推 eunice0802 : 完全不公平啊!憑什麼他在旁邊看就好? 08/17 01:31
推 joeg : 那可以是 a,b都有錯嗎?b錯比較多(前提:詩要宣導 08/17 09:45
→ joeg : 做完後,請告知a一聲)(若掃地有告知a,而b沒有跟a 08/17 09:45
→ joeg : 說明不做的原因,則b確實也沒做 08/17 09:45
推 joeg : 2.a是監管、但範圍很大,無法立即發現,且b就事後才 08/17 09:50
→ joeg : 出現(他根本 就沒看到a掃地) 08/17 09:50
→ joeg : (a監管 也可注意 他監管的方式,他是否有發現掃地 08/17 09:50
→ joeg : 不乾淨、或提早將這事端 提告老師,否則他監管 也無 08/17 09:50
→ joeg : 意義 08/17 09:50
推 joeg : 4.每個偶發事情,大家都在學習,b其實說法很合理, 08/17 09:53
→ joeg : 但結果一論 就是沒做事,以後出社會也會被掃地的人 08/17 09:53
→ joeg : 波及 08/17 09:53
→ joeg : a當主管,若能適當發現,適時詢問都能讓氣氛和平 08/17 09:53
→ joeg : 師:教育、每個人都會犯錯、但累犯才是要懲罰,對ab 08/17 09:53
→ joeg : 就以當值日生 小懲罰為戒 08/17 09:53
推 ringring : 掃地拖地一個人就沒問題了 08/17 16:43
推 oue : 推樓上 把工作範圍縮小 這樣好像可以 08/18 18:18