推 GOLDFISHLR : 很正常啊。因為外師不用負擔讓學生學會的責任，所以01/12 03:52
→ GOLDFISHLR : 通常一節課過去，除非英文程度好的孩子多少能理解外01/12 03:52
→ GOLDFISHLR : ，其餘的孩子多半是在混時間。因此，我和外師合作01/12 03:52
→ GOLDFISHLR : 時，都不太要求上進度，但會鼓勵外師利用對話或文法01/12 03:52
→ GOLDFISHLR : 的的語句與孩子互動，或設計相關的活動。反正只要01/12 03:52
→ GOLDFISHLR : 孩子有開口，我就覺得外師和孩子都很棒了。01/12 03:52
→ cxiop : 沒有應付短暫效益的教學技巧，也沒有長遠效益的沉 01/12 06:28
→ cxiop : 浸式體驗。一切都是嘩眾取寵，家長看到〝雙語〞就01/12 06:28
→ cxiop : 高潮，老師也不敢管〝雙語〞這個神主牌。造就了今01/12 06:28
→ cxiop : 天這一切。 01/12 06:28
→ cxiop : 一堆號稱雙語教學的學校，真的算是〝雙語〞嗎？教01/12 06:30
→ cxiop : 育屆的人真的要有良心。01/12 06:30
→ cxiop : （界） 01/12 06:31
推 an123456781 : 外師教得好真的是運氣 多數情況如一樓 01/12 07:00
推 nintricia : 同意1樓7樓01/12 07:13
推 bigko : 雙語大部分都是噱頭啦！騙不懂的！01/12 08:23
推 curran : 全英文上課就是這樣，不會的只能混時間，跟外師沒有 01/12 08:34
→ curran : 太大關係，我全英文上課時，也是一半的人聽的很開心01/12 08:34
→ curran : 一半人混，不然怎麼叫雙峰？01/12 08:35
→ Joker3 : 我覺得外師的目的只是增加英語對話時數01/12 09:00
→ Joker3 : 那些文法 修辭之類的東西還是讓一般英文師上01/12 09:00
→ Joker3 : 該做的應該外師共備教材 例如上同一單元 01/12 09:01
→ Joker3 : 至少從一般師那邊學到單字文法 就可以在外師課上用01/12 09:01
→ wush : 外師的目的是增加英語對話時數+101/12 10:10
推 NingK : 人家本來就不是來教英文的，只是來讓小朋友習慣面對01/12 11:08
→ NingK : 外國人，這樣想你就過得去了01/12 11:08
推 an123456781 : 要讓外師共備教材真的想太多01/12 12:44
→ an123456781 : 真的就當他是來增加對話就好 當作來上課 恐怕...01/12 12:44
推 Joker3 : 我是指 如果一定要做的話 至少可以侷限同單元 01/12 13:26
→ Joker3 : 例如這單元是教水果 那就讓外師知道這堂主題是水果01/12 13:27
推 luxx0171 : 不是外師教會交. 就像要我媽去教中文亦然01/12 16:09
→ luxx0171 : 我在美國時也常被問去教老外中文..教學工作準備很久 01/12 16:10
→ luxx0171 : 不是我母語中文=會教學. 這是兩碼子事. 教外語也是01/12 16:11
推 shiaubaubau : 說實話，讓小孩看到外國人臉孔不會畏懼，且願意開口01/12 20:15
→ shiaubaubau : 講英文就是外師最大貢獻之一。 01/12 20:15
→ shiaubaubau : 這是英文老師告訴我的 01/12 20:15
推 hank11202010: 說實在你小時候在幼稚園學中文也不是一開始就學注01/12 21:44
→ hank11202010: 音吧？ 學單字配對可以啊01/12 21:44
應該是說，幼兒園小朋友會說爸爸媽媽，但還沒學到爸爸媽媽的國字，如果看不懂國字又
怎麼做圖片跟單字的配對呢？ 所以會發生把爸爸的圖片連媽媽的國字啊
推 GOLDFISHLR : 其實有外師最讓我不開心的一點是：佔用我的課程進 01/13 11:49
→ GOLDFISHLR : 度，並減少了我讓學生精熟的時間，無形中壓縮了我01/13 11:49
→ GOLDFISHLR : 們的授課時數。但，現在我也看開了，反正上面覺得這01/13 11:49
→ GOLDFISHLR : 樣可以提升學生的英文程度、家長看到有外師也覺得01/13 11:49
→ GOLDFISHLR : 很棒、部分學生覺得不用被英文老師壓迫感覺很輕鬆。01/13 11:49
→ GOLDFISHLR : 大家都那麼快樂，我要生什麼氣呢？ 01/13 11:49
推 Mieke : 比較討厭的是被外師當成助理，學生沒學會被檢討的是01/13 12:22
→ Mieke : 我，要幫他們改學習單（不然會被扔垃圾桶），他們上01/13 12:22
→ Mieke : 課需要的東西我準備，南非腔澳洲腔揪正我的美式發音01/13 12:22
→ Mieke : ，個人沒有很喜歡跟外師合作。01/13 12:22
感謝大家的回覆，原來我不孤單。其實這是我第三個合作的外師，前面2個都很棒，就這
個真的是來混時間的，學習單也是網路亂抓，跟上課內容有出入，問他為什麼不調整修改
一下，就在那邊抱怨課很多怎樣怎樣。這禮拜本來設計要帶小朋友出去活動，當節上課前
才在跟我借活動道具，發現我沒有後，說那他沒辦法上，我就問她那你想好備案了嗎？她
完全答不出來... 只能請我幫她想... 我這禮拜應該會跟主管反應唉
※ 編輯: kwj (223.136.234.202 臺灣), 01/13/2021 16:16:38
推 Frobel : 雙語只適合程度好的 01/13 22:03