作者wush (wush)
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標題[新聞]偏遠學校發展條例 初任教師增6年服務條款
時間Fri Dec 2 21:30:55 2016
http://eradio.ner.gov.tw/news/?recordId=33578&_sp=detail
改善偏鄉教育環境,穩定偏鄉師資,教育部部務會報通過《偏遠地區學校教育發展條例》
草案,明訂分發偏鄉的公費生、偏鄉甄選的初任教師,要服務滿6年才能申請介聘,而偏
遠學校得控留教師編制員額三分之一以下的人事經費,進用代理教師,聘期每次最長2年
,草案預計送行政院後,12月底送立法院審議。
教育部部務會報通過《偏遠地區學校教育發展條例》草案,是首次以專法方式確保「偏遠
地區學校」發展,透過強化教育措施、寬裕經費、人事彈性運用、提高教職員工福利措施
等,解決偏遠地區學校辦學困境,教育部長潘文忠表示,偏遠國小學生未滿50人、採混齡
編班,除了校長、行政人力外,其教師員額可以生師比五比一計算,最低不得少於3人,可
提供偏遠學校足額的教學人力,也避免學校被裁併。
另外,草案也把「偏遠地區學校」明確定義為位於離島、山地鄉、直轄市山地原住民區、
海拔1000公尺以上,或是其他交通不便的學校,而地方政府也可自訂基準,針對其他文化
不利、生活不便、經濟不佳等情形,經過一定評估程序後認定,師培公費生分發到偏遠學
校,或偏遠學校辦理教師甄選的初任專任教師,要實際服務6年以上,才能申請介聘到非偏
遠地區學校服務,以穩定偏鄉師資,辦學卓著的偏遠地區學校校長,經一定程序,得不受
連任一次之限制,以留住有願意在偏鄉服務的校長,除了現行教師待遇條例外,也將給偏
遠學校教職員工獎金、交通及其他津貼,以穩定偏鄉師資。
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推 luann : 口口聲聲要求老師爲偏鄉服務 但偏鄉老師人力不夠 12/02 21:56
→ luann : 如果上面要求 還是必須交出花燈 有時還必須千里迢迢 12/02 21:57
→ leojuff : 5比1...坦白說沒增加啥人力 12/02 21:57
→ luann : 去參加遠在市區的研習 沒人想去是理所當然 12/02 21:58
→ claudelee : 應先停止公費生和師培生,師資供需平衡了再說 12/03 08:03
推 lovbali : 綁幾年都ㄧ樣,校務行政實質減量,把老師還給學生, 12/03 09:35
→ lovbali : 尊重教學,才能改變優質老師人力留失問題。 12/03 09:35
噓 yumanatu : 師培公費生很多直接分發直轄市市區的 12/03 09:47
推 Lopat : 老實講,有想法,或想混日子,山上小學真的不錯! 12/03 14:25
→ Lopat : 在山上待了六年,為了小孩下山! 12/03 14:26
→ Lopat : 小班級,想要做什麼活動,比較方便!經濟壓力也低! 12/03 14:27
推 mein : 給錢 少課 少雜務 ,很多方法可以做,偏偏用個沒意 12/03 15:35
→ mein : 義的 12/03 15:35
推 lolen : 偏鄉小校多聘人手,讓業務量不要這麼繁雜比較實際 12/03 19:39