[新聞] 校事會議挨批濫訴、小案大辦 人本反駁：

[DoncicInPTT (東七七)]

校事會議挨批濫訴、小案大辦 人本反駁：僅千分之六教師被調查

【記者王良博／台北報導】不適任教師處理設有「校事會議」機制，全國教師工會總聯合會
（全教總）日前批評，校事會議有濫訴、小案大辦情況，呼籲廢除。不過，人本教育基金會
今（16）日強調，每年僅不到千分之6的老師接受校事會議調查，並非浮濫，而是常態監督
機制，且最終沒有解聘、停聘案件，未必是「小案」，反對廢除校事會議而無替代方案。

全教總日前批評，設立校事會議以來出現濫訴、無差別受理等情況，最終達到停聘或解聘程
度案件僅3.3％，且出現小案大辦情況，卻耗費大量行政資源與人力，更打擊教師士氣，呼
籲廢除校事會議制度。

人本今天發布新聞稿表示，全教總說法從教育部公布的數據來看，並不成立。

人本解釋，113學年度高級中等以下教師人數22萬9647人，校事會議一年受理1124件，每年
接受校事會議調查的教師，僅占不到千分之6，此比例在任何工作領域中，都難以被稱為「
浮濫」，反而應視為制度運作下的常態監督，是確保專業與倫理的基本機制。

人本也舉例，台北市每年約8000件教育相關投訴，進入校事會議僅58件，受理件數51件，代
表投訴後進入校事會議處理的比例僅約千分之7，顯示出，透過溝通協調、教育主管機關對
投訴初篩，或進一步晤談，絕大部分投訴案件都有先做篩減，校事會議確實成為最終手段，
全教總所稱校事會議「高受理、高啟動」的說法，顯然是撇除原始投訴數量這個重要數據，
而導出的不合理結論。

此外，人本認為，全教總所稱的「小案大辦」不全然符合事實，多起涉及學生受傷或明顯違
反《兒少權法》的案例，校事會議調查結果僅認定為「輕微不當管教」或「申誡一次」。

人本舉例，高雄青年國中代理老師用曲棍球桿打傷5位學生，還被社會局以違反《兒少權法
》開罰，校事會議卻認定是情節輕微的不當管教，僅申誡一次；新北市蘆洲某國中，班導師
連續多天處罰學生上百下開合跳，導致學生心悸住院，校事會議調查僅建議老師考核處分。

人本強調，解聘、終局停聘的數字偏低，恐怕是代表，校事會議調查人才資料庫具教師身分
者仍占大多數，目前校事會議對嚴重程度判斷，仍然較為偏坦教師，在這種情形下，說解聘
數量不高就是小案大辦，難稱公允。

人本批評，全教總以偏離公眾認知的錯誤數據解讀，以偏概全的方式批評制度，並呼籲「廢
除校事會議」，卻未提出任何替代監督機制，這樣的立場，並非全國教師共同意見，也無助
於教育專業的公信。

人本說，任何制度缺失都應設法持續改善，願意提供經驗與建議，協助讓校事會議制度更公
正、透明、獨立，有效化解衝突，若有其他制度設計能更有效達成公正調查、同時保障師生
雙方權益，也都可作為討論方向，但僅以「廢除」為主張，而不提出具體替代方案，等於讓
教育現場回到過去校內自查自評、難以問責的狀態，無助教師專業倫理及專業地位建立，也
使學生遭受權利侵害時求助無門。

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噓 abdetom     : 純噓 人本，教育環境淪落至此人本要負很大責任
噓 iamccat     : 人本這麼會人本來教 憑什麼介入教育插什麼嘴
→ m13211      : 難道要50%老師被調查嗎？
噓 ltcba       : 人本有啥經驗？另外，訂出一個爛制度，然後叫受害者
→ ltcba       : 自己要訂一個好制度才能廢掉爛制度，這是啥神奇邏輯
噓 dogdudu     : 人本舉例都是說校事會議成效不彰，那幹嘛死抱著這
→ dogdudu     : 個爛東西的大腿？不肯回歸司法審判？？
→ dogdudu     : 連邏輯都沒有在那邊談教育？
推 catonlyone  : 千分之六還不多嗎！ 噁心
噓 joemaude    : 人本自己不來教只會在旁邊靠么
噓 Rizzi       : 放屁! 千分之6的數據是被定罪的! 被調查的遠超過!!
推 mjy         : 爛人本-人本爛
推 Gingerlee   : 人本是誰？為什麼他們有權對這些事指指點點，他只
→ Gingerlee   : 不過是一個民間組織，卻感覺好像地位高於教育部，且
→ Gingerlee   : 直屬總統府的官方上級單位。
→ da2286      : 二十多年了，這組織跟政府關係很好！最近常上媒體的
→ da2286      : 新興某組織理事長也是跟政府關係很好...果然權力的
→ da2286      : 魔戒很難抗拒。
噓 panadols    : 人本把台灣教育搞成這樣還要繼續聽他們的？
推 LesMiz      : 在兒童權利獲得重視之後，有些人覺得為了保護兒童，
→ LesMiz      : 質疑、指責照顧者也是必要的措施，可以被容許。他
→ LesMiz      : 們認為比起都不作為，這還算是能夠承受的副作用。利
→ LesMiz      : 大於弊。
推 LesMiz      : 殊不知，既然以人為本，最該優先被關懷的，是必須
→ LesMiz      : 承擔壓力與責任的照顧者。無論是父母、老師、保姆、
→ LesMiz      : 被挪用來照顧孩子的移工，都需要被關心。有身心健康
→ LesMiz      : 的他們，才有更強大的保護網保護孩子。
推 LesMiz      : 就像現在的執行長，跟前兩年相較起來，明顯憔悴非常
→ LesMiz      : 多。她這幾年有那些發言不意外，因為生活可能也正在
→ LesMiz      : 讓她受苦。我很想跟她說，那年辦公室窗簾當然可以
→ LesMiz      : 換青春活潑的，她才是每天進辦公室的人。如果同事與
→ LesMiz      : 上司在意對外辦公室給外人的眼光，還以不要自我為
→ LesMiz      : 中心而勸阻她，那就有違基金會的精神了。
推 ftvs        : 人本就最不人本，他們說的人是非主流的人，犠牲絕大
→ ftvs        : 多數人的權益陪他們家的公子讀書。禍國殃民的組織
噓 jerry072877 : 人本
→ ckwckw      : 垃圾人本下地獄
→ peterd1601  : 到臉書看看人本執行長最近餐會去的都是誰就會懂了
→ forte101    : 快去請教屎大特叫系 那些沒教過幾年特叫班.資原班與
→ forte101    : 普通班 活在象牙塔高高在上 唱高調講幹話 說得一嘴
→ forte101    : 好特叫糞叫獸的師生對等關係 民主式權威教室管理 8+
→ forte101    : 9喜憨過動我來教 聖人他來當 真是好棒棒 演講出書訪
→ forte101    : 視評鑑賣測驗賺飽飽 特叫真是一門好生意 坐等屎大特
→ forte101    : 叫系糞叫獸 親身示範如何教8+9喜憨兒過動症 糞叫獸
→ forte101    : 最厲害就是放大絕 叫不想教覺得辛苦的趕快滾 只要會
→ forte101    : 這招 我也可以像牠一樣當叫獸 痿哉叫獸 特別愛叫 普
→ forte101    : 特融合 功在私校