恐不恐
→ anklebreaker: 龍無關。我在這版真的大開眼界，一堆不適任教師。
→ anklebreaker: 你自己想想看，這根本就跟大學時組員超雷不準備報告
→ anklebreaker: ，你cover花心血做出報告結果準備上台時就因為對方
→ anklebreaker: 想出風頭的幼稚心態所以毀於一旦，這根本靠北到爆炸
→ anklebreaker: 好嗎?我是不會哭啦，但我可能會揍他三拳。
→ mesia       : 再讓學生報告一次？
推 quickgun    : 喔? 那是他組裡的事 自己要學習處理這種事
→ quickgun    : 可以來找老師講說那人白目阿 甚麼都不說  是怎樣?
→ quickgun    : 現在是報告  只負責評分耶 分組討論就是要鍛鍊這個
→ quickgun    : 不會處理組裡的白目  這就是欠鍛鍊的地方  哭吧
→ quickgun    : 你不應該哭 應該事先跟老師講那男生不做事
→ quickgun    : 我看這不是國小了吧  是草莓嗎? 好好教導她以後該
→ quickgun    : 怎麼處理白目  不然他以後哭不完
→ quickgun    : 教育不是一直保護學生  是要學生適應以後社會
→ quickgun    : 以後會有警察一直當你隨扈嗎?不會 你蒙冤就該講 ok?
→ quickgun    : 你來跟我講 我事先就把他打0分 不准他上台 就ok了
→ quickgun    : 這種事是屬告訴乃論吧  又不是公訴類的
→ quickgun    : 不過事後講了 站在教育立場 就給他一次機會吧
→ quickgun    : 大學被這樣搞掉  不知教授會不會給機會?
推 maybetodo   : 為什麼要留"給放輕鬆時間"???
→ maybetodo   : 把放輕鬆時間拿來重新報告就好了
→ maybetodo   : 至於公平性，可以跟其他學生稍微講一下原因
→ maybetodo   : 告知是否願意給認真準備的人一個表達的機會
→ maybetodo   : 是否願意聽聽看認真的報告是怎樣的內容
→ maybetodo   : 至於分數是否要重打，則看其他組別的態度。
→ maybetodo   : 另外也跟哭女說會幫忙爭取報告機會，但要看大家態度
→ maybetodo   : 且可能要有濃縮的心裡準備。
→ maybetodo   : 詢問全班的時間建議提早，利用午休，或其他適合時間
→ maybetodo   : 如果哭女平時人緣是不差的。或是您說法可以引起
→ maybetodo   : 其他人的同理心，就有機會幫忙爭取再一次機會
推 anly888     : 我也認為哭超沒用
→ anly888     : 被欺負受委屈要主動發聲，不然誰知道你哭那樁
推 kee32       : 除了二樓，通通都是不適任老師（捏鬚）
→ ryokoon     : 樓上還真會扣帽子，個人認為重新報告是一定要的，讓
→ ryokoon     : 重視的同學有重新表現的機會，至於哭的部分也該私下
→ ryokoon     : 向該女同學說明這些事情應該事先組內協調誰負責報告
→ ryokoon     : 然後再請他們將實際的分工表列出，並再找該男同學私
推 pinkmusic   : 讓女生再報告一次就好啦!  不能嗎? 然後額外加分啊
→ ryokoon     : 下告知他這行為不合理之處
→ ryokoon     : 也可以給予其正向鼓勵他要是喜歡報告，那事前也應充
→ ryokoon     : 足準備，將報告完美呈現
推 pinkmusic   : po文老師決定最後一堂課讓他們放鬆一下一定是因為
→ pinkmusic   : 課上完了,所以來放鬆。所以少放鬆幾分鐘,讓有準備
→ pinkmusic   : 的學生表現,很明顯比放鬆一下更有教育意義。也可以
→ pinkmusic   : 解決問題,順便機會教育學生,有什麼問題要當場勇於
→ pinkmusic   : 表達,不要事後才在哭,如果老師剛好沒有安排放鬆的
