→ sandwich1028: 有些學校應該會搶著當。至少別像現在有學校7月8組 07/28 16:50
→ sandwich1028: 長沒人（代理老師沒上班） 07/28 16:50
推 Abill : 一樣是行政，雷的程度不一樣，加給一樣 ，還是沒人 07/28 16:51
→ Abill : 要當生教，但是現狀下又無法有效的區別出來工作的雷 07/28 16:51
→ Abill : 度 07/28 16:51
推 tacomake : 政府沒錢，軍公教已連續7年不調薪。 07/28 17:59
推 guanghagrid : 敝校行政向來不缺人，有些人還搶著當主任呢～ 07/28 18:04
推 sonic37 : 政府不扣薪就不錯了，還要加薪，看提高退撫提撥率 07/28 18:18
→ sonic37 : 到18%就是變相減薪 07/28 18:18
推 carto : 亂講，我在偏遠地區五年，偏遠沒有加給！特偏才有 07/28 18:37
推 Abill : 印象中偏遠跟特偏是兩種不一樣的計制度，偏遠一定有 07/28 19:40
→ Abill : 加給，特偏則不一定，前者是看與公車站的距離，後者 07/28 19:40
→ Abill : 是與縣府的距離 07/28 19:40
→ Abill : c大哪個國中小，要不要仔細再看一次你們學校的條件 07/28 19:41
推 hicicewing : 我在第一所學校8年，是偏遠小學校，沒有任何加級... 07/28 19:42
→ hicicewing : .... 07/28 19:42
推 Abill : 關鍵字 偏遠地區國中小查詢系統，確定貴校不是特偏 07/28 19:49
→ Abill : 而是偏遠嗎 07/28 19:49
→ Abill : 偏遠才有 特偏則不一定,舉個例子，台東的大武國小 07/28 19:51
→ Abill : 他是特偏，但是沒有加給 07/28 19:51
→ Abill : 反之，南投信義鄉的所有國小，都有偏遠加給，但是都 07/28 19:53
→ Abill : 不是特偏學校，比較高的如東埔，還有高山加給 07/28 19:53
→ Abill : 如果你是山地鄉，最少都有三千，平地鄉要符合方圓十 07/28 19:56
→ Abill : 五公里沒有公車站或火車站 07/28 19:56
→ kai0476 : 雷度不是很好判斷嗎XD 看哪個沒人要幹不就是了 07/28 19:56
→ lyt40 : 代理沒加薪，又要做行政，然後每年又要被同事再面 07/28 19:57
→ lyt40 : 試 07/28 19:57
→ Abill : 對啊，但是怎麼用一致性標準判斷，教學教學跟學務組 07/28 19:58
→ Abill : 長哪個雷 07/28 19:58
→ Abill : 除非你給校長固定的一筆錢，讓他決定，雷的一萬不雷 07/28 20:01
→ Abill : 五千，工作一樣累就一人發三千，哪個學校行政爽導師 07/28 20:01
→ Abill : 累就行政少一點導師多一點，因地制宜，不過一定會被 07/28 20:01
→ Abill : 靠背土皇帝又來了 07/28 20:01
→ Abill : 工作一樣累一人七千五 打錯 07/28 20:02
推 bluesea1106 : 我在偏遠學校也沒有加給，只因為學校前面有客運站牌 07/28 20:04
→ Abill : 山地鄉嗎 07/28 20:06
推 kai0476 : 身為國小生教 我覺得教學組比較累 但弔詭的是正式 07/28 20:07
→ kai0476 : 老師比較喜歡當教學(這10年的個人經驗) 07/28 20:07
推 Abill : 教學面對老師 生教面對學生，哪個78哪個累 07/28 20:23
推 Abill : 學生78的頻率比較高，老師78的程度比較煩 07/28 20:27
推 dinosaur610 : 所以我一直說A大應該站到講台上讓學生唾棄，在你眼 07/28 21:05
→ dinosaur610 : 中如此78的職業人，你竟作為自己的職業還領國家錢， 07/28 21:06
→ dinosaur610 : 還以老師身分去指導學生，根本對不起他們。 07/28 21:07
→ dinosaur610 : 我們也見識到了A大這種人的行為如同計程車每天喊著 07/28 21:08
→ dinosaur610 : 計程車司機都是交通敗類，如同立委每天喊著擔任立委 07/28 21:08
→ dinosaur610 : 的都是敗類，如同民進黨每天喊著民進黨都是敗類，真 07/28 21:09
