[分享] 捐贈筆電給偏鄉與弱勢家庭學生

[elextsai (打工族)]

『愛心筆電計畫』FB網址https://www.facebook.com/easterscheme/ 歡迎點閱。如果您
認可我的理念，請廣為宣傳。謝謝您。

各位老師大家好，我是elextsai，高雄人，目前居住在高雄。2022年2月剛滿50歲，我
這個年過半百、來日無多的老頭想為社會做點事。

聯繫方式： [email protected] ；Line ID:pierce1688。PTT ID：elextsai。

目前教育部『生生有平板』已經實施，不過這些平板仍然是學校財產，不屬於學生個人。
本計畫募集到的堪用筆電，是捐贈給需要筆電的偏鄉與弱勢家庭『學生個人』，不須掛帳
在學校。

因此可否請各位老師幫忙，如果您的班上有這樣的學生，有筆電的需求，請跟我聯繫，

申請流程如下：

申請愛心筆電的權責在老師，因為沒有人比你們更瞭解學生的情況，只要認為學生需要筆
電幫助課業學習，就可以聯繫我申請。

另要申請前，請閱讀『愛心筆電計畫』 FB網頁置頂文章，其中的『愛心筆電領（使）用
須知』，務必讓申請學生知悉。

申請到結案有三步驟：

第一、請告知學生就讀年級，我會挑選適合的資訊設備，然後告知你筆電編號與捐贈人姓
名，請準備『領據』，上面要載明筆電編號與捐贈人姓名，然後要蓋學校收發章與個人職
章，以示負責。-->FB網頁上有範本，也可以聯繫我，我把資料傳給您。

第二、要請學生寫感謝函（卡）。將上述兩項資料掃描或拍照E-mail給我，確認無誤後，
請告知筆電收貨人姓名、電話、地址，我就會將筆電寄出。

第三、收到筆電，請學生拿著筆電拍照，再將照片E-mail給我，但為了保護個資，請將學
生的臉部做馬賽克處理後再發給我。這個照片是為了應付對人性極度不信任的網路酸民使
用的，不會PO在網路上，請放心。


備註1：如果學校允許的話，請給筆電捐贈者感謝狀。（沒有也沒關係）

備註2：學校或老師們不用擔心後續筆電維修、軟體服務事宜，計畫負責人elextsai會負
責，請你們協助本計畫找出需要筆電的學生。

備註3：除了筆電寄送運費需由學生負擔（一般在200元以內）以外，不需要再支出任何費
用。(如果同校有好幾個學生申請，則運費可以分攤掉，一個紙箱最多可以裝4~5台筆電，
除了離島以外，順豐運費一般都在150元左右）。

備註4：『愛心筆電計畫』捐贈的筆電全部使用自由開源作業系統與軟體，無需支付授權
金。

謝謝各位老師的幫忙，打擾了。

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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 122.254.10.71 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1664935573.A.505.html
推 Mieke       : 感謝 轉貼我們學校群組看有無需要
感謝您的協助。
※ 編輯: elextsai (122.254.10.71 臺灣), 10/05/2022 10:32:17
推 a9628806    : 偏鄉缺少的不是器材吧，是教導者
是，沒錯，需要熱血奉獻的老師在偏鄉服務。
※ 編輯: elextsai (122.254.10.71 臺灣), 10/05/2022 10:54:46
→ yhhj        : 有些偏鄉設備還比非偏鄉的好，缺的是能教老師啦
偏鄉的設備再好，是學校的財產，不屬於學生個人，學生有使用權，沒有所有權。
偏鄉當然缺老師，需要有熱血、願意奉獻的老師去教......，
※ 編輯: elextsai (122.254.10.71 臺灣), 10/05/2022 11:40:23
推 zamp        : 好人好心推
推 YuPEII      : 弱勢家庭的孩子一定很高興
推 rising1981  : 推無私的愛心
※ 編輯: elextsai (122.254.10.71 臺灣), 10/05/2022 13:43:55
※ 編輯: elextsai (122.254.10.71 臺灣), 10/05/2022 14:38:32
推 ckwckw      : 推，期待孩子善用
推 widdy       : 推愛心
推 nsk         : https://youtu.be/pmsD57NncVg 三仙台 wifi男孩
推 littleag    : 推你的熱血和愛心
推 r7919       : 其實沒有家長管理的筆電使用有可能讓狀況更糟，我不
→ r7919       : 是反對您的想法，而是這部分請務必要考慮進去。
您好，您的觀點我100%同意。以下是我單純、不成熟的想法，有些比喻可能不恰當，請見
諒。

