作者hamasakiayu (ayumi)
看板Teacher
標題Re: [請益] 少子化 為何學生的自殺數爆衝?
時間Sat Jan 3 17:30:49 2026
※ 引述 《zamp》 之銘言:
: 我贊同你說的,多發性成因造成的現象,在學校教育這端用力補網,的確會有某程度的功
: 效,但就是事倍功小,治標不治本;
: 更嚴重的問題是,把焦點放在學校、放在教師身上,攪渾權力責任的對應性;教師就是被
: 賦予了無限的責任,然後又被剝奪各種權力,才造成教師出走、教育崩壞的現況。
: 每個孩子自殺,教師們和學校都被放大檢視,是不是被欺負被霸凌,即使沒有,老師也是
: 要被檢討「為什麼沒能接住孩子」……
能理解老師的無奈
但是為什麼不能接住孩子
我原文就說了
是制度殺人
且制度加劇了惡果
我沒有任何想要追第一線的人責任問題
第一線的問題大多都是執行的問題
但是就我的角度來看
是制度的全面崩壞
執行的越好,反而傷害更多
所以我才想問
教改30年了
各社科研究30年的時間已經非常足夠
已經被證明失敗的教育改革方向
為什麼不能被討論?
不能被檢討?
如果30年用這套有其必然性
那未來不用這套
或至少不只用這套的可能性在那裡?
我不是專家
老師應該是專家
我自己就知道不只一種教育理論和學派
真的沒有其他教育理論也有必然性?
: —-
: 你說的教育現場的現況與解方我大致是認同的,但這些問題不是教師造成的,也不是少數
: 幾個教師能解決的。
對的
所以我一直針對制度
針對所謂的教育顯學
譬如:
為什麼不能體罰?
說體罰傷害小孩心??康
那麼為什麼美國仍有體罰的州?
又人家沒有體罰
有什麼配套?
台灣有沒有這些配套?
沒有,那麼現在的教育現場的慘況是什麼?
又該怎麼處理?
再譬如:
普特融合
人家可以一校配一堆特教師
我們講快十年的一校一心理醫生在哪裡?
如果沒有人力
那為什麼還要硬搞?
已經很多人反應了,也上新聞了
還是繼續普特融合
: 我不是要你閉眼,而是要大家睜大眼睛,看清楚問題根源在哪。我也可以告訴你,學者專
: 家也未必瞭解問題,因為他們沒幾個深耕教育現場,又同時兼具家長與社會整體視野。
那誰有
深耕教育現場不是只有老師嗎?
: 民主政治有幾個基石,「可問責性」是其中之一。更簡單的說法是,具有權力的人,相對
: 要承擔更多的責任,責任政治就是其中一個具體實現:選輸就認輸,法令覆議沒過就執行
: 不然就下台換人來執行......
: 今天我們不去教育有權力的家長,更有權力設定制度政策的政府官員不作為,老是把問題
: 丟給教師或教育制度,講見樹不見林是客氣了,其實就是轉移焦點、推卸責任而已。
所以問題從來不在老師
但是,不該不是教育制度
如果在教育上不談教育政策
那麼還能談什麼?
又去談社會安全網?
那麼社會安全網不該包括教育政策?
我真的很疑惑
我是一名家長
我照顧自己的孩子外,對教育制度不滿
但是我卻不該談?
難道不是應該反過來
越來越多人談
且談的有理有據
有現場的難處
有專業的學理
讓大家知道
原來除了政府推的那套教改外
除了他們宣傳的國家外
還有一堆先進國是怎麼作法
和我國完全不同
家長才能真的被教育
我們不是沒有選擇
而現在那套也不等於先進、人權
甚至唯一
: h大若有心,可從家長團體、政治人物或者學者專家幾個層面著手使力。老師們面對孩子
: 處理家長就疲於奔命了,還能說些什麼?
: 話說已經115年了,教育部承諾的高中職以下手機管理辦法在哪?
: 辦了公聽會被學生團體砲轟就生不出來了。建議h大可以多關注此事。此辦法出來,可以
: 挽救很多年輕生命。
其實我倒也對此發表過意見
但方向卻是在社群軟體公司的限制
和學校網路的限制
而不是手機這個載體上
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.34.122.134 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1767432651.A.AC5.html
推 daccdacc : 先談法律啊!未滿12歲無刑事責任,輔導管教辦法最重 01/03 19:36
→ daccdacc : 就是要求家長帶回管教,卻缺乏強制力。 01/03 19:36
→ daccdacc : 但政府連修法管理學生的手機都不敢,還能談什麼? 01/03 19:37
推 sonic37 : 國民三大義務就教育辦最失敗,教育部難辭其咎 01/03 23:18
推 Frobel : 兵役也完全不行啊...XD 01/04 00:18
推 iamccat : 台灣教育都是跟著國際潮流 一堆兒童權利公約直接搬 01/04 14:20
→ iamccat : 但是上方決策者沒考慮到基層現狀 都覺得交代下去 01/04 14:20
→ iamccat : 學校交個報告 有KPI就好 手機管理 問題學生輔導 01/04 14:21
→ iamccat : 等議題根本不敢碰 公文來都是"學校自行辦理" 01/04 14:22
→ iamccat : 出事校長就被抓去教育局罵 寫檢討報告 有的沒的 01/04 14:23
→ iamccat : 政策不明確 上層不敢扛責任 誰要做 誰敢做? 01/04 14:24
→ iamccat : 你說手機不是問題 但很多問題都是從手機衍伸出來的 01/04 14:24
→ iamccat : 可惜我們教育部一直以來都是廢物部 所以都沒解決 01/04 14:25
→ shamalu : 廢物部還算好 實際是小刀部 專捅基層 01/04 15:17
→ iamccat : 廢物部也只敢桶基層 高教敢動嗎?動不了那些教授 01/04 21:34
→ iamccat : 就來搞高中職以下的老師 有夠爛 01/04 21:34
推 anly888 : 去脆談,在教師版談一點用都沒,你忘了教師的聲音 01/05 06:55
→ anly888 : 都沒人理嗎 01/05 06:55
→ anly888 : 教師講點什麼就像過街老鼠,人人喊打、都米蟲在叫 01/05 06:56
→ anly888 : ,過那麼爽還叫 01/05 06:56
→ anly888 : 每天在職場都被社會毒打,下班還剩多少力氣為別人 01/05 06:58
→ anly888 : 家孩子發聲?各位家長自立自強啦 01/05 06:58
推 anly888 : 家長們自己也要形成共識然後看政治理不理你們。 01/05 07:01
→ anly888 : 已經是不理教師了。 01/05 07:01
→ anly888 : 一起感受被不理不睬的感覺。 01/05 07:02