→ dinosaur610 : 的很可恥。 07/28 21:09
推 dinosaur610 : 不過我們也要抱持懷疑的心，因為這麼可恥的人可能跟 07/28 21:13
→ dinosaur610 : 本不是這個職業的，雖然他曾說自己是老師啦～ 07/28 21:15
→ Jiton : 特偏是一定有 本人在梨山國中小擔任過出納我就有做 07/28 22:41
→ Jiton : 你沒有應該是要去問你家的出納為什麼沒有做給你 07/28 22:41
→ Jiton : 偏遠學校跟特偏學校確定是有的 我當時後的校長原本 07/28 22:42
→ Jiton : 在和平國中待過六年 後來去非偏遠學校則無 再回來 07/28 22:42
→ Jiton : 梨山擔任校長時後直接就是10% 07/28 22:42
→ Jiton : 另外生教不見得難找 南部最難找的竟然是衛生組... 07/28 22:44
推 Abill : j大 梨山有加給的原因是因為他是高山偏遠山區 不是 07/28 22:52
→ Abill : 因為他是特偏，這兩個是不一樣的東西，梨山只是兩個 07/28 22:52
→ Abill : 身分都有，有點小錯誤 07/28 22:52
→ Abill : 所以照這個邏輯，林肯真他媽是賤人，好好一個白人， 07/28 22:54
→ Abill : 乖乖的跟大家一起壓榨黑人就好啊，幹嘛損及白人的利 07/28 22:54
→ Abill : 益解放黑奴 07/28 22:54
→ Abill : 孔子也很可恥，知識鎖在貴族圈不是最符合貴族利益， 07/28 22:58
→ Abill : 把知識拿去教平民，可恥 07/28 22:58
推 Abill : 蔣渭水更過分，你一切都是日本人給你的，還站在政府 07/28 23:01
→ Abill : 的對立面，可恥 07/28 23:01
→ banmi : ab大還在偏鄉嗎? 怎麼這麼閒.... 好奇一下.... 07/28 23:08
→ Abill : 我有說每個老師都78嗎?我只說老師78起來比學生煩而 07/28 23:09
→ Abill : 已，笑死人了，有沒有聽過有老師拿著一顆籃球，在晨 07/28 23:09
→ Abill : 會上怒飆行政，我上課到時候，外面體育課一直打球很 07/28 23:09
→ Abill : 吵我怎麼上，版上不是也有一個事件，老師飆罵另一個 07/28 23:09
→ Abill : 菜鳥，你憑什麼可以亂請外面的人代課(還是曾經的實 07/28 23:09
→ Abill : 習老師)，雖然教學組長都允許了，也是照罵阿 07/28 23:10
→ Abill : 不管78的人是老師主任校長還家長，大人要比小孩78很 07/28 23:12
→ Abill : 困難? 07/28 23:12
→ candyrain821: 自抬身價 比較像幫著白人壓榨黑人的黑鬼 07/28 23:23
噓 candyrain821: 都自比偉人耶~果然尊爵不凡 07/28 23:26
推 Abill : 這些哪是名人?這些都是損及自己集團利益的賤人 07/28 23:39
噓 candyrain821: 罵自己就好 幹嘛罵別人 假惺惺 07/28 23:41
推 magicdio : 林肯損及的是南方白人 07/28 23:42
→ magicdio : 不是北方白人 07/28 23:42
→ magicdio : 你是看偉人傳記長大的嗎？ 07/28 23:42
→ magicdio : 至於孔子....... 07/28 23:43
→ magicdio : 你確定他教的窮人很多嗎？ 07/28 23:43
噓 candyrain821: 自以為是教育界的林肯 我呸 07/28 23:44
推 Abill : 好好好，這些都不要，班昭身為女人還寫女誡為難女人 07/29 00:24
→ Abill : ，百分之百是賤人了，好啦不說了,再串下去只會讓樓 07/29 00:24
→ Abill : 歪掉而已 07/29 00:24
推 dinosaur610 : Abill：教學面對老師 生教面對學生，哪個78哪個累 07/29 00:58
→ dinosaur610 : Abill：學生78頻率較高 老師78程度較煩 07/29 00:59
→ dinosaur610 : 以上這句話的意思，就是說所有老師的意思。 07/29 00:59
→ dinosaur610 : 就像我若說：勞工領薪水很爽，就是指所有勞工，不會 07/29 01:01
→ dinosaur610 : 是指一兩個勞工，就算並非所有，只少為大部分。A大 07/29 01:01
