推 e19 : 是學科能力分組嗎04/05 11:34
→ e19 : 多年前我們實施過一次04/05 11:34
→ e19 : 但班級管理大傷腦筋04/05 11:34
→ e19 : 所以也就只有那一次了04/05 11:34
推 supermemo : 第八節試實施過～ 一個年級2x班 總是在找人 會有趁04/05 11:46
→ supermemo : 機溜或躲起來（做壞事或情緒不好） 任課教師也不熟04/05 11:46
→ supermemo : 學生 難管理出缺席 學生來自不同班 課堂氣氛平淡難04/05 11:46
→ supermemo : 熱絡～ 用班群會比較好操作和控管學生 但家長有意見04/05 11:46
→ supermemo : ～ 最後，就未再實施04/05 11:46
→ O8OOO8OO9O : 請問是什麼樣的班級管理問題呢？04/05 11:56
→ O8OOO8OO9O : 貴校英數分組的標準是什麼呢？04/05 11:56
※ 編輯: O8OOO8OO9O (180.217.168.193), 04/05/2019 11:57:20
推 leopowerup : 2個班分a b組只要有一科尚可就可以分到a組。人數a 04/05 12:57
→ leopowerup : 組可以到35個 b組維持20-25個。 04/05 12:57
→ leopowerup : 缺點 英、數、理化老師時間全部卡死！ 04/05 12:58
推 Luluandlulu : 英文分組看英文分數；數學分組看數學分數 04/05 14:08
→ O8OOO8OO9O : 英數分組，如果一科好就在a組，後面的會不會其實就 04/05 16:44
→ O8OOO8OO9O : 會有一些人英文好，數學不好，最後在a組，或數學好 04/05 16:45
→ O8OOO8OO9O : ，英文不好，也被編到a組。 04/05 16:45
推 u884080 : 台南市規定單看英文數學成績 04/05 19:05
推 fall7213 : 分組只救了A組，別組死超快 04/05 22:46
→ O8OOO8OO9O : 怎麼說？能說看看嗎？ 04/05 23:42
→ pigpama : 原班拆班後，班經不易！ 04/05 23:51
→ ccc9002 : 除非廢除導師班教學，完全學分制跑班，任何分班 04/06 00:53
→ ccc9002 : 上課都是事倍功半 04/06 00:53
推 vickiefairy : 估狗「國民中學英語及數學領域適性分組教學試辦計 04/06 12:55
→ vickiefairy : 畫」 04/06 12:55
→ O8OOO8OO9O : 國民中學英語及數學領域適性分組教學試辦計畫似乎 04/06 13:22
→ O8OOO8OO9O : 都是英文數學分開來分組對吧？ 04/06 13:22
→ O8OOO8OO9O : 有沒有學校是英文數學綁在一起分組的啊？ 04/06 13:23
推 qwe123456460: 幾乎都是單科分吧？ 然後排課超難排 04/06 15:44
→ O8OOO8OO9O : 有沒有英數合起來一起分組的學校呢？ 04/06 16:23
推 vickiefairy : 合科分組不 容易符合常態分班法規吧？ 04/06 19:11
推 aniki1207 : 新北市的作法是英數分開抽離，以兩個班為單位！ 04/06 20:21
→ aniki1207 : 是採取BBC教學，兩個班把英數落後的同學抽離到C組教 04/06 20:21
→ aniki1207 : 學，擔任C組的老師也算在正課裡面！ 04/06 20:21
→ aniki1207 : 三個老師的課必須綁在一起，排課上會有難度！ 04/06 20:21
→ aniki1207 : 英文跟數學是分開辦理，抽離的學生不太一樣！ 04/06 20:21
→ aniki1207 : 這並沒有強迫參加，願意參加的班級跟老師學校才會幫 04/06 20:21
→ aniki1207 : 忙排課！ 04/06 20:21
→ ccc9002 : 這樣不是也讓沒意願的導師當壞人?家長怎麼安撫? 04/06 20:49
→ O8OOO8OO9O : 但如果班級數少，老師不夠，不就沒辦法兩班三組！一 04/06 20:57
→ O8OOO8OO9O : 個年級只有三個班。我們英數綁在一起分組，我覺得 04/06 20:57
→ O8OOO8OO9O : 狀況很多。 04/06 20:57
推 judy1130 : 為什麼要分組？是領域教師？還是行政端呢？ 04/07 00:57
推 aniki1207 : 其實C組那一班是從原來兩班抽些學生出來，學校再排 04/07 01:06
→ aniki1207 : 老師上課，一個班大概抽5個出來，我是覺得這個做法 04/07 01:06
→ aniki1207 : 還蠻不錯的！ 04/07 01:06
→ aniki1207 : 依照目前這種常態編班的方式這五個學生在原班上課可 04/07 01:06
→ aniki1207 : 能能學的東西很有限，抽離之後對這些學生的學習幫助 04/07 01:07
→ aniki1207 : 也會比較大！ 04/07 01:07
→ aniki1207 : 原班老師在上課的時候也比較不會因為這些學生而影響 04/07 01:07
→ aniki1207 : 到進度！ 04/07 01:07
→ vince02 : 後段一點的學校 全班可能只有5個人聽的懂... 04/07 06:31
→ vince02 : 抽只是為了搞升學而己 後段的...(默) 04/07 06:32
→ O8OOO8OO9O : 行政端想說分了之後，程度差不多，比較好上課 04/07 07:48
→ ccc9002 : 這是給前段好上課學校好招生，說是為了課程沒人相信 04/07 13:51
→ judy1130 : 行政端可以真的了解教學現場嗎？？？ 04/07 18:54
→ O8OOO8OO9O : 所以看起來大家如果分組是各科各科分組！並沒有英 04/07 20:15
→ O8OOO8OO9O : 數一起分組 04/07 20:15
推 kee32 : 原po你們學校的行政是第一天出來當老師的嗎？最好是 04/09 21:52
→ kee32 : 會比較好上課咧我的天哪... 04/09 21:52