推 m8403051 : 理論上是這樣, 實際上教育部與北市教育局都採用 10/10 00:39
→ m8403051 : 差異化經費補助的方式來半強迫學校申請 10/10 00:39
→ m8403051 : 一方面告訴學校說附近的其他人都申請了 10/10 00:40
→ m8403051 : 不申請的話學校可能會有招生上的困難 10/10 00:40
→ m8403051 : 一方面校長需要政績, 也需要經費來建設學校 10/10 00:41
→ m8403051 : 你說有可能不申請嗎? 10/10 00:41
推 Frobel : 這就是數字上達到，但實際上淪為表面玩法的方式阿 10/10 08:27
→ Frobel : ，跟2025非核家園一樣，核四廢了風機插了，達標， 10/10 08:27
→ Frobel : 至於有沒有電？不關我的事 10/10 08:27
→ banmi : 風機的確是蔡政府插的,但核四誰封存的,可以去查查 10/10 11:18
→ banmi : 還有核二廠一號機為什麼提前除役? 這個也很好查。 10/10 11:19
→ banmi : 英文的推廣,一直是個兩難的問題。我隨便問問學生,不 10/10 11:20
→ banmi : 少都是從國小甚或著幼兒園就開始補習。2000年總統大 10/10 11:20
→ banmi : 選時韓國瑜的老婆當校長那所維多利亞,招生主力中也 10/10 11:21
→ banmi : 有國際班,在那時還有人去查一年要多少學費,蠻嚇人的 10/10 11:21
→ banmi : 不少私立學校,雙語教學都是主打的特色,但學費卻不是 10/10 11:24
→ banmi : 一般民眾負擔的起的。 10/10 11:24
→ banmi : 如版上有多少教師,小孩也是從小就送去補美語??甚或 10/10 11:25
→ banmi : 著自己當年也是從小補美語上來的,不是嗎?? 10/10 11:26
→ banmi : 但像我之前說的,高中數學用中文來教都不一定會了,更 10/10 11:26
→ banmi : 何況是用英文呢? 所以我覺得是兩難。 10/10 11:27
→ banmi : 程度好的學生,當然可以接受,但有多少家長承認自己的 10/10 11:27
→ banmi : 小孩程度不好呢?? 10/10 11:28
→ banmi : 如果教育部不推這個雙語教學,但台北、新北、台中比 10/10 11:29
→ banmi : 較有資源的地方政府一直推,對其他窮縣市,公平嗎?? 10/10 11:29
推 Frobel : 喔我說錯，直接毀掉才是現在這個政府做的，封存還 10/10 14:16
→ Frobel : 有機會恢復，至於拿私立的雙語比，你確定現在公立 10/10 14:16
→ Frobel : 推的方式跟私立可以放在同一個起點比較？ 10/10 14:16
→ Frobel : 多得是家長認為自己小孩平安健康長大就好，直接跟 10/10 14:17
→ Frobel : 你說我小孩不會讀書的大有人在 10/10 14:17
→ Frobel : 要玩英語教學，直接一週五節開下去我就相信是玩真 10/10 14:19
→ Frobel : 的，開辦英語課後班也不是不行，認真玩的方法多得 10/10 14:19
→ Frobel : 是，可惜教育部不給公立學校這樣玩，可能怕打到私 10/10 14:19
→ Frobel : 立 10/10 14:19
推 m8403051 : 現在這樣玩, 就是因為課表滿了, 又不能像以前 10/10 16:38
→ m8403051 : 不然拿校本來上英文, 拿彈性來上英文, 10/10 16:39
→ m8403051 : 不夠還有表藝、體育、電腦，但是不敢嘛 10/10 16:39
→ m8403051 : 所以才說要 1/3 課程使用雙語 10/10 16:40
→ m8403051 : 1/3 這個數字哪來的, 就是非考科阿 10/10 16:40
→ banmi : 樓上說的又是另一個兩難了,非考科的效如何大家知道 10/10 17:37
推 castlewind : 現在不就想要用公立價格抝私立服務？ 10/10 17:39
推 daccdacc : 家長要的雙語跟政府推的雙語，兩者落差太大了 10/10 20:02