Re: [請益] 參加輔導課風氣

[zamp (測試帳號)]

※ 引述《kamisontw (思考中)》之銘言：
: 標題: Re: [請益] 參加輔導課風氣
: 時間: Sun Mar 27 21:45:58 2016
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: ※ 引述《KEIKO (QUIT)》之銘言：
: : 想請教大家 十二年國教後 學生參加第八節/暑期輔導的風氣如何
: : 我在新北 這幾年的家長多覺得不必要 所以很難成班
: : 後來可能兩班併或好幾班併 學習效果差 後來乾脆不開
: : 暑期輔導也是 不大有學生參加 都是一個年級頂多湊出一個班
: : 但少子化的關係 上頭覺得如果沒開 不易吸引家長讓孩子來就讀?
: : 社區看到的是 沒有輔導課 學生太早放學到處亂晃 有礙校譽
: : 減班狀況只會更嚴峻 於是就要求導師想辦法讓學生參加
: : 不曉得大家在哪區教書 又是怎樣的情形呢?
: : 剛開始漸漸呈併班狀態時有聽說 其他學校 似乎也是漸漸不開第八節
: : 連升學率較高的學校也是 不知是否如此??
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:   其實希望第八節的人
:   大概只有學校校長、主任和家長而已吧
:
:   我覺得很多學校很詭異的地方是
:   只要升學率一掉，能想到的方法就是加課加課再加課
:   最好不只第八節，能再來個第九節＋晚自習更好
:   有沒有成效其實也不太在意，反正就是讓社區家長覺得學校有在做事就對了
:   和教育部的高官們思維好像...
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:   當每間學校和家長會都只想耍小聰明搞偷吃步時－－－
:   第八節不能上正課，就偷偷上
:   上課不可以用廠商自修講義，就偷偷用
: ，最後整個教育界就一起淪落了
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: --
: ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 1.173.17.124
: ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1459086360.A.93D.html
: 推 bather      : 只有我覺得升學率高的學校都不上第八節嗎？（因為    03/28 12:30
: → bather      : 都去補習班了）                                    03/28 12:30
: 推 lolen       : 真天龍家長就是這樣啊，要求學校不要開第八節，因為  03/28 14:50
: → lolen       : 要小孩去上考試效率更高的補習班，只是大部分以為自  03/28 14:51
: → lolen       : 己是天龍人的家長為了省安親班費用才要學校開第八節  03/28 14:52
: → zamp        : 上第八節 用廠商自修講義  哪是偷吃步  對於很多     03/28 17:41
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:   當然是偷吃步
:   法律規定就是不能上正課

這種教育局的片面規定從來只是官民上下交相賊的演戲而已，
教育本來就是該因時因地因人制宜，說偷吃步是漠視社會差異。

早年使用市售參考書或考卷不得考績甲等，現在這條規定已經
廢除，為何？按理現在資訊取得更容易，電腦普及，教師製編
教材講義遠比以前方便省事，若以前就禁止教師使用坊間書籍
考卷，現在更應嚴禁！為何從考核辦法裡廢掉？

原因很簡單：不合理，並且禁不勝禁。訂這一條只是讓人嘲笑
教育界的偽善。

今天規定第八節不得上正課，目的是為了保障弱勢的家長有選
擇孩子不參加課程，而不被課程進度影響的權利。如果全部的
家長，都希望孩子來上課，全班也都來了，或者不來的根本是
沒有學習意願的，這樣上正課能讓其他孩子學得更好更充實，
為何不上？

能力分班、晚自習、週末或週間加強班、輔導課上正課等問題，
都是複雜值得深入討論的議題，怎麼做都有利弊，如何從教育
的角度趨利逐弊，才是當老師搞教育的人該做的。

一句法令規定偷吃步就下了定論，未免可笑。

法令真的規定得那麼死板，就應該連同懲處明白規定，你死守
法令時，先問問教育官員的孩子們，他們學校都遵守規定嗎？

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:   台灣人好耍小聰明，看到法律那裏有縫就往那裏鑽
:   搞到什麼法最後都像裝飾用
:   當然最後就是一團糟
:
:   就如同德國規定幼稚園以前不能上正課
:   如果在台灣，一定又搞偷偷上這套
:
:   人家幼稚園是教小孩學怎麼做人處事
:   然後台灣是在教多語、舞蹈、注音符號等等
:
:   說真的啦，如果台灣靠一直填鴨，就能把學生學力能填到世界前幾也就算了
:   偏偏就是不行