→ dinosaur610 : 不曉得是中文程度不到小學，還是喜歡硬凹哪一種？ 07/29 01:02
推 Abill : 教學面對老師 生教面對學生 哪一個（狀況）78 哪個( 07/29 01:07
→ Abill : 職位)就累 07/29 01:07
推 dinosaur610 : 別凹了，你今天在學校說學生真78給家長聽到，你跟家 07/29 01:09
→ dinosaur610 : 長解釋這個說得通就去試試。 07/29 01:10
→ Abill : 學生78的頻率高。老師78的程度煩。 換句話說 生教 07/29 01:11
→ Abill : 麻煩的是學生三不五時出狀況 教學麻煩的是某些老師 07/29 01:11
→ Abill : 會刻意找碴 07/29 01:11
推 dinosaur610 : Abill:沒有人排隊當搬家工人就加錢請阿，沒有人願意 07/29 01:12
→ dinosaur610 : Abill:當軍公我一樣贊成加錢請阿，有問題? 07/29 01:13
→ dinosaur610 : Abill:一樣是行政，雷的程度不一樣，加給一樣 ，還 07/29 01:13
→ dinosaur610 : Abill:要當生教，但是現狀下又無法有效的區別出來工 07/29 01:13
→ dinosaur610 : Abill:作的雷度 07/29 01:14
→ dinosaur610 : 我想問的是，按照你說法錢花下去看到什麼程度會有人 07/29 01:14
推 Abill : 對 所以我的解法 給一筆額外的錢 讓校長分給雷的職 07/29 01:15
→ Abill : 缺阿 07/29 01:15
→ dinosaur610 : 來當不就知道工作雷度了？ 07/29 01:15
→ dinosaur610 : 那為何需要去凹任何老師去當呢？當老師說不想當行政 07/29 01:16
→ Abill : 但是你們會願意嗎? 07/29 01:16
→ dinosaur610 : 的時候，你的反應好像？ 07/29 01:16
→ dinosaur610 : 所以老師不想當獲說不要的時候，直接加錢呀，為何要 07/29 01:17
→ dinosaur610 : 讓人家當得不甘不願的呢？ 07/29 01:17
推 Abill : ok阿 但是教育總經費不變下 行政多給 其他地方就要 07/29 01:24
→ Abill : 縮 不然就去跟民意討錢。 討的到錢我覺得幫行政加薪 07/29 01:24
→ Abill : 很好阿。討不到錢 可能就要增加老師的課務(專任)的, 07/29 01:24
→ Abill : 變相幫行政減課加福利，我一樣很贊成 ，可是兩者目 07/29 01:24
→ Abill : 前都不會過 07/29 01:24
→ Abill : 我一直贊成薪水可以討論阿，教育經費歲出20%大家覺 07/29 01:28
→ Abill : 得不夠，要砍社服 砍軍事 還是要砍建設 說服的了民 07/29 01:28
→ Abill : 意 增加教育經費沒啥不好 07/29 01:28
推 dinosaur610 : 所以你在意的點是會不會過，是嗎？ 07/29 01:40
推 Abill : 就跟我對年金替代率要幾成也沒意見阿，說服的了民意 07/29 01:42
→ Abill : 就多一點阿，所以我也非常推崇內閣制，今天假設民進 07/29 01:43
→ Abill : 黨主張五成，國民黨主張八成，倒閣 國會重選 誰就去 07/29 01:43
→ Abill : 釋憲, 沒違憲就聽誰的 簡單明瞭 07/29 01:43
→ Abill : 我在意的點。這些事情要做 假設資源不夠誰比較適合 07/29 01:49
→ Abill : 坦。給沒保障的代理 還是正式。誰比較適合坦。 代理 07/29 01:49
→ Abill : 被凹亂做明年就掰了， 正式被凹亂做一樣順順考甲， 07/29 01:49
→ Abill : 如果你們都覺得高層是萬惡的要抵制，誰適合抵制? 當 07/29 01:49
→ Abill : 然啦 訴諸民意一勞永逸 看那個黨敢宣示我的政見是不 07/29 01:49
→ Abill : 讓老師做沒意義的成果 我馬上投他 而且幫他拉票 07/29 01:49
推 dinosaur610 : 那老師的意見呢？還是你認為民意、黨意有了，就不須 07/29 01:51
→ dinosaur610 : 要在意老師的意見了？ 07/29 01:51
→ dinosaur610 : 因為我感覺你從頭到尾就是很重視民意，在我看來民意 07/29 01:53
