[國中] 怎麼看高雄市國中超額結果

[hoanya38 (健康最重要)]

高雄市國中超額結果昨天出來了
今年許多科目還是一個蘿蔔一個坑
教育局並沒有把超額學校：
「第一階段同區」或是「第二階段鄰近區」一定開一個缺給超額老師（確實還有缺）
不就還是跟去年一樣 沒放「所有缺」給超額老師選 喬出來的之外也沒強制附近學校開缺？

有岡山區老師調去旗山區
有小港區的老師調去六龜
也有岡山區的老師調去旗津
南高雄的老師調去楠梓區、梓官
至少有十幾人新學校離原校非常遠

去年有發生阿蓮區的老師調去前鎮區就被工會反應了
今年不僅沒改 而且還更嚴重
如果上述超額老師不是住在那裡

教育局分三階段的立意 應該是希望能就近超額 不讓老師生活影響太大
一、二階段有缺不去 放棄 才沒保障
但如果不強制一、二階段學校開缺 有人只有第三階段可選（或又有競爭）就可能超很遠

未來如果想用自願超額的方式 調到鄰近的大校 是否就有一定風險？
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 122.117.134.11
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※ 編輯: hoanya38 (122.117.134.11), 05/01/2016 09:34:59
推 ppsj        : 陽明五福都在減班，自願進去的能撐多久？被迫超額
→ ppsj        : 的有三年保障，吸收超額的學校其原本的新進教師就
→ ppsj        : 活該倒楣被超？
推 ppsj        : 兩三年後有更大一波，無可奈何，屆時就看著辦吧
推 MinShooter  : 還有兩人超額到國小的......
推 Reichenau   : 兩年後那波更有趣
推 d88647511   : 這就呼吸至上的壞處 新人呼吸時間短 活該被超
推 kingk       : 老實說 也不一定在某間學校的老師就住在那一區吧
→ kingk       : 像我就知道有南高的老師在北高教書 他也不覺得怎麼
→ kingk       : 樣啊 而且學校還有缺 但難道不用控管？原校老師因為
→ kingk       : 保障超額缺而被超額出去的情何以堪
推 tintindon   : 昨天情況 主科 慘不忍睹 當場好多老師都哭了
推 bassed      : 但法seekiama
推 truffaut    : 虎兔龍蛇 一樓莫非說的是108年度
推 JulioTeheran: 有人可以貼出名單嗎
推 MinShooter  : 產業工會網站上有名單
→ Anni3       : 超額到國小？可以這樣玩唷？
推 chocpuff    : 為什麼說兩三年後更可怕 減班不是今年明年最兇嗎
→ chocpuff    : 看之前的全市減班公告是今年最兇啊
→ ukiki       : 名單教育局昨天傍晚就公布了，完全公開的
推 ppsj        : 前面新聞稿有說，未來還要再超額300位教師，前幾年
→ ppsj        : 大家拼命控管勉強打平，諸位覺得現在還有多少學校
→ ppsj        : 有藏缺？還剩多少？
推 ppsj        : 敝校去年就已把那些代理代課缺消耗殆盡，今年以後
→ ppsj        : 減多少超多少，嗚呼！
推 bun0630     : 1.積分審查為何不能事前作業？原本預計十一點半開始
→ bun0630     : 分發，卻拖到了快十二點半才開始分發。原本預計三點
→ bun0630     : 就可以公布超額結果，卻晚了將近三個小時。當場的人
→ bun0630     : 還未知結果根本沒有心情也無法吃午餐。前面的科目還
→ bun0630     : 好，藝能科就要餓很久。若能事前作業，而非現場才公
→ bun0630     : 布積分，至少大家會比較早有心理準備。
→ bun0630     : 2.超額介聘說明有說要帶身分證嗎？還是我沒看到？
→ bun0630     : 看到許多人到前面才知道要帶身分證件，幸好大家都有
→ bun0630     : 帶證件，如果沒有帶要怎麼辦？
→ bun0630     : 是被認可的？有說明嗎？
→ bun0630     : 3.為何遊戲規則在第二階段時，工作人員自己也搞不清
→ bun0630     : 楚狀況？為何是現場才在吵規則？當下已經很緊張，有
→ bun0630     : 些老師要按照前面老師所填來賭一賭要放棄前兩階段或
→ bun0630     : 者要推算，竟然還有規則不清楚，真的是增加超額教師
→ bun0630     : 的不安定感。
→ bun0630     : 4.很感謝兩工會都到場協助，但是真的不喜歡看到兩
→ bun0630     : 個工會在現場還對嗆，協助教師的同時應該以工作人員
→ bun0630     : 流程為主，打斷真的有點不禮貌，不過也真的很感謝產
→ bun0630     : 業工會提供諮詢和積極爭取，若能做些調整觀感會更好
→ bun0630     : 兩工會都是為了老師，若能和平理性對談，一起合作
→ bun0630     : 我想才是老師樂見的，訴求的成效應該也會更好。
→ bun0630     : 當場對嗆，真的只讓當場氣氛更凝重，增加超額教師的
→ bun0630     : 精神壓力。
→ bun0630     : 到現場才知道真的那麼緊張有壓力，那種不確定感，
→ bun0630     : 應該不會有人想體會，除了第一階段就有與原校相差不
→ bun0630     : 遠的學校選擇(風氣和距離都包括)，我想應該所有老師
→ bun0630     : 都不會想再經歷。真的很希望在流程規則上能夠更清楚
→ bun0630     : 改進，今年有一百多位白老鼠，已經夠多了！
推 bun0630     : 另外，為何結果要公佈名字？去年只有公布前後學校
→ bun0630     : 應該有很多老師是導師，還沒準備好告訴學生
→ bun0630     : 學生要是先看到了，老師真的會很尷尬，雖然遲早知道
→ bun0630     : 但是應該是希望準備好後再讓學生知道，否則學生也
→ bun0630     : 會有不安定感
推 HEROR       : http://www.keu.org.tw/keu/upload/201643040407251
→ HEROR       : 3574.PDF