這段非討論主題，不予評論。


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: → zamp        : 回家沒辦法自制的孩子  第八節課很有用  對於沒有    03/28 17:42
: → zamp        : 補習的孩子  多上一點課才有辦法精熟                03/28 17:42
:
:   1.這叫填鴨。
:   2.把家長應該承擔的責任攬在身上，到最後還是一場空。

1. 我想你需要先證明第八節課＝填鴨。

2. 家長已經不承擔，社會與政府失能，老師我想多救一個是一
   個，經驗告訴我是有成效的。「一場空」的說法，聽來似乎
   是不願意做的，或者是曾做過但不得其法的酸言酸語。我沒
   有期待老師們要做到鞠躬盡瘁，但不做的又何必風涼？

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: → zamp        : 至於用廠商的講義考卷更不用說了  難道你有能力編    03/28 17:42
: → zamp        : 得比那些講義考卷要好?  編得沒人家好  用現成的     03/28 17:43
: → zamp        : 是為了學生好  說淪落是被莫名的規定給框限了吧      03/28 17:44
:
:   可是當坊間小型補習班和安親班都有能力自編教材時
:   學校老師為什麼不行？
:   又不是叫學校老師連課本都自己編

我想你需要先證明：安親班和補習班的自編教材比市面的教材好。

多數安親或補習班因時數不足，或要做出市場區隔，展現差異，才
不買市售教材，即使如此，他們也都會用市售考卷。學校師教學能
力和對教材的掌握度不會比補教師差，把時間投在更需要的地方，
選擇好的市售輔助教材是合理的。

連教科書都可以自選了，選坊間的考卷與講義何足道哉？請更新資
訊吧，使用坊間的講義和考卷早就沒有違背法規了。

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※ 編輯: zamp (118.170.20.150), 03/28/2016 22:51:22
推 cochon23    : 推這一篇，尊重第一線工作人員，符合教育現場狀況。
推 shiaubaubau : 推，很實際。出版社是用集體、專職且分工的方式完
→ shiaubaubau : 成他們的成品，老師身兼n職，就效能而言還是放在其
→ shiaubaubau : 他地方較好。
推 ckwckw      : 推此篇，ps.有些人光會說，超有理想性
推 ckwckw      : 我個人覺得“有時有些”補習班也是填鴨式的教學，
→ ckwckw      : 例如數學就是背公式而已，我問學生公式如何推導，一
→ ckwckw      : 句不知道結案
推 chunpiao    : 致樓上，學生不會你沒有責任嗎?
→ waterprint  : 致樓上~為什麼老師有責任教會補習班叫孩子背的公式?
推 ltcba       : 推這篇，自編講義光是要畫個圖，對很多老師就是蠻大
→ ltcba       : 的瓶頸了
→ getwild     : 非常討厭學生拿補習班超前進度的講義來問問題..
推 twochen123  : 推這篇
噓 quickgun    : 我認真編了講義  我一節就不只400和360  給這薪水
→ quickgun    :  當我不用吃飯？
噓 dick87266   : 考核辦法雖拿掉 但正常化要點仍寫著違法 慎思
→ dick87266   : 此外 不肖補習班用坊間講義有時是因學校用同份卷
→ dick87266   : 可增加帳面分數好看
→ dick87266   : 但仍有補習班自製考卷或用題庫光碟
→ dick87266   : 題庫光碟有分學校教師版和補教授權版
→ dick87266   : 這些都是教師使用時須參考的面向
→ dick87266   : 最後 學校和補教都有好教師和好講義 彼此攻擊無義
→ dick87266   : 其實都在協助孩子變好 補的好學校升學率變高
→ dick87266   : 少子化、減班問題不存在 受益的還是學校教師
→ dick87266   : 真正的問題在孩子的態度 若不好師生彼此也難受