任課老師和導師的責任

[owtw02 (晨曦)]

好吧 就只是抱怨文

小弟有一個國二的任課班 因為孩子們比較愛吵鬧

在勸說多次無效後 就警告他們說會用記過的方式來處理

然後 還是沒屁用 最後就捉了最吵的兩個人記過

結果 導師跑來要我自己跟家長溝通記過的事

因為她不想跟家長講 怕家長生氣

我很驚訝 因為這應該是導師的工作吧

可是 該名導師就強調"她的行政程序"就是這樣

所以 我就自己跟家長聯絡 理所當然的

媽媽的反應就是[只是講話而已 幹嘛記過?] 我解釋說她兒子不服管理

媽媽跟我談判了好久 就下結論說:[我不可能認同!] 就掛電話了

家長的反應是意料之中啦  只是令我不爽的是導師的態度

因為她之前才跟我抱怨 說有學生覺得我的課秩序不好

然後 我從嚴管理 又把問題推給我 彷彿導師的工作只要抱怨就好

我自己也有帶班 任課老師抱怨的學生 我會請家長來校溝通 這是導師的責任

我沒法理解的是 導師把親師溝通扔給任課 那導師要幹嘛? 只要罵任課就好嗎?

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※ 編輯: owtw02 (112.105.133.237), 11/01/2018 22:30:34
噓 cochon23    : 你記的過當然由你自己處理。為何導師要幫你收攤子。
→ fly770918fly: 你記過之前有先告知導師嗎? 有的話導師處理合理
→ fly770918fly: 沒有的話你應該要自己去面對家長吧
噓 totenkopf001: 過不是我記的幹嘛幫你?  你要這樣管當然是你溝通R
噓 ckroy       : 如果妳是導師，科任老師記妳學生的過，妳會處理？
→ totenkopf001: 你不先找家長  然後直接就記 你應該先找家長說你要
→ totenkopf001: 記過 看家長反映  這次給他們台階下 下次要斬人
→ totenkopf001: 才有口實
噓 oook        : 我是導師，老實說我最怕的就是遇到這種只想要導師
→ oook        : 出面解決的同事跟我搭配，我會被煩死。因此我都直
→ oook        : 接對我的任課班級說有對我有什麼意見直接請家長打
→ oook        : 我手機，不要煩你們導師。還有一點我要糾正你，什
→ oook        : 麼叫作導師「抱怨」你的上課秩序？這個叫做「告知
→ oook        : 」學生的意見好嗎？連告知都被你當作抱怨，這種同
→ oook        : 事很難相處。
→ demonOoO    : 貴校記過不用通過導師核准、生輔組核准?
→ demonOoO    : 你們學校是老師要記就能記喔@@?
噓 oook        : 我們導師本來就有義務向任課老師告知學生對這堂課
→ oook        : 的意見，這也是讓老師們以不同角度去檢視自己的上
→ oook        : 課品質。我反而很感謝有同事願意跟我轉達學生對我
→ oook        : 的意見，讓我有機會去調整，提升上課品質。這種告
→ oook        : 知竟然被你說成抱怨，我真不能理解。
→ NingK       : 我也是覺得自己要記自己打
→ NingK       : 而且說白了，這麼快就拿記過出來，你的班經我覺得可
→ NingK       : 能還有可以討論的地方
噓 guanghagrid : 自己記的自己坦，我對任課班的處置僅知會導師，後續
→ guanghagrid : 跟家長交手都是我自己來，哪有叫導師幫你收爛攤子的
→ demonOoO    : 你記過前應該先知會導師才遞交單子給學務處吧?
→ demonOoO    : 聽你的敘述怎麼感覺是導師是後來才知道有記過這事?
→ demonOoO    : 所以家長打電話來理論的樣子  這樣會給導師很沒面子
→ demonOoO    : 因為是你要記的 結果變成導師是第一線去面對 不對吧
噓 kcsgd       : 可以分類一下嗎
→ lepidoptera : 誰記誰負責
噓 supercilious: 你記的過當然由你自己處理。為何導師要幫你收攤子?
噓 candyrain821: 這反串吧
→ candyrain821: 太沒概念了