→ dinosaur610 : 只有不專業跟最好其他職業能過多爛就多爛，我想這點 07/29 01:53
→ dinosaur610 : 眾所周知，然而你上次也說什麼只要多數人支持就可以 07/29 01:54
→ Abill : 不然就像我那篇說的 以國小來說 老師純教學 一週三 07/29 01:54
→ Abill : 十節 剩下雜事給行政做。我相信這樣行政也不會缺人 07/29 01:54
→ Abill : 。一個行政服務兩個老師，不過這樣一定也會反彈，我 07/29 01:54
→ Abill : 不當導師多了十四節要上外加沒有導師加給 神經病才 07/29 01:54
→ Abill : 會換 07/29 01:54
→ dinosaur610 : 不用守信用之類的，我感覺你這種說法應該要投最多人 07/29 01:54
→ dinosaur610 : 支持的共產黨？因為共產黨對台灣就猶如勞工政府對於 07/29 01:55
→ dinosaur610 : 老師，所以我很大的疑問是你這個人的一貫思想在哪？ 07/29 01:56
→ dinosaur610 : 我一直說你就是譁眾取寵的角色，你沒有什麼核心論點 07/29 01:56
→ Abill : 專業要遊說政黨阿，不然美國那麼多利益團體放好玩的 07/29 01:57
→ Abill : 喔，你沒辦法說服人民 至少要說服人民選出來的黨 讓 07/29 01:57
→ Abill : 他們來發聲 07/29 01:57
→ dinosaur610 : 在，所以學生家長行政聯合起來說你不對，你就覺得很 07/29 01:57
→ dinosaur610 : 大的問題，究竟你到底有沒有一個自己不會迷茫的論述 07/29 01:57
→ dinosaur610 : 在？ 07/29 01:57
→ dinosaur610 : 那你上面說的三十節，我提的罷工權呢？ 07/29 01:59
→ dinosaur610 : 不懂為什麼每次比照的時候就要比照那種只對政府有利 07/29 02:00
→ dinosaur610 : 的地方，應該還給老師的權益都沒看到你說要比照？ 07/29 02:00
→ dinosaur610 : 難道你的遊說方法就是給政府很大的權力就好？那我相 07/29 02:00
→ dinosaur610 : 信你的遊說很容易成功，但是我不曉得這樣的成功是要 07/29 02:01
→ dinosaur610 : 讓自己準備吃屎成功還是要幹嘛？ 07/29 02:01
→ Abill : 所以我下面不是補充了。如果新的政黨贏了。舊的政黨 07/29 02:03
→ Abill : 不想守信用一點都不重要了，確實少打了一些字 回頭 07/29 02:03
→ Abill : 檢視我也道歉了，至於守信用的問題 給大法官決定 如 07/29 02:03
→ Abill : 果大法官說違憲 那就不能做 如果大法官說可以改 那 07/29 02:03
→ Abill : 就是可以改。這是最後的審查機制 07/29 02:03
→ Abill : 我過兩天會整體比照一次其他國家。我想你想對照的是 07/29 02:04
→ Abill : 美國對嗎 我會先從這個國家討論 ok? 07/29 02:04
→ Abill : 我們應該誆定一下 先從美國ok? 07/29 02:06
推 dinosaur610 : 對照美國，是我配合你的意見去對照的，你說美國什麼 07/29 02:11
→ dinosaur610 : 30節，我說美國剛罷工完，罷工權益當然也要對照，然 07/29 02:12
→ dinosaur610 : 而，我們知道罷工不可能對照，因為有了罷工權後，政 07/29 02:12
→ dinosaur610 : 府好不容易改的基金不守信用招就瓦解了，所以你提的 07/29 02:13
→ dinosaur610 : 這個東西基本上就也等於不可能成功，如果你成功，那 07/29 02:13
→ dinosaur610 : 老師的生活就只會更糟，所以我不懂你到底要幹嘛。 07/29 02:14
→ dinosaur610 : 另外，我想提醒你，也提醒所有老師，教師唯一的生路 07/29 02:14
→ dinosaur610 : 是堅持自我工作的價值(你要講錢也可以)，自我時間的 07/29 02:15
→ dinosaur610 : 價值。若你不堅守，最後我相信教師減到22K也會有人 07/29 02:15
→ dinosaur610 : 搶著做的，而政府是否會在乎誰來當老師？我很懷疑。 07/29 02:16