→ pinkmusic   : 時間,不就白忙了一場。
→ anklebreaker: 噗，某人扣帽子扣到這種程度，希望你不會隨便扣學生
→ anklebreaker: 帽子。
→ anklebreaker: 不過q你也別太偏激，我並沒有說這是在「保護學生」
→ anklebreaker: 好嗎？教師本來就是應該站在中立的立場來教導事物。
→ anklebreaker: 而且並不是不應該哭吧，你不知道很多女生委屈就會哭
→ anklebreaker: 嗎==?還有人是不想哭但淚腺管不住，學生的狀況百百
→ anklebreaker: 種，要教導她不足的地方，並不是哭就有糖吃或可以解
→ anklebreaker: 決問題這點的確是要教導，所以我在回應裡寫的是鼓勵
→ anklebreaker: 跟認可，我有說要「安慰」女學生以及「懲罰」男學生
→ anklebreaker: 嗎？沒有，就是因為這件事本身雙方都要負責啊，鼓勵
→ anklebreaker: 認可他們的努力與付出，導正男學生處理事物的態度，
→ anklebreaker: 是我上面回應所表達的。
→ michiyogo   : 感覺難過委屈為什麼不能哭？再教導孩子不要「只是」
→ michiyogo   : 哭就好啊
推 maybetodo   : 女孩當下沒有抗議的因素太多，可能個性問題，
→ maybetodo   : 可能不想破壞當時場面造成難看，也可能畏懼
→ maybetodo   : 惡勢力的因素。
推 li11223344  : 先跟私下談再決定麼做,不過讓她學會表達也是重要的
推 kee32       : 好可怕，講一句回十句…
→ anklebreaker: 噗，你不擅言詞怪我囉?而且我只有第一個句號前是在
→ anklebreaker: 說你，懂?q大也不只打一句，顧好你的視力或語言能力
→ anklebreaker: ，加油，你其實很棒棒!
→ anklebreaker: 你一直在這裡回無意義的廢言我就不奉陪了，我還有大
→ anklebreaker: 好人生，沒時間理只會回廢話的宅宅，真的不要讓我嘴
→ anklebreaker: 你，好嗎？
→ anklebreaker: 我是不想把這裡搞成數字版啦，畢竟這裡是老師討論教
→ anklebreaker: 學的地方，增加點身為人師的自知，要不然看起來很可
→ anklebreaker: 憐，掰
→ anklebreaker: 浸水桶預備~☆,:*:‧\(￣▽￣)/‧:*‧°☆*~
推 kee32       : 真的講一句回十句耶！而且以為自己字字珠璣（抖）…
→ imvh        : 2樓開口"不適任教師""宅宅"的,我不相信一個在網路上
→ imvh        : 不懂尊重別人的人,在教學現場會多尊重學生
→ imvh        : 超級不成熟、不尊重別人且自以為是
推 icechocolate: 不是每個學生都有能力、都敢幫自己發聲
→ icechocolate: 國高中以下 老師看到當然先介入再說
→ icechocolate: 之後再來慢慢教捍衛自己、培養膽量的後續事宜
→ icechocolate: 我覺得直接把責任丟給15歲上下 說他們不為自己發聲
→ icechocolate: 是有種規避老師責任的做法 我15歲也常什麼都不敢講
→ icechocolate: 我又有什麼立場去要求他們一定要有這種能力？
→ icechocolate: 現場看到就是現場處理 其他學生看到老師有處理
→ icechocolate: 就不太敢再次在你課堂上搞類似的事
→ icechocolate: 如果今天是大學生、社會人士 那真的就是他家的事
→ icechocolate: 不出聲怪我喔？但我覺得 真的很多孩子要教"幫自己"
→ icechocolate: 這件事 一個從小講沒兩句話就被家長幹譙的 活了1X歲
→ icechocolate: 沒人教他可以這樣 他是不知道可以這樣的
推 BBHEART     : 樓上要保護這種稀有生物囉！現在可是大家追求公平
