推 egogeorge : 直接換100個1元與10個10元給她數，具象化後再進入 04/08 02:18
→ egogeorge : 抽象數字 04/08 02:18
推 kend : 可以直接去十元商店買一個倒數計時器讓他每天看 04/08 04:41
→ kend : 然後叫他跟著唸出來，久了自然就會了 04/08 04:42
推 gn00191470 : 文具店買數數積木 有單個 十個 百個的練習 另外用 04/08 07:29
→ gn00191470 : 打的習得無助感會更嚴重喔 04/08 07:29
推 weielx : 幾年級呢？ 04/08 09:28
推 weielx : 先十個十個練習，100-90-80-70....唸下去，如果會寫 04/08 09:31
→ weielx : 先用寫的，再看著唸一次，用漸進的方式慢慢減少看 04/08 09:31
→ weielx : 直接講出來 04/08 09:31
推 kadok : 順序 與 逆序 04/08 10:19
→ yu1314 : 直接操作 100個一元硬幣跟10個十元硬幣 04/08 18:09
→ yu1314 : 如果是偷懶或是混就打 但狀況聽起來是真的不懂 就 04/08 18:10
→ yu1314 : 不要打 不然小孩會害怕 以後看到數學就先放棄自己 04/08 18:10
推 institutrice: 一年級合十概念卡住了 04/08 21:52
推 institutrice: 問孩子～10以內的數，加和減怎麼算？為什麼4減3等 04/08 21:54
→ institutrice: 於1？為什麼8加1等於9？多幾個1、少幾個1。這裡卡 04/08 21:54
→ institutrice: 住了後面數數當然卡。 04/08 21:54
→ institutrice: 低年級經驗供參考 04/08 21:54
→ jlv1013 : 均一、因材網也可以順便看，叫你表哥不要教，小孩數 04/11 08:49
→ jlv1013 : 學差都是他的關係（基因+恐嚇） 04/11 08:49
推 f880803 : 先用 10-based block 等具體物操作，接著可能可以 04/12 02:24
→ f880803 : 試著做 10x10 的表格，依序填入 1 到 100，讓孩童 04/12 02:24
→ f880803 : 邊念邊指數字，用動作和口語增強認知。 04/12 02:24