[新聞] 師假日出勤加班費 教團籲全國同步

[Allen320 (無入不自得)]

https://udn.com/news/story/6885/5041455



師假日出勤加班費 教團籲全國同步




學校在周末舉辦親子教育活動或競賽，常需要教師加班支援，若教師想補休假還得自己調
課，很多時候根本無法補休，變成免費的假日人力。

台中市教育局創全國之先，除保留補休制度，另讓老師可選擇請領加班費，全國教師工會
總聯合會理事長侯俊良昨天呼籲教育部及全國各縣市跟進，能夠注重老師的勞動人權。


台南市教育局長鄭新輝表示，老師若不補休改請領加班費，牽涉市府財政負擔，須審慎評
估。高雄市教育局也指出，礙於經費沒有新增請領加班費選擇。新北市教育局說，上班時
間以外被指派外出，可自行決定補休或請領加班費，但領加班費需視各校編列預算情形。


一名國小高年級班導師表示，有時候例假日要帶學生比賽或支援學校活動，但高年級只有
周三半天課，周三下午全校教師都空堂，學校常會安排研習，補休難上加難；北部某國中
教師則說，十四天事病假都請不完，更遑論補休，有時補休太多，也會上網填補休單，但
實際上工作一堆做不完，即便請了補休，人還是留在學校，根本就是「請心酸」。


侯俊良指出，學校長期對教師例假日奉派出勤補償機制為「可自執勤務當日起一年內，依
教師需求以小時為單位，自行選擇補休，課務由教師自理」，表面上有補償，事實上若補
休當日有課務在身，教師還必須先把課務調開，或另覓代理人員，勞務並未被解除，等於
把中小學老師當成免費勞力。


台中市教師職業工會與中市教育局經兩年溝通，成功替中市府轄下高中、國中、國小及幼
兒園爭取到「加班費」。台中市教師職業工會理事長洪維彬說，這僅是恢復老師基本權益
，根據補償機制，若教師選擇請領加班費，全薪先除以卅天，再除以八小時後換算成時薪
，加班幾小時就給多少，換算下來也比鐘點費高一點。


教育部表示，學校要編列或支付加班費，地方政府可審酌業務需要、機關特性及財政狀況
自行訂定。


全國私校工會理事長尤榮輝說，私校教職員出勤和休假無法律規範，少子化後被剝削情況
更嚴重。私立高中超時加班情形嚴重，時常聽聞私校教師晚上或周休要陪學生自習或打招
生電話、參加研習等，不敢奢求加班費。工會上月去函教育部爭取私校教職員休假比照公
務人員，至今未獲教育部回覆。

--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 223.137.122.202 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1606261644.A.8B6.html
推 DUKEYANG    : 聽說台東縣辦全障運補休有2-4天  對導師而言有用嗎
推 d88647511   : 如果是真的，羨慕
→ cccmn       : 補休對非行政的兼任教師沒用 我假日帶學生比賽還要
→ cccmn       : 負責把學生平安送回家 比安親班還周到 結果只補休八
→ cccmn       : 小時 用人情請人代導一天一百多元 還要課務自理
→ d88647511   : 另外單日加班不能超過四小時的奇葩規定改了沒
→ cccmn       : 交通費和意外傷害自已看著辦 學校只多塞牙縫的交通
→ cccmn       : 費
推 DUKEYANG    : 是我不會羨慕  週末加班作到滿  平日補休課務自理
→ DUKEYANG    : 當導師的平均一天1000多塊錢跑不掉  還欠人情
推 be52879     : 補休對國小導師而言...有跟沒有一樣!!  完全沒用
推 Jack3023595 : 補休常是看得到吃不到 加班費或補休自己選擇比較好
推 cottonshe   : 上班沒幾年，浪費掉沒休到的補休都已經累積到可以
→ cottonshe   : 用週來算了
推 cottonshe   : 至少讓強迫加班有一個適當的交換，而不是為了學校付
→ cottonshe   : 出時間，換自己有需求時卻不被重視-》「補休你自己
→ cottonshe   : 休不完是你自己的問題，過期就過期」
推 dennistao   : 代理的連用補休都要為了將來考慮一下不要補呢
推 ran1124     : 政府就是最可惡的慣老板
→ awney       : 同意
推 sodacheer   : 政府根本帶頭壓榨老師
→ DUKEYANG    : 用加班費，才能讓政府衡量假日勞動成本
推 dinosaur610 : 真的是很爛，窮鬼付不起加班費還想要別人幫忙
→ dinosaur610 : 幫忙結束後：滾旁邊自己找時間休息去
→ dinosaur610 : 哪裡找到這麼噁心的公司呢
推 chris1225o  : 教師成為免費的假日勞工真可憐，不用支付費用當然要
→ chris1225o  : 壓榨到底，然後再用教育愛來道德綁架