→ BBHEART     : 正義的年代，一點小事就要老師和惹到他的人出來講清
→ BBHEART     : 楚說明白，家長和小孩不親，就要外人（老師）幫忙
→ BBHEART     : 調停，真是有病。
→ BBHEART     : 回到原po問題，請問原po評分項目和標準呢？分組如無
→ BBHEART     : 人際關係的問題，要不要加上互評呢？加上工作內容，
→ BBHEART     : 就參與度給1～5的選項，如要給女生機會，我是覺得可
→ BBHEART     : 用補考的方式處理，如打八折，這樣會不會比較公平？
推 icechocolate: 我不太懂樓上你想說什麼 不就只是個小孩受委屈
→ icechocolate: 但不知道怎麼處理 也不講 只會哭的例子嗎？
→ icechocolate: 跟什麼惹到他的人和老師要說清楚 要幫忙調停什麼的
→ icechocolate: 有啥關係？老師在現場不就是現場處理嗎？
→ icechocolate: 這種學生間的紛爭要家長來處理才麻煩吧
→ icechocolate: 有問題的是來亂的學生 跟老師有啥關係
→ icechocolate: 就只是我覺得老師一句 你這事要自己處理 然後看戲
→ icechocolate: 的處理方式我覺得沒有幫助到任何人罷了
→ icechocolate: 對自己的上課也沒啥幫助 學生的紛爭也不會變少
→ icechocolate: 倒不如先把那隻雞抓來殺 事後再教人怎麼處理好多了
→ icechocolate: 老師不處理也沒失職 但總是有更好的處理方式
→ icechocolate: 我不太懂是要保護什麼稀有生物 我只是教 不是保護
推 h6x6h       : 告知班上說明情況，然後讓事主再重新報告。
→ h6x6h       : 不過為求公平，其他組若對之前的表現不滿意，也可以
→ h6x6h       : 來參與第二次報告，視情況加分。
→ h6x6h       : 我覺得讓學生多一次練習的機會也是好的（若他們有意
→ h6x6h       : 願）
推 pebblle     : 如果是我，我會讓該組再報告一次
推 kee32       : 有人哭就可以重新報告，那笑場的可以嗎？還是說因
→ kee32       : 為哭的人比較在意成績，同組有人亂搞，就可以重新
→ kee32       : 報告？哭的人在意的到底是成績，還是心血，還是團
→ kee32       : 隊合作感，我們網路膀胱者看得出來嗎？
→ kee32       : 有一有二，可不可以有三？可以上訴到最高法院嗎？
推 kee32       : 原po老師自己可能都沒釐清學生哭的點，網路先師們隔
→ kee32       : 空抓藥，真的有比較好？
推 VBMO        : 照樓上的邏輯 網路上九成的文章都沒存在的必要
推 VBMO        : 每個人都是按照原PO的字面去幫他想辦法不是嗎
→ VBMO        : 那篇文的回覆是能真正找出連原po都不清楚的原因的
推 VBMO        : 會把哭和笑場混為一談的...你真的是教育界的？
→ VBMO        : 感覺好像是非教育職場的人
→ VBMO        : 用一般社會眼光來看學生問題
推 kee32       : 本來就是九成以上的文章都是廢文，但是討拍不算廢
→ kee32       : 文的話，只剩一成廢文了
推 VBMO        : 剛剛翻了一下 樓上你在這個版還發表了不少言論耶
→ VBMO        : 還真是委屈你回那麼多廢文
→ VBMO        : 你現在這樣講
→ VBMO        : 是要版友們以後不用太認真去看你的意見嗎？
→ VBMO        : 我真的不懂你啊
推 kee32       : 你邏輯有問題，沒辦法跟你溝通…
推 VBMO        : 樓上Sorry 我把你腦補成會用廢話回廢文的一般人
推 YummyMcGee  : 讓那組再報告一次阿 然後好好處罰那男生