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作者YOPOYOPO (痔瘡小天使。)
看板Teacher
標題[新聞] 教師專業藏在熱忱中（宋慶瑋）
時間Sun Mar 3 22:58:13 2019
https://tw.appledaily.com/forum/daily/20190303/38270110/ 教師專業藏在熱忱中（宋慶瑋） 出版時間：2019/03/03 1995年8月9日，《教師法》確立教師是一個專業的組織，與律師、會計師、建築師、醫師 等，都受到法律的保障與約束。幾經修正，《教師法》在校園民主的發展上，有其正向的 價值，教師的權利義務有更明確的規範，但教育是一門特殊的工作─教人，是否應該有更 高的標準？就看社會觀感囉。 回溯台灣民主的進程，1949年台灣光復，從軍政→訓政→憲政，從一黨獨大到多元黨派， 從威權→民主，半個多世紀來，台灣的民主自由走得非常的快，看看英美法等國家，民主 歷程是多麼的漫長，再看看鄰國日本的民主發展，我們是不是都在走別人走過的路？自 1987年解嚴至今，短短的31年，台灣的民主成熟了嗎？似也未必！但民主這條路，只有往 前沒有退路，唯一能做的就是不斷地修正，符合未來的想法。 教師權與責不相稱 《教師法》第26條把教師組織分為三級：在學校為學校教師會；在直轄市及縣（市）為地 方教師會；在中央為全國教師會。地方、全國教師會屬於《人民團體法》設置的組織，唯 獨學校教師會不隸屬於《人團法》，但可以是地方或全國教師組織的支、分會，學校教師 會的設立，是否有檢討的空間，有待各界集思廣益。又《教師法》第16條第1項，對學校 教學及行政事項提供興革意見，其實未有《教師法》前，教師即有此權利，只是入法後更 加明確。 學校教師會代表在發表意見時，習慣說「這是我們教師會的意見……」，其實大都是這位 代表的個人意見，根本未開過會形成會議紀錄，這是學校主管非常困惑的事，但校長們都 願傾聽與回應，且絕大部分的主管都不會阻攔老師的發言，只是教師對於民主程序的嚴謹 度，尚待進一步的努力。 行政教師必須經常拜託教師同儕幫忙配合，屢有阻力，有時竟遭言語羞辱，只得在每年7 月31日選擇「行政逃亡」。再者對於投訴案件，教師代表大都置身事外，以免得罪同儕。 而有家長會代表在場的會議，教師的發言才會收斂，畢竟在少子化的今天，教師過多的權 益爭取，只會讓家長害怕，選讀其他學校，造成減班超額。權與責不相稱，有責任的受制 於無責任的，校園怎和諧？ 除非熱忱依舊，教師考上教甄後，幾乎就開始落後。在圍牆內封閉的小型社會，教師享有 公保的保障，比起外界私人機構必須擔負訂單壓力，可說非常無虞。 然而從課程改革來看，最大的關鍵因素仍是在教師身上，一本教科書、一枝粉筆、一個講 台，可以教到退休，管他「教改像月亮，初一、十五不一樣」，熱忱不足的老師仍以最原 始的教學方法，持續的走完職場。原本可以在時間到了退休，礙於年金改革，都往後推遲 了，這是幸還是不幸？ 總之，教育是一種良心事業，選擇教育工作的初衷大家相去不遠，但每個人際遇不同，會 受到周遭環境的影響，當熱忱消失，專業是回不來的，天下父母心誰來幫？誰都擔心被沒 有熱忱、愛心的老師教到，教育要能夠上心，專業才能發揮，熱忱為先，何愁專業不至？ 桃園市立陽明高中校長 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 118.167.76.39 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1551625097.A.148.html ※ 編輯: YOPOYOPO (118.167.76.39), 03/03/2019 22:58:37
→ ccc9002 : 年改後老老師越來越多，校長管不動來訴苦了 03/03 23:16
→ carto : 所以學校那些教學很差，班經很爛，或品德、精神有狀 03/03 23:16
→ carto : 況的，教師代表要力保到底，不讓萬惡的校長及行政把 03/03 23:16
→ carto : 他搞下來，不然最後一名會換人坐(我)，這樣很麻煩 03/03 23:16
→ carto : 而且還可以推給上級，說：校長主任要是真心想辦某某 03/03 23:20
→ carto : 某，才不會管教師代表有沒有師師相護，硬幹也會辦下 03/03 23:20
→ carto : 去 03/03 23:20
→ chrisxmen : 還在良心事業??福利都已經秤斤論兩在算了!!! 03/03 23:37
