[國小] 作業模式真的很重要嗎??

[enterobacter (only one)]

記得那天在未來家庭偶然一看,看到了一段話,是說分數一但出了學校,他也就失去魅力了,
這點我深深認同,同時在溫老師,教室裡的阿德勒這本書裡面,記得有篇內容在描寫關於對
分數的處理,今天我將孩子的作業照片貼上來,我真的很想問,真的很想請教國小低年級的
老師們,到底這樣做的意義是什麼,為什麼你期待或要求孩子想要達成的目標,一定要用分
數來標定??

在學習的過程裡面,透過這麼多的學習,我們所希望的最終到底是什麼??孩子懂不懂,會不
會然後逐漸內化成他的能力,這難道不是最重要的事情嗎??

低年級的孩子,在起步階段不少老師希望建立良好的習慣,要字工整,我認同,連連看要用尺
畫線比較整齊,這也很合理,但是沒做到就要扣分,WHY??

 再則,寫造詞,到底孩子們抄了一大堆的造詞,透過反覆練習,難道生字,造詞的應用,不是
最重要的重點??如果孩子字沒寫好
 寫錯了,被扣分這都情理中,但我實在不懂,為什麼一個題號順序再次跟分數又扯上關係,
我的孩子學造詞到底跟這造詞排在第幾個的直接相關性是什麼??

最後讓我最無奈的就是,數學的應用問題,老師規定要寫橫式再寫直式,橫式是邏輯,直式是
計算過程,然後還要規定橫式寫左邊,直視寫右邊,舉例來說,11-7,我們在寒假先幫孩子預
習的過程 中,他的鷹架就已經習慣了,10-7=3
 3+1=4,就為了多寫這兩行,老師嫌這樣版面太亂,要他不需要寫
 結果導致孩子原本會的題目開始就錯了,正如之前有老師提到,拆除鷹架的時間,其實該由
孩子決定,其實如果孩子已經很熟了
 沒有這這兩行算式,靠心算他依然會算出答案,我更想說的是

為什麼寫作業的對與錯需要如此,數學最終的目的在訓練邏輯不是嗎??每個問題的處理不
是只有單一的方法,這樣項鍊機器人的各家版的{作業模式}到底有甚麼樣對孩子具體的意
義

這一直是我無法理解的部分,分數是暫時的,能力是孩子真正拿不走的,他會跟不會難道不
是學習最後的目標,到底給了孩子一堆又一堆的格式限制,沒達到就扣分,家長不知孩子錯
在哪??
到底花了一堆時間訂正造詞題號,直式橫式在左右邊對孩子學習的幫助何在??

孩子可以要求,但請告訴我們為什麼要這樣??謝謝.....

