Re: [請益] 教局何時回收不能用的生生平板與居家

[hhyyhhy (阿翔)]

教育部可能搞不清楚  萬一網路壞掉 就什麼事情都不用做了?

學校的老師主要的本業不是處理電腦 也不是處理網路問題  是上課與打學生成績



但是往往其他老師就是很喜歡請兼辦電腦或網路業務的老師處理電腦問題與網路問題

所以應該明年會開始 行政大逃亡吧



可能有網友 會說  網路問題不就是打電話給 固網業者或無線網路公司

他不就會幫你好好處理

錯  實際上 報修後 沒有那麼快可以處理好???????????

所以我說要買有sim卡的平板 或是有sim卡上網的設備  知道為什麼了吧




可能有網友 會說  平板問題不就是打電話給 數位辦公室業者 他不就會幫你好好處理??

錯  實際上 報修後 沒有那麼快可以處理好

平板廠商收了貨款之後??????? 試問還會理學校老師的問題嗎?

使用電腦不會用 打電話就能幫你解決問題??




政策規劃那麼好? 政府出張嘴?? 那我是不是也可以當教育部長??

好好的政策?與經費?  就這樣被浪費了? 覺得真可惜阿?

大概真的要等一段時間 4年過了 這些平板就漸漸 退流行了

很明顯的例子就是 居家平板  現在已經沒什麼人想用 給學生用

學生還說平板不是就只有水果嗎? 那是什麼怪平板 怎麼那麼慢?


所以 如果是byod 那教育現場遇到的問題 當然就是老師現場要自己處理

與其這樣 不如買個大銀幕 大電腦 先顧好自己的教學進度

先應付好家長課業要求 再來討論要不要用平板




而且我很好奇 為什麼一定要國小開始推動? 拿白老鼠來做實驗嗎?

之前的教改不是就是錯誤???

還是

可以拿高中生來做實驗 ??高中生用平板?? 通通上第一志願??全球第一??



※ 引述《mipsm (Oxford)》之銘言：
: 說到這個
: 台北市一些國小已經在推BYOD計畫
: 說因為生生有平板其實很難達到，台北市只有發六分之一，所以等於六個學生共用一台
: 這樣很難達到良好數位學習效果
: 然後因為數位學習是趨勢啊
: 所以我們現在來推bring your own device
: 每個小孩自己帶平板（只能ipad 8以上喔 才能合用）這樣可以跟上世界潮流，及早數位學習
: 、行動學習
: 以上都是新來校長說明會上說到的
: 謝天謝地，班上1/2家長不同意
: 暫不執行BYOD計畫
: （每次都覺得跟著教育部政策走絕對是害死小孩！
: ※ 引述《hhyyhhy》之銘言
: : 請問教育部或教育局何時回收不能用的生生平板與居家載具?
: : 最近老師抱怨過頭了
: : 說 居家載具硬體等級太爛了  執行軟體會閃退
: : 說 生生平板mdm將平板功能鎖起來 連帳號文件也不給登入 很難使用
: : 說 網路時常不穩定 無線ap 報修數次也不見維修廠商到學校修理
: : 說 軟體與數位內容採購亂糟糟   教育商品化
: : 說 生生平板數量不夠每生使用 第一節課 用完就要急忙送到下一班 完全無效益
: : 說 軟體還要教學生打字 學生吃了萊豬後? 反應變慢 不能一鍵就可以上課嗎?
: : 諸多因素引響下 加上老師 沒有資訊素養 教甄考試只考國語數學
: : 不考資訊科技或生活科技概論 所以寧願寫黑板 先顧好自己的教學進度
: : 先穩住自己的教學 更別說還要使用什麼  應才網 或  teams??  同時也怕平板摔壞要賠
: : 所以 請問教育部何時回收給圖書館 讓民眾憑身分證借用??
: : 記得 積極購買電腦與充實電腦教室間數 才是對教育現場有利的
: : 錯誤的生生平板教育政策 (平板和書本不同 你要借閱流通 在學校不需增加師資與人力嗎
: )
: : 如果就只會補助 那我也可以當行政院長了?對吧?
: : 官員確實是應該深切反省與檢討 了解嗎?
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※ 編輯: hhyyhhy (180.218.122.165 臺灣), 11/05/2022 18:10:31
※ 編輯: hhyyhhy (180.218.122.165 臺灣), 11/05/2022 18:10:54
※ 編輯: hhyyhhy (180.218.122.165 臺灣), 11/05/2022 18:15:03
推 showjojo    : 資訊組業務暴增是真的
※ 編輯: hhyyhhy (180.218.122.165 臺灣), 11/05/2022 18:20:02
※ 編輯: hhyyhhy (180.218.122.165 臺灣), 11/05/2022 18:33:27
→ elextsai    : 非常同意。
推 a9628806    : 之前風頭過了，有些縣市已經開始規劃KPI的達標了
推 doro0202    : sim卡的問題應該是月租費，一年下來的開銷應該很可
→ doro0202    : 觀。
推 doro0202    : 像我們學校真的師生一平板，全校一千人，月租費一
→ doro0202    : 百塊好了。一年一也要破百萬。
推 forgetme    : 警察市真的下了KPI的公文，看了真的傻眼，竟然要求
→ forgetme    : 平板使用時數要達到一定的數字@@，我看著滿頭白髮
→ forgetme    : 的資訊（還兼設備）組長……這個政策在人力不足的
→ forgetme    : 情況下已經大走鍾
→ wush        : 本來就會有KPI，只是各縣市哪時候開始要求而已
推 kiwicats    : 使用時數根本還沒標準化就在KPI，每個地方政府都在
→ kiwicats    : 推，平板多的不就贏了?很不公平!!
推 kbten       : 推，非常同意。拿了平板，就要辦一大堆研習和產出
→ kbten       : 平板作業，教育部視察要看
推 forgetme    : 看人民的納稅錢被這樣子浪費，聽說4年要花200億來
→ forgetme    : 推這個生生有平板，但是我覺得這200億完全可以拿來
→ forgetme    : 補足正式老師。現在學生缺的不是這些3C，是陪伴，是
→ forgetme    : 充足人力的陪伴。我認為學校聘多幾個老師教育會提
→ forgetme    : 升很多，而不是發一大堆平板。
→ forgetme    : 真的覺得對現在的政府主事者非常失望
推 kbten       : 補助弱勢學生課後照顧，因為他們沒有人陪伴，很容
→ kbten       : 易被不肖人士吸收，誤入歧途
推 chichi32    : 芬蘭已經在檢討，太多3c融入課程導致學生3c成癮整
→ chichi32    : 體學力下滑的問題了，我們還要走相同路？
推 anly888     : 補助弱勢生的人力陪伴非常重要
→ anly888     : 平板教學真的沒看出什麼好處
→ anly888     : 成癮，然後對其他沒有有聲有色的紙本興趣越來越低
→ anly888     : 落
推 chu1976     : 教育部搞108課綱什麼多元選修、學習歷程，害慘學生
→ chu1976     : 、老師、學校，現在又搞生生平板！教育部是對學生
→ chu1976     : 、老師、學校有仇嗎？為什麼總是提出一些累垮大家
→ chu1976     : 的事情？乾脆廢掉教育部好了！
推 lagerfeld   : 給錢就是要有成果　給老師員額又看不到成果
→ lagerfeld   : 最簡單的成果就是時數阿
→ cxiop       : 時數等於成果？
→ wray        : 如果沒有其他具體可行的指標的話，時數就是最廉價的
→ wray        : 成果啊