[新聞]立院三讀《偏鄉教育條例》 專聘教師、校長

[wush (wush)]

https://tw.news.appledaily.com/politics/realtime/20171121/1244913/

立法院今天三讀通過《偏遠地區學校教育發展條例》，為偏遠學校增設「專聘教師」制度
， 但具正式教師資格者才能爭取，聘期一次2年，表現良好可再續聘，連續受聘3次6年，
之後學校再續聘可一聘6年；另三讀條文也放寬偏遠學校校長任期規定，未來一任4年、得
連任2次，也就是至多可於同一學校服務12年，以穩定偏鄉師資。

為降低偏遠地區學校教師的流動率，三讀條文明定對於透過公費生分發，或專為偏遠地區
學校辦理的專任教師甄選錄取者，應實際服務滿6年以上，才能申請介聘到非偏遠地區的學
校服務；至於甄選合格專任教師有困難的學校，得控留校內教師編制員額3分之1以下的人
事經費，公開甄選代理教師或專聘教師，聘期一次最長2年。

此外，為鼓勵教師到偏遠學校服務，一般地區學校教師得借調到偏遠地區學校，以6年為限
，並可採計服務年資，同時提供偏遠學校的教職員生久任奬金。至於在偏遠學校服務的校
長，可在同一學校連任2次，等於最多能在原校服務12年。

三讀條文也明定，各師資培育大學應保留一定的師資職前教育課程名額給偏遠地區學生，
並得依學校需求，提供公費名額或設師資培育專班，透過在地人回鄉服務，減緩師資流動
率。

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→ wush        : 挺好奇久任奬金究竟怎麼計算
→ louic       : 我也覺得久任是什麼？現在是每年本俸加2％
→ louic       : 最高可以加到 20-30％
→ maybetodo   : 具正式教師資格是有教師證意思嗎？
→ wush        : 對
→ littlecristy: 離家出走的另一個選擇....
推 lin0406l    : 這算是代理還是正式？
→ wush        : 代理
推 dajia       : 看不出對於老師部分有什麼大幫助
推 graciehunter: 就是把代理老師強制綁在偏鄉有意義嗎？
→ wush        : 其實有一定數量的代理教師是在地人，對他們而言算是
→ wush        : 不小的誘因。
→ totenkopf001: 七八月
推 qwerty12    : 有增加員額嗎?沒有的話感覺幫助不大!如果行政沒減量
推 pipie       : 聘期兩年暑假有薪水囉？
→ pipie       : 聘期兩年對老師保障，對學校沒保障。
→ pipie       : 我是代專聘老師的話，一年就辭職學校能奈何？
推 Jiton       : 沒用的爛政策.........無助於穩定偏鄉師資
推 yo0401      : 根本搞錯重點，偏鄉留不住人是錢少事多離家遠呀
推 truffaut    : 假的 編制部提高只想用代理代課省錢 8700E錢瞻爽花
→ truffaut    :         不
→ truffaut    : 偏鄉代理兼行政 很快就跑了 本地人除外(就業保障)
推 ottokang    : 可能還是有差，吸引本地人外流的回鄉
→ ottokang    : 但是大家都想住都市，這趨勢還是很難擋
噓 cdhu        : 非正式…