→ mken : 回12，其他任課老師上課也是如此嗎？ 05/10 12:56
→ mken : 如果不是，可以請教其他老師怎麼處理 05/10 12:57
→ mken : 如果是，感覺導師問題大，學務處也該幫忙 05/10 12:57
推 erilinda : 學生上課拖時間 我都會說那我教完再下課 然後下課找 05/10 13:00
→ erilinda : 帶頭的過來 甚至課堂太混亂就先不要上課 先控班 05/10 13:00
推 erilinda : 蠻建議跟能控好這個班的老師聊聊的 會比較了解生態 05/10 13:03
→ erilinda : 不受控的可以請輔導室或是學務處協助先把同學帶離 05/10 13:04
推 Frobel : 用人本的角度看就是學風自由 學習自主性高 05/10 13:40
推 udkki : 每個管不動的班都要找學務處，哪來那麼多人力 05/10 14:27
推 mikeneko : 南無阿彌陀佛，救苦救難觀世音菩薩 05/10 14:27
→ udkki : 任課老師本來就有責任管好班級吧 不然要你來幹嘛 05/10 14:27
→ mikeneko : 遇到惡鬼請抱持虔誠的心去超渡他，阿們 05/10 14:28
→ udkki : 每次看到無法掌控秩序就說要求救行政的真的蠻無言 05/10 14:28
→ udkki : 的 05/10 14:28
→ jean17 : 我是理解成學生已經很失控、不斷干擾整個課堂時， 05/10 15:07
→ jean17 : 還是須要找學務處，也可能我理解錯誤吧...反正現在 05/10 15:07
→ jean17 : 也就是能管就管，最多吵吵鬧鬧上課，至少不要有人 05/10 15:07
→ jean17 : 受傷就好 05/10 15:07
推 angelgirls : 一開始整班都是姍姍來遲我就會壓喝了，你耽誤我多 05/10 15:38
→ angelgirls : 少時間我們就晚下課多少。另外如果有問題都不處理 05/10 15:38
→ angelgirls : 學生就會一直不停的一直試探你的底線直到你爆炸！ 05/10 15:38
推 doro0202 : 你要先釐清問題的輕重，從最後影響課堂的問題開始 05/10 15:52
→ doro0202 : 解決，例如：吵鬧＞離開座位＞丟東西＞吃東西。一 05/10 15:52
→ doro0202 : 次一個問題，不要貪心。送學務處幫忙就只是暫時隔 05/10 15:52
→ doro0202 : 離掉一些比較棘手的人物讓你好先解決其它問題，最 05/10 15:52
→ doro0202 : 後這些學生的問題一樣要解決，不是丟給他們就沒事了 05/10 15:52
→ suweiQQ : 你應該先介紹你自己：正式？代理？有教師證？ 05/10 16:42
推 littlewendy : 國中的經驗是，盡量找到頭頭的優點大力誇獎，他們之 05/10 16:57
→ littlewendy : 後會比較賣面子給我。但該發脾氣的時候還是會發。 05/10 16:57
噓 Marc829 : 學務處先硬起來 05/10 18:06
→ claudelee : 先不要上課，訓練一下常規，訓練好再上 05/10 18:25
推 tiana8873 : 國小嗎？首先禁止他們帶任何無關上課的東西；再來 05/10 18:51
→ tiana8873 : 我自己的經驗是，如果要治打混的小孩，就要讓他們 05/10 18:51
→ tiana8873 : 很忙，像是寫東西。如果不能專心「聽」課，就把老師 05/10 18:51
→ tiana8873 : 上課的東西全部「寫」下來。沒有寫完、沒有達到標 05/10 18:51
→ tiana8873 : 準就不准下課。以暴制暴，希望有效果。 05/10 18:51
推 pella : 快放暑假了撐過去 05/10 19:07
→ lisgs : 老師之前的文章感覺是教學上重視引導學生思考，課堂 05/10 19:30
→ lisgs : 可能會有很多問答或教學活動，這些方式在太失控的班 05/10 19:30
→ lisgs : 級操作困難，有考慮就這個班回歸最基本的講述嗎，例 05/10 19:30
→ lisgs : 如寫板書、講義填空，講解也盡可能簡明扼要，這樣想 05/10 19:30
→ lisgs : 聽課的學生還是會學到東西。不同的班級使用不同的教 05/10 19:30
→ lisgs : 學方式 05/10 19:30
→ forte101 : 快去請教屎大特叫系 那些沒教過幾年特叫與資原班 講 05/10 20:50
→ forte101 : 得一嘴好特叫 活在象牙塔高高在上唱高調講幹話糞叫 05/10 20:50
→ forte101 : 獸的正向行為支持 喜憨過動我來教 聖人他來當 真是 05/10 20:50