--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.33.238.211
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1521140154.A.6F2.html
→ circlemei   : 不知為何，看完文章感覺在意分數的是你
推 eunice0802  : 孩子以後參加各式比賽，包含出社會工作，不都是要照
→ eunice0802  : 著簡章或主管要求的格式？現在先學會排版，有什麼不
→ eunice0802  : 好？
→ lilymlc     : 小孩沒有按照順序寫的能力，請問他有找到缺漏的能力
→ lilymlc     : 嗎?
→ lilymlc     : 次序感的習慣是培養小孩的後設認知，還是家長要幫他
→ lilymlc     : 訂正一輩子呢？
推 turnoff11   : 有些行為不扣分 小朋友根本不放在心上  那都只是要
→ turnoff11   : 建立一個習慣 不然下次作文每段開頭都沒空兩格 也叫
→ turnoff11   : 老師別抓出來好了 反正這跟作文表達能力也沒關係
推 turnoff11   : 至於決定如何處理算式 我覺得等更大一點再來讓小朋
→ turnoff11   : 友就已經習得的技巧   去選擇如何簡化會比較適合
推 zamp        : 推一樓。還有，你可以幫小孩預習，多數家長不行，
→ zamp        : 很多家長難以理解老師的某些規定，只要往「老師需要
→ zamp        : 教導30個孩子」思考就可得到一些解答了。
推 shuiyeng    : 照片?
推 dir0813     : 我認同一樓，真正在意分數的人是原作者，
→ dir0813     : 說實話我遇到這樣的狀況，你要我給100分我也沒意見
→ rising1981  : 除非你能證明老師教錯了，不然要求老師配合你的方法
→ dir0813     : 但是但學到支離破碎、架構薄弱的知識的風險，你得
→ rising1981  : 等同要求老師配合你的方法，可是班上有這麼多孩子耶
→ dir0813     : 自己承擔。這種論調，可以反思真正在意分數的是誰
→ dir0813     : 是老師？是小孩？還是不想讓小孩拿到低分的家長？
→ dir0813     : 你去問Michael Jordan，他華麗球技背後，有沒有反覆
→ dir0813     : 練習最無聊的跑步和運球？
→ rising1981  : 不好意思貼錯，應該是“要求老師配合你的做法等於要
→ rising1981  : 照單一家長的要求教學“
推 sunnyborage : 說到NBA也有嚴格的服飾規定，球衣拉出或東西戴反會
→ sunnyborage : 暫停要求穿好。不符規定嚴重還會罰款。未上場者也要
→ sunnyborage : 穿著合宜。
→ sunnyborage : 老師說要用尺，訓練用尺能力和兩點連線(是的有的孩
→ sunnyborage : 子是看不準連不上的)，未能符合要求，扣分提醒，不
→ sunnyborage : 覺得有什麼問題。
→ sunnyborage : 如果你買哀鳳，買到一支蘋果圖案是歪的，你拿去換，
→ sunnyborage : 廠商跟你說機子可以用，又沒壞，只是圖案歪，要這麼
→ sunnyborage : 在意嗎？這種理由，你可以接受嗎？
→ sunnyborage : 教數學或教各科的同時，不只是教知識，還有態度。
→ sunnyborage : 老師一定會提醒寫名字和用尺這幾件事，您的孩子的問
→ sunnyborage : 題，是會忽略基礎要求與細則，如果您告訴他沒關係，
→ sunnyborage : 以後他會依自己的意思，擴散泛化很多事都沒關係，補
→ sunnyborage : 上就好，差不多就好。
推 sunnyborage : 您覺得分數不重要，又介意人家扣分，也很矛盾。如果
→ sunnyborage : 今天改成，有符合規定、細心且專心聽從指示者可加分
→ sunnyborage : 這樣您的小孩加不到分，別人的孩子加到破表，您再想
→ sunnyborage : 想自己會不會介意？
推 camomile    : 剛才在溫老師備課臉書看到原po的發文了
→ nintricia   : 數學是橫式書寫，由左到右，由上到下。老師要求橫
→ nintricia   : 式(算式)在左邊、直式(計算)在右邊，請問有何問題？
→ nintricia   : 你該慶幸老師會要求這個，否則按照你的邏輯，若有多
→ nintricia   : 個算式，一下寫右一下寫左，完全沒有順序性也是正確
→ nintricia   : 的，只要有寫就好了.......
推 candyrain821: 教育現場最怕遇到這種自認很懂的家長 什麼都要解釋
→ candyrain821: 萬一又是大砲性格 真的累死人  建議在家自學
→ candyrain821: 看過臉書 幫該老師QQ 照片可以轉一下 體貼一下看的
→ candyrain821: 人(當然 這也沒有對錯的問題..可能不具意義?)
推 kee32       : 怪獸家長？
推 yves770224  : 從描述來看，真的覺得您遇到一位認真有原則的老師
→ yves770224  : 。低年級是培養習慣、態度的階段，若能打好根基，
→ yves770224  : 後續的學習會更如魚得水。接觸過許多市區、偏鄉的
→ yves770224  : 孩子，看孩子的學習態度，就大概知道他低年級遇到
→ yves770224  : 怎樣的老師。真心覺得您該開心遇到那麼有原則的老
→ yves770224  : 師，倘若真的與老師理念不同，可以先放下成見，與
→ yves770224  : 老師好好的交流，否則對孩子來說反而會是傷害。
→ NorlingC    : 兩邊（還有備課趴）po是想公審嗎......?
推 sunnyborage : 兩邊都波是想讓老師看到，大概以為會有人挺吧。記
→ sunnyborage : 者很快就會抄了。
推 qazkk       : 教育現場真的愈來愈多要老師配合自己的家長，建議在
→ qazkk       : +1
推 qazkk       : 在家自學
推 anly888     : 怪獸家長，趕快上新聞給全台看看~
推 p3726       : 國小階段基本規矩和好習慣的養成很重要，我很感謝我
→ p3726       : 國小老師很嚴格的要求
推 wel1721     : 看到原po最後一句 跟內文的敘述根本是自打嘴巴
→ wel1721     : 文中的老師的要求是低年級基本的 說老師可以要求
→ wel1721     : 但老師要求了，原po反而不滿了 請問有問過老師原因
→ wel1721     : 嗎?若沒有直接就po文要求大家評理...很多老師的
→ wel1721     : 熱情就是這樣被消磨的
→ venicebp    : 社團裡找不到，刪文了嗎
推 sunnyborage : 他自刪了，後面有再波一篇說明。備課趴的老師那麼
→ sunnyborage : 用心客氣回好多好多，居然刪掉。
推 ftvs        : 小孩最倒楣，有這種媽媽;難怪火車高鐵一堆小鬼鬼叫
推 tuioilo     : 題號順序當然重要阿 是在說啥 考大考最好自己也跳
→ tuioilo     : 著回答看電腦讀卡會不會理你
→ yu1314      : 這種老師真的很糟糕 建議原po帶回去自己教 以後必定
→ yu1314      : 能成為社會頂尖人物國家榮耀
→ berrymousse : 老師可以溝通，但請告訴我家長為什麼只看到分數？
→ tomlang     : 不喜歡老師要求，你可以申請自學自己教
→ xen2003     : 家長比小孩還看重分數
推 aulv78      : 小時候不按規定行事，以後進入社會也不會按照規定
→ aulv78      : 行事，學校即社會縮影。