→ dinosaur610 : 所以基本上如果你不堅守立場，你會發現，減到30k有 07/29 02:16
→ dinosaur610 : 人做，減到25k有人做，減到22k有人做，最後大家同樣 07/29 02:17
→ dinosaur610 : 看不起老師，有教育愛，請堅持教育價值與格調，不要 07/29 02:17
→ dinosaur610 : 出賣自己勞動的時間，那你最終會成為沒價值的老師。 07/29 02:18
推 dinosaur610 : 簡單講，Ab這種譁眾取寵把老師加到30節的手段是沒有 07/29 02:20
→ dinosaur610 : 任何用的，勞工政府不會因此對你有好感，別妄想了！ 07/29 02:21
推 Abill : 基本上三十節是所有的國家比 包含不能罷工的日本 我 07/29 02:26
→ Abill : 記得德國也是不能罷工，這樣說好了 罷工要跟工作穩 07/29 02:26
→ Abill : 定度放在一起討論 而不是幾節 07/29 02:26
→ Abill : 我再次強調。那篇文章提到十來個國家換算成臺灣國小 07/29 02:31
→ Abill : 都是三十節左右的水準，日本韓國少一點 但是也要27 07/29 02:31
→ Abill : 節(而且他們跟我們一樣都是包班制 要負責打掃 等雜 07/29 02:31
→ Abill : 事) 07/29 02:31
推 Abill : 抱歉記錯 德國老師有罷工權 日本公立沒有 07/29 02:38
推 truffaut : 本島山地鄉有山僻加給 其他本島鄉鎮應該沒有 07/29 05:02
推 truffaut : 梨山是山地鄉的山僻加給 07/29 05:04
推 alice1967 : 推「堅持自我工作的價值，自我時間的價值」，好觀 07/29 07:14
→ alice1967 : 念！ 07/29 07:14
→ alice1967 : 那篇文章是我從谷歌亂翻的案例，居然有人還唸唸不 07/29 07:22
→ alice1967 : 忘？各國計算節數方法不同，光看30節就令我發噓了， 07/29 07:22
→ alice1967 : 小孩不用休息嗎？把各國教學總節數反推教師授課時 07/29 07:22
→ alice1967 : 數也知道每師30節不是正確的，教師教那麽多節是要 07/29 07:22
→ alice1967 : 教摩神仔嗎？ 07/29 07:22
→ alice1967 : 很多國家學生每天下午2-3點就下課，哪來教30節？人 07/29 07:29
→ alice1967 : 家也沒早自修午餐指導或午休，立足點不平等的比較是 07/29 07:29
→ alice1967 : 在秀下限嗎？國中高中就更不可能包班制了！ 07/29 07:29
→ Jiton : 此篇提出是要討論行政加給並不是討論偏遠加給 07/29 09:20
→ Jiton : Abill不要再繼續模糊焦點了! 07/29 09:20
推 dinosaur610 : 看吧，給A大比較事情，他會挑各國最爛的條件來比， 07/29 11:58
→ dinosaur610 : 一開始他說挑美國，後來又自己挑了日本，總之你提到 07/29 11:58
→ dinosaur610 : 什麼的時候，他就又跳到別的國家了，給這種人出來幫 07/29 11:59
→ dinosaur610 : 老師發聲還得了？最後比一比又跳到非洲難民區了，再 07/29 12:00
→ dinosaur610 : 比下去要跟天國比了，說你還活著已經過太爽。 07/29 12:01
推 dinosaur610 : 要比日本怎麼又不比他們政府的建設品質？環境管理品 07/29 12:04
→ dinosaur610 : 質？拿台灣馬路隨便比一下阿，政府一個馬路鋪那麼多 07/29 12:04
→ dinosaur610 : 次，錢領爽爽，說要減一下政府薪水A大就馬上翻臉？ 07/29 12:05
→ dinosaur610 : 從上次提到香港A大你的態度就是那邊9萬元生活品質依 07/29 12:06
→ dinosaur610 : 然差，怎麼不見你這次說日本的生活環境品質？ 07/29 12:06
推 yianhua : 天國部分地區教師薪水比台灣高了... 07/29 12:44
推 z1231002 : 提高薪水的做法一律不會通過啦~別肖想啦~ 07/29 14:35
推 Reichenau : 問題就工作難以量化阿...一定會變成往爽缺擠 07/30 18:09
推 lovegi : 加薪？別傻了！以他們仇視老師的態度，可能嗎？ 07/31 01:54