→ forte101 : 好棒棒 坐等屎大特叫系糞叫獸親身示範如何教喜憨兒 05/10 20:50
→ forte101 : 與過動症 唸出來連輔系都不如的糞系 05/10 20:50
推 Pesta : 想辦法增進自己班級經營能力吧，抱怨無濟於事 05/10 23:22
推 qwe123456460: 同上，或是你可以說出找導師跟學務處以外的作為嗎= 05/11 02:20
→ qwe123456460: = 05/11 02:20
推 cjhtc681111 : 搗蛋的壓下來再上課，不急著拼進度 05/11 06:42
推 zamp : 推1、2樓，先去請教能管得住該班的老師吧。 05/11 09:24
→ jean17 : 調整教學內容、找學生談話、暫停管秩序之類的都試過 05/11 10:42
→ jean17 : 了，也有請教過其他科任老師，只是調整了好幾次這班 05/11 10:42
→ jean17 : 就是時好時壞、每況愈下 05/11 10:42
→ jean17 : 其實我因為這一班，其他科任課的班級都更加注重課 05/11 15:11
→ jean17 : 堂管理，但不知為何面對這一班的特定幾位學生，就是 05/11 15:11
→ jean17 : 態度強硬或說理、談話、加強課程的趣味度、簡化內容 05/11 15:11
→ jean17 : ，似乎都達不到什麼效果 05/11 15:11
推 BBHEART : 寫出流程表，說明上到進度才下課，完成一條劃掉一 05/11 18:34
→ BBHEART : 條。有人擾亂秩序就停下不動，有些孩子不想耽誤下 05/11 18:34
→ BBHEART : 課就會出口制止，不要讓自己和學生在對立位。若在乎 05/11 18:34
→ BBHEART : 學習成效，還可設計幾個問題抽問，答對才能下課 05/11 18:34
噓 suweiQQ : 你什麼時候才要介紹你的身份 05/11 19:41
→ jean17 : 兼課而已，可以說是學校的過客吧 05/11 20:31
推 supermemo : 班級整天處於秩序不佳的狀態，最大問題一定是導師 05/11 22:04
→ supermemo : ！接下來是任課，最後是學務處。這三者如果都很弱 05/11 22:04
→ supermemo : ，學生就是無法無天、想幹嘛就幹嘛… 05/11 22:04
推 nomath : 兼課的話建議拍拍屁股走人，導師行政都不願意協助， 05/11 23:21
→ nomath : 何必做的不開心 05/11 23:21
推 fifi12042008: 這一學年就當是累積經驗，下一間會更好 05/12 11:12
推 dreadnought : 我覺得你有心想再繼續在教育界的話，先安全下莊這 05/12 13:13
→ dreadnought : 學期，再來逐年調整策略，首先新班就要先訂好嚴謹 05/12 13:13
→ dreadnought : 的規則，自己說到要做到，就算是兼課，會希望好好 05/12 13:13
→ dreadnought : 教學、想改善這種無力感，表示您是用心的好老師， 05/12 13:13
→ dreadnought : 跟什麼身分無關，也遇過資深等退休老師永遠上課都一 05/12 13:13
→ dreadnought : 堆人吵吵鬧鬧她也無視這些事自己喃喃自語的上課而已 05/12 13:13
→ dreadnought : 的那種，雖然聽說她好像以前曾經受過學生還是家長 05/12 13:13
→ dreadnought : 的傷害之類的，但我覺得因為那少數特例就犧牲其他 05/12 13:13
→ dreadnought : 學生學習權益放棄老師可以盡量做好的班級經營，對 05/12 13:13
→ dreadnought : 其他學生很可惜，希望你可以慢慢調整心情，目前的無 05/12 13:13
→ dreadnought : 力成為你之後帶新班級努力調整的動力，加油 05/12 13:13
推 jennychen825: 可是，看您的舊文，老師您每年都遇到類似的狀況啊 05/13 22:17
→ jennychen825: 教學對您來說好像是痛苦的事 05/13 22:17
推 jennychen825: 看前幾年有老師建議您帶人要帶心，您可能要先兇&抓 05/13 23:12
→ jennychen825: 住學生的心，每個人特質都不同，最重要妳教的不快樂 05/13 23:12
→ jennychen825: ，氣氛也會很差… 05/13 23:12
→ jean17 : 似乎真的是如此，有時我確實容易緊張、被學生不受 05/15 14:47
→ jean17 : 控的行為所激怒......面對這一班也是還要做出必要 05/15 14:47
→ jean17 : 的調整，就算剩不到兩個月也不要擺爛，就當自我鍛 05/15 14:47
→ jean17 : 鍊、累積經驗了XD 05/15 14:47