做金門菜刀的工匠，怎麼會知道這把菜刀到使用者手中會變成切菜的利器還是作為他用？
做打火機的廠家，怎麼會知道打火機到使用者手中，會變成點燃灶火的的工具還是其他用
途？

資訊設備（或是網際網路）的使用，是生產資訊設備廠家或是像我捐贈筆電給學生使用的
人，能夠管控到終端使用者要怎麼使用嗎？

我只能說：『很難、非常困難。』尤其我使用的作業系統跟軟體，都是自由開源軟體。

何謂自由？『在不妨害他人自由的前提下，才是自由。』

『水能載舟，亦能覆舟』。資訊設備與網際網路的使用，用的好、恰當，可以當程學習的
利器、增長知識與見聞。用的不好、不恰當，那就有可能詐騙、色情、賭博。

而要教導孩子正確且正當使用資訊設備及網際網路，應該是家長、學校及社會大眾媒體同
時並進，教導學生如何善用這樣的資源。

對於提供資訊設備的人要考慮管控學生正確使用？老實說，除非在系統裡面做出限制（
一小時關機一次嗎？→這個有難度、限制某些不該看網頁瀏覽→這個我捐贈給學生的瀏覽
器有安裝，但畢竟無法100%阻擋），不然，相關的權責還是在家長身上。學校老師只能教
育學生，社會大眾媒體只能以發生過的案例來提醒學生。

就我目前看到的狀況，偏鄉或是弱勢家庭的學生對於可以拿到這樣的資源，都是非常珍惜
的。至於學生拿到資訊設備後，是否正當使用，這我真正能使得上力的地方真的很少很少
……
※ 編輯: elextsai (122.254.10.71 臺灣), 10/06/2022 07:39:24
推 omama0109   : 那麼地方上有義務課輔的機構或場所嗎？如有捐贈給
→ omama0109   : 這些場所做使用及管理，應該也是一個方案。
→ omama0109   : 如果沒有，的確可能給了魚竿沉迷在釣魚本事，而不
→ omama0109   : 是將釣起來的魚轉成資產。當然您的出發點是好的，
→ omama0109   : 但學校老師真的看過各種樣態，可以再考量調整細節
→ omama0109   : ，還是謝謝您的善舉。
您好，我有聯繫很多地方上有義務課輔的機構或場所，也都陸續捐贈了，請您看一下『愛
心筆電計畫』FB內容。https://www.facebook.com/EasterScheme/

學校老師真的看過各種樣態，可以再考量調整細節 -->

因為只有我一個人在執行這個計畫，個人能力不足，希望能集眾人之力，將此事做的更
圓滿。能否請教您我該怎麼調整細節？有哪些細節該調整？可否給我一些建議？謝謝您。
※ 編輯: elextsai (122.254.10.71 臺灣), 10/06/2022 08:29:23
推 ringring    : 如此善心義舉令人敬佩
→ SnakeO      : 我是建議可以去偏鄉學校代課一段時間,比較能知道真
→ SnakeO      : 正的需求
謝謝您的建議，本人愚頓，去偏鄉代課可以知道什麼樣的需求？可否請您直接說清楚？
還是偏鄉缺的是資訊教學的人才？如果是缺教師，非我個人能力可以解決的。
請認知：我是請版上的各位老師協助我找出需要這樣資源的學生。非常感謝願意
協助的老師。
※ 編輯: elextsai (122.254.10.71 臺灣), 10/06/2022 12:55:11
推 lf2net109   : 偏鄉不僅缺老師也缺器材，大部分學生家是沒有電腦
→ lf2net109   : 的，謝謝原PO的善心與熱心