→ candyrain821: 從違規到真正記過處罰，這中間應該要鋪梗給家長知
→ candyrain821: 情，變成一種過程的累積，而非突發之舉。這樣無論
→ candyrain821: 攻守都會比較好
噓 dir0813     : 想展官威又沒能力壓？
推 tomshiou    : 教育科目背這麼多解決方法 該拿出來複習了
推 imanonymous : 班導頂多可以幫你通知家長 後續家長有疑義 你得自己
→ imanonymous : 面對
推 iamandre    : 給你拍拍 這邊的風向都是任課要自己解決所有事
→ iamandre    : 我是認為導師不可能什麼事都置之不理
→ iamandre    : 老師的班經能力不同 其實都需要長時間的磨練
→ iamandre    : 再者家長難道不會去質問導師嗎? 導師:去問任課..
→ iamandre    : 哀 不能這樣啦 團結把事情處理好本就是基本道理
推 imanonymous : 回樓上 不可拿任課未經長時間班經訓練 作為藉口逃避
→ imanonymous :  難不成學務處指派班導時 有先給緩衝年限讓每個老師
→ imanonymous : 都上手嗎？ 班導在這件事中 可作為聯絡橋樑 但不表
→ imanonymous : 示任課只要記過單簽下去就沒他的事了
→ vesia       : 導師沒必要當傳聲筒，居中傳話公親變事主，且沒效率
→ vesia       : 導師做到寫聯絡簿告知「因違規導致任課老師欲記過」
→ vesia       : 「詳情請洽該師分機○○○」就夠了
→ vesia       : 你記過還要我幫你解釋來龍去脈，不合理吧
→ vesia       : 自己記過自己解釋不是最快嗎？
→ vesia       : 我遇過的任課老師有事也都是自己打電話給家長
推 reines      : 這個班會亂成這樣你還指望導師......
推 candyrain821: 樓上沒看到關鍵語句：她之前才跟我抱怨 說有學生覺
→ candyrain821: 得我的課秩序不好
→ Jimmywin    : 簡單,導師不想幫你,看你要不要放著爛
噓 ganlinnya   : 如果只有你的課吵 而且你從嚴也沒效 那很明顯就是你
→ ganlinnya   : 個人問題了
→ winfeya     : 自己課堂發生的事要自己處理
推 yo4126      : 怎麼大家不探討家長的問題,孩子犯錯,還有分輕重嗎?
→ yo4126      : 都強調孩子不服管教,媽媽竟然還要辯,直接先打小孩吧
推 qinglun     : 你的問題 自己解決
推 surnameyu   : 三年生教組，一年導師經驗分享，無法控管自己任課班
→ surnameyu   : 級秩序老師問題很大...為什麼學生不聽你的話？上課
→ surnameyu   : 管理秩序是基本吧，導師、行政不可能一直跟課吧，
噓 agal        : 為啥要別人幫你擦屁股阿大佬
噓 freenight23 : 加油!自己的課堂自己管
推 sunnyborage : 其實你可以多去研習，像噗浪、學思達、夢N、Sci-Fli
→ sunnyborage : pper，看看神人老師如何把弱勢或無動機的孩子帶起
→ sunnyborage : 來。別一直想要「管」學生，而是讓教學精進活動緊
→ sunnyborage : 湊有趣，讓他們忙到沒時間吵鬧。
推 sunnyborage : 對孩子好一點，他們還在長大容易肚子餓，給點吃的，
→ sunnyborage : 再關心他們日常生活，跟他們交心，多肯定鼓勵。
→ sunnyborage : 如果真心疼愛他們，他們會有感覺的。
推 oddman      : 推sunny大，不論任課或導師都應致力於"促進學生進入
→ oddman      : 學習狀態"的課堂品質的精進，以規範處罰強力管理學
→ oddman      : 生是威權時代的主角，但在現代應退成輔助的工具，
→ oddman      : 教師"專業"才得已開展
噓 notton      : 自己的課要誰幫你處理啊？無言
→ notton      : 想辦法解決你課堂的秩序問題比你在這邊抱怨導師來
→ notton      : 的有用