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被批師師相護 全教總:非理性打壓教師專業 2019-03-07 13:31 確證據可證明師師相護,僅因教評會教師代表過半而認為有「師師相護」、教評會功能不 彰的情形,是非理性的打壓教師專業,行政院竟然是用感覺、而非證據來對待教師專業, 全教總表達非常遺憾。 張旭政表示,現行的教評會組成未必是最完美的狀態,但應該有明確的證據證明,「師師 相護」或教評會功能不彰是因為教師代表過半,事實上,以過去許多媒體報導個案來看, 絕大多數是連不適任教師處理程序都未啟動,根本談不上進入教評會審理,所以問題的癥 結點,在於校長是否願意啟動處理程序,以及處理程序是否完備。 張旭政強調,全教總很清楚知道,絕大多數教師希望「不適任教師」離開校園,全教總也 積極協助學校處理,讓不適任教師加速離開。如今降低教評會教師比例的修法,是對教師 專業的不信任,也是對教師自治的戕害。對專業的不信任,是專業弱化的主因,全教總對 行政院這種非理性的修法,強烈不滿,非常遺憾。 張旭政也表示,據了解,教育部當初在送出法案時,並未要改變教評會比例,是到了行政 院後被修改,顯示降低教評會教師比例的修法,並非是專業的考量,而是政治的操作。 行政院院會今天通過教師法修正草案,修法重點在處理不適任教師,教評會在處理不適任 教師時,應另增聘校外學者專家擔任委員,使未兼行政或董事的教師代表人數比例不得超 過2分之1,因教評會組成單數、委員是5到19人,由「不得少於」2分之1改成「少於2分之 1」,以13人為例,原本組成是7名教師和6名非教師,但在處理不適任教師時,就會變成7 名教師和8名非教師,相差到2人。 https://reurl.cc/o5MVQ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 220.128.99.244 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1551937498.A.AE3.html
candyrain821: 所以除了表態,不知道有沒有什麼對策? 03/07 17:44
jairon : 因為被硬上所以只能森七七 03/07 18:21
demonOoO : 對策就是趕快退休..未來教師這行業只會被貼至高標準 03/07 19:11
demonOoO : 但社會對每天都在檯面上的政治人物言行卻是極度包容 03/07 19:12
ccc9002 : 但低報酬 03/07 19:12
demonOoO : 更別說那些比老師賺更多的藝人水準都沒有任何限制 03/07 19:12
demonOoO : 而這些檯面人物有時候比老師影響價值觀更多... 03/07 19:13
demonOoO : 現在的老師放個屁 只要有心人士都可以搞到罪大惡極 03/07 19:14
yopo101 : 只能靠全教產了 03/07 19:22
cloud3455 : 怎麼不去檢討是怎麼樣師師相護到要改制度,要體罰時 03/07 21:29
cloud3455 : 就當自己是聖人,不會出錯,要求約束同事時就我們也 03/07 21:30
cloud3455 : 是一般人,怎麼管,好啊,現在讓外人能來插手管,就 03/07 21:30
cloud3455 : 剛好不是,不用當壞人了啊,不是沒錢又事多嗎,教評 03/07 21:31
cloud3455 : 師的職位 03/07 21:31
cloud3455 : 只會遺憾,只會不滿,早就存在的問題卻等到政府修法 03/07 21:33
cloud3455 : 再來事後放炮,全教產看來也是廢才組織一個 03/07 21:33
bole : 如果沒有師師相護 這政策有改沒改一樣 為何要反對 03/08 08:05
bole : 該離開的人 不管誰來看 都應該要讓他離開啊 03/08 08:07
koad : 為何說有師師相護就覺得有,而不是去相信是校內教師 03/08 15:32
koad : 自身專業判斷正確結果。 03/08 15:32
leersing : 不適任教師幾乎都有參加工會吧?如果不是師師相護, 03/10 16:57
leersing : 這些爛人怎麼會一直生存在學校裡?還不就是現在的法 03/10 16:57
leersing : 規完全對這些人無可奈何,講什麼教師自治?教師專業 03/10 16:57
leersing : ?根本是鬼東西! 03/10 16:57