推 evaqfuy : 不相信常態編班真的有公平，敝校有老師總是帶到優 10/01 09:36
→ evaqfuy : 良學生班呢 10/01 09:36
推 supermemo : 所以我才想問，縣府編的什麼狀況才會編出現集中的人 10/01 09:55
→ supermemo : 情班？ 非特生也非轉出入也不是藝才體育班…. 10/01 09:55
推 windpast : 看過的作法就是某幾班的老師特別安排過，該班可能是 10/01 10:25
→ windpast : 有會長子女、教職員子女之類，但該班學生組成無法安 10/01 10:25
→ windpast : 排，就是電腦編班 10/01 10:25
推 AFAINPTT : 按成績跑S型的常態編班，假設是真的這樣落實，這樣 10/01 10:36
→ AFAINPTT : 的班有著最大的程度落差，而且每一班都是... 10/01 10:36
→ AFAINPTT : 簡直完美地盡顯特殊班的優勢...爾俸爾祿... 10/01 10:41
推 d88647511 : 我一直很好奇S編班有啥好處，想不到欸，完全沒有教 10/01 11:10
→ d88647511 : 學上的好處，只滿足高官的某種理想而已吧 10/01 11:10
推 egogeorge : 更不理解樓上覺得能力分班的好處......往昔都失敗 10/01 11:49
→ egogeorge : 這麼久被屏棄了 10/01 11:49
推 d88647511 : 有失敗嗎 所以能力分班出來的都一無是處? 10/01 12:13
→ d88647511 : 以前失敗是因為後段就被放生 被放牛 10/01 12:14
→ d88647511 : 你能確保後段教學正常化 又怎會失敗 10/01 12:15
→ erimow : S最的基本價值就是公平吧，齊頭 10/01 12:37
推 egogeorge : 全科能力分班真的一無是處，被淘汰的垃圾制度 10/01 12:50
→ egogeorge : 每個人都有不同的特質與專長，試想若用現今最當紅 10/01 12:53
→ egogeorge : 的寫電腦程式來分班呢... 10/01 12:53
推 supermemo : win大～ 所以是先把教職員工或有力人士的子女名單給 10/01 13:39
→ supermemo : 縣府，讓縣府可以先編在同班嗎？ 10/01 13:39
推 evaqfuy : 只要不是導師公平抽籤決定班級的，都不是真正常態 10/01 13:43
→ evaqfuy : 分班 10/01 13:43
推 windpast : 回樓樓上，全部都電腦編班，就特別幾班在排課的時 10/01 15:08
→ windpast : 候有特別安排老師這樣 10/01 15:08
推 supermemo : 沒有捏～ 我是想問「學生集中」～不是任課安排 10/01 16:33
推 taf988 : 關鍵在縣市政府編完公告的名單，跟後來實際成班的名 10/01 18:40
→ taf988 : 單是不是一樣。如果外人無法檢視對照，就有上下其 10/01 18:40
→ taf988 : 手的空間。 10/01 18:40
→ taf988 : 有些是用後報到「外加」的方式，這個比較容易檢視， 10/01 18:42
→ taf988 : 如果某些班級的學生異常多，大概就是這樣。 10/01 18:42
→ getwild : 有點好奇，現在有哪些縣市還是讓學校自己跑編班的 10/01 18:50
→ getwild : ？桃園我知道是教育局沒有統一編班，讓學校自己跑 10/01 18:50
→ getwild : ，17、18年前是桃園縣教育局編，可是後來又將新生 10/01 18:50
→ getwild : 編班丟回給學校到現在。 10/01 18:50
推 supermemo : 縣府編班完後，再來報到入班，是不是也要剛好特定班 10/01 19:39
→ supermemo : 級有很多空位？才有可能先補進去，才能變成集中的人 10/01 19:39
→ supermemo : 情班？ 不過，真的就每班人數都27-28左右，沒有 10/01 19:39
→ supermemo : 哪班特多或特少，甚至人情班也沒有可以酌減的特生～ 10/01 19:39
→ supermemo : 到底是怎麼做的….. 10/01 19:39
推 kingk : 有一種可能是編班的數據來自國小端給的成績 10/01 20:02
→ kingk : 後報到也要編班完有空缺才可以編進去 10/01 20:03
推 oneaim : 先S再外加 10/01 21:09
推 d88647511 : 看來現在資源班在某人眼裡是一無四處該淘汰的垃圾. 10/02 09:25
→ d88647511 : ...XD，硬要S早就多少想學卻被少數人搗亂弄到全班 10/02 09:25
→ d88647511 : 雞犬不寧，哪個比較垃圾還不好說 10/02 09:25
→ d88647511 : 說每人都要特質與專長，然後一個老師要帶26個不同 10/02 09:26
→ d88647511 : 特質專長的學生，這要會有效率？那高職不要專長分 10/02 09:26
→ d88647511 : 科啊 10/02 09:26
推 yling5518 : 國中小是義務教育，要能力分班去讀私校，私校分好了 10/02 13:51
→ yling5518 : 很多學校亂搞除了虛名外，還有利益掛勾 10/02 13:55
→ yling5518 : 公立國小能力分班很少聽到吧！那不就對了嗎？正常 10/02 13:58
→ yling5518 : 教學不需要能力分班 10/02 13:58
推 rollrock : 如果只會教好學生，那你還當甚麼老師？ 10/03 09:28
推 yling5518 : 早期就有聽說補習班招生宣稱可將小孩編至好班 10/03 10:55
→ yling5518 : 對某些人而言把小孩編至好班好像是賣人情 10/03 10:56
→ yling5518 : 這些阿貓阿狗的鳥事多的是 10/03 10:57
→ yling5518 : 身為學校高層就不守法守規定了，還有何臉面大講教育 10/03 10:58
→ yling5518 : 理念 10/03 10:58
→ yling5518 : 碰到這樣的，講的話我都當幹話屁話 10/03 10:59
推 d88647511 : 那公立資源班先廢掉阿 XD 丟學生出來的老師應該都 10/05 12:19
→ d88647511 : 不夠格稱為某R口中的老師 10/05 12:19
→ d88647511 : 很少聽到是因為被禁止阿 然後有分班的私校大受歡迎 10/05 12:20
→ d88647511 : 倒果為因很會喔 10/05 12:21
推 yling5518 : 資源班並非所有科目都抽離，像自然社會就沒有 10/05 18:08
→ yling5518 : 能力分班以教學效率而言確實不錯，但也有弊端 10/05 18:09
→ yling5518 : 公立學校搞私立那一套，沒有必要 10/05 18:10
→ yling5518 : 公立高中是不是也是一種能力分校？ 10/05 18:13
→ yling5518 : 建中跟市立社區高中是不是有差？ 10/05 18:14
→ yling5518 : 不希望小孩從小就被歸類能力不足 10/05 18:15
→ yling5518 : 這一點我絕對賛成常態分班，有些國小假資優就是硬 10/05 18:17
→ yling5518 : 補出來的 10/05 18:17
→ yling5518 : 厲害的小朋友也有可能開竅時間比較晚而已 10/05 18:18