→ chrisxmen : 砍福利叫老師不要太貪婪，加工作要老師要有熱忱 03/03 23:37
→ chrisxmen : 這是份職業，只是內容在教學生，以為是慈善事業嗎?? 03/03 23:38
→ ccc9002 : 取消冤大頭國高中導師制，教師這條路才能走得長遠 03/03 23:45
→ ccc9002 : 把管教回歸家庭功能 03/03 23:46
→ m13211 : 校長有考過教甄嗎？去考看看能拿幾分再說 03/04 00:08
→ ccc9002 : 很難想像這是民主台灣對教育的態度，簡直是保姆長工 03/04 01:42
推 chichun86 : 取消班級導師制度 03/04 06:10
→ chichun86 : 這位校長應該是去想如何維持老師熱忱,而不是一直叫 03/04 06:13
→ chichun86 : 老師像蠟燭一樣燃燒自己。 03/04 06:14
噓 ckwckw : 主管心態 03/04 06:54
噓 Chauncey : 除非熱忱依舊，考上校長後，幾乎就開始落後 03/04 09:52
→ nomoreyou : 燃燒別人，照亮自己。咦？ 03/04 10:06
噓 elpedro : 屁放得還真響!下個月不給你薪水，看你還說教育是良 03/04 14:04
→ elpedro : 心事業! 03/04 14:04
→ elpedro : 大部份校長在教學和帶班方面就是最無能的一群，還敢 03/04 14:06
→ elpedro : 放屁?最沒教學熱枕的就是校長這一群，還敢嘴 03/04 14:08
噓 quickgun : 這不是廢話嗎？誰的專業沒有熱誠當前提?? 03/04 14:26
噓 quickgun : 只是醫生律師有高薪有高社會地位來維持他們的專業 03/04 14:28
→ quickgun : 與熱誠 老師有什麼可以幫助維持熱誠的誘因??沒有 03/04 14:28
→ quickgun : 03/04 14:28
推 doggie175 : 校長先放棄搓圓仔再來談熱忱 03/04 14:43
→ kbten : 全出一張嘴的官 03/04 14:50
噓 kbten : 完全同意elp大所言:校長可能就是教學帶班能力最差 03/04 14:55
→ kbten : 的，不想面對學生，只好轉行政發展，厲害的話，校 03/04 14:55
→ kbten : 長親自去上全校規矩秩序最差勁的班上一個學期就好， 03/04 14:55
→ kbten : 然後全校老師輪流去巡堂觀課，只要有學生不認真就記 03/04 14:55
→ kbten : 缺失，做得到的話，再來講大話 03/04 14:55
噓 kbten : 覺得教育部要強迫校長要校內授課，才能知道學生真 03/04 15:00
→ kbten : 正的問題在哪裡!不然脫離教室多年，根本不知道學生 03/04 15:00
→ kbten : 的問題在哪裡! 03/04 15:00
→ ccc9002 : 根本就不應該有觀課! 讓校長多了弄人的把柄 03/04 17:31
噓 kyletmue : 這位校長去蘋果日報找找，一堆廢文 03/04 18:25
噓 yopo101 : 校長就是學校裡的土皇帝啊 03/04 19:19
推 sowenvoy : 一堆校長根本沒教幾年就轉行政，說不定連自己本科 03/04 19:20
→ sowenvoy : 都教得不怎麼樣，還自以為是通才，整天對其他科的 03/04 19:20
→ sowenvoy : 老師比手畫腳。 03/04 19:20
推 knk : 老宋也算很拼命的主管，但把教育當服務業搞這點， 03/04 20:12
→ knk : 有點讓人無法苟同。 03/04 20:12
推 demonOoO : 一些老鳥/病鳥 閒閒沒事鬥菜鳥/小鳥說八卦 要如何讓 03/04 20:32
→ demonOoO : 教學環境維持熱忱? 一堆生病以為天下最大的蛇在那, 03/04 20:32
→ demonOoO : 學生圍著放屁還以為屁特別香 把笨蛋當蠟燭燒喔... 03/04 20:33
→ demonOoO : 當土皇帝的一堆 整天自己點火卻喊別人在放火? WTF 03/04 20:34
→ demonOoO : 要老師維持專業熱忱 也要看看那邊的蛇多不多.餓不餓 03/04 20:35
噓 onedozen : 不適任教師先退場 03/05 19:59
推 willfun : 超想看校長們如何班級經營的！最好示範帶一輪 03/05 23:37