推 islandbeyond: 我目前治（中國文：在）高中階段試用全台語上課、確 02/10 23:32
→ islandbeyond: 實會有袂少困難、希望有志會凍做伙加油、仝齊拍拚 02/10 23:32
→ koad : 至少讓人看的懂你說什麼，才能讓別人起共鳴。 02/11 00:12
→ cashs : 就跟中文一樣，正統台語文也是要從基礎學的羅馬字 02/11 00:55
→ cashs : 開始學，要求別人有責任寫得讓你看得懂自己卻不學， 02/11 00:57
→ cashs : 就像希望別人用德文寫出你看得懂得英文，不合邏輯。 02/11 00:58
→ cashs : 語言是文化的載體，語言消失，文化也消失 02/11 01:01
→ cashs : 有了這個認知，才懂得母語的重要性，珍惜自己的文化 02/11 01:02
→ cashs : 希望有更多人一起來努力，推動母語鼓勵孩子說母語。 02/11 01:03
推 cb085 : 老實說我覺得台語很多字應該都是國字原本就有的，只 02/11 03:42
→ cb085 : 是發音(讀音，語音)不同而已，不然古時候的河洛人要 02/11 03:42
→ cb085 : 怎麼書寫？古時沒有羅馬拼音，所以也不見得要學拼 02/11 03:42
→ cb085 : 音吧？只是個人淺見。 02/11 03:42
推 cb085 : 呃不過現在教育部到底是希望全英文教學還是全母語 02/11 03:51
→ cb085 : 教學？ 02/11 03:51
→ vince02 : 教育部希望全口號教學 英數兩科用英文 02/11 05:46
→ vince02 : 母語課用母語 其它課再考慮 口號先喊先贏 02/11 05:46
→ kelvinkao : 要雙語國家又要本土語言 三種語言是要搞死國小生嗎? 02/11 09:52
推 cashs : 樓上可能太沒國際觀了，在歐洲說三種以上語言很正常 02/11 10:42
→ cashs : 學跟說的人還不少，台灣必須創造一個多語環境 02/11 10:44
→ cashs : 才不會讓一個很好的政策淪為口號。 02/11 10:44
→ cashs : 另，有人檢討過為什麼台灣母語為何會消失嗎？ 02/11 10:45
→ cashs : 如果不是當初的強勢華語政策，台灣母語也不會這麼慘 02/11 10:46
→ cashs : 德國人需要保護德語嗎？台灣母語之所以需要保護， 02/11 10:48
→ cashs : 是因為過去政策上刻意歧視與邊緣化，是段不幸的歷史 02/11 10:51
→ cashs : 因此才會需要保護，但看現在兒童說母語的情況， 02/11 10:51
→ cashs : 加上大眾普遍缺乏語言文化意識，我認為不樂觀。 02/11 10:53
→ cashs : 以前老一輩看中文方塊字就能輕鬆用台語唸出語音， 02/11 10:56
→ cashs : 現在如果沒有羅馬字，有多少人音念得準、念得出來？ 02/11 10:56
→ cashs : 沒學過拼音原則，有人天生會看中文字念出發音嗎？ 02/11 11:01
→ cashs : 台語有七音八調，只會讀字不會發音能叫會說母語嗎？ 02/11 11:02
→ cashs : 老一輩母語人口流失，所以只能透過羅馬字學母語發音 02/11 11:04
→ cashs : 我覺得應該感謝羅馬字讓台灣文化不至於斷根。 02/11 11:06
→ kai0607 : 羅馬拼音 根本害死學生學習 英文就不強了 閩南語的 02/11 13:11
→ kai0607 : 拼音 我上過英語教學學程的 也一堆看不懂 不了解 02/11 13:12
→ kai0607 : 更別說 現在本土語教學 客語還分腔調 閩南語呢?? 02/11 13:12
→ kai0607 : 課本課文一堆看不懂的中文 拼不出來的英文拼音 02/11 13:13
→ kai0607 : 到底要不要先確定一種明確拼音法 再來以一貫之 02/11 13:14
→ kai0607 : 宜蘭人很看重的宜蘭腔 我在教學中 根本看不出來 02/11 13:15
→ kai0607 : 宜蘭可是從二十年前 就有鄉土語言課 重視宜蘭中原古 02/11 13:15
→ kai0607 : 音 到底是由誰決定 課本要上哪一種腔調@@" 02/11 13:16
推 cashs : 樓上：羅馬拼音和英文拼音，差多了。 02/11 17:17
→ cashs : 建議您可以先去參加羅馬字研習，我覺得蠻簡單。 02/11 17:18
→ cashs : 我自己從來沒學過，但上完課多練習一下，讀寫不難。 02/11 17:21
→ kai0607 : 所以小朋友可以明確分辨英文拼音和羅馬拼音？？？ 02/12 00:23
推 cashs : 小朋友學習能力很強，別小看他們。 02/12 07:56
→ cashs : 朋友兒子小四，除了英語，也學法文日文，已在考N3。 02/12 08:03
推 cashs : 任何語言都能被學習，端看學習者的心態， 02/12 08:11
→ cashs : 就像任何學科，如果先入為主地排斥，當然學不好。 02/12 08:13
推 cashs : 我認同母語重要性，也鼓勵孩子從小學母語、說母語。 02/12 08:33
推 kai0607 : 所以你認為所有小孩都可以跟你朋友兒子一樣?? 02/12 11:45
→ kai0607 : 我不排斥說母語 但是目前 閩南語教學方式 內容 02/12 11:45
→ kai0607 : 就是有嚴重的問題等待解決 腔調、文字書寫、拼音 02/12 11:46
推 abcde78555 : 對現在學生說母語就是國語，母語教學即國語教學 02/12 17:44
推 abcde78555 : 大人喜歡講就大人的自由 02/12 17:46
推 anly888 : 中文跟歐美語系是全然不同的系統，要兼併學，我們 02/14 00:19
→ anly888 : 學生挑戰的是比歐美學生3種語言更困難的事 02/14 00:20
→ anly888 : 困難是需要更好的教材教法，或是更多的時數 02/14 00:21
→ anly888 : 但現行制度下，每一種語言之外的科目沒有一個能讓步 02/14 00:22
→ anly888 : 大家都要更多的時數，時數就固定那麼多，卻要樣樣通 02/14 00:22
→ anly888 : 最後是天天上課到很晚，然後還是樣樣鬆 02/14 00:23
→ anly888 : 現在講的是普羅大眾的教育，如果是前50趴的孩子 02/14 00:24
→ anly888 : 同時學習多樣，當然沒問題，但其他人呢，補救教學 02/14 00:25
→ anly888 : ? 02/14 00:25
→ anly888 : 要增加，好，請問其他哪一種要減少，比較不重要? 02/14 00:26
推 anly888 : 如果進入篩選過學生能力的私立，比較有可能能多語言 02/14 00:29
→ anly888 : 進行。 02/14 00:29