推 ejnfu: 你講的跟他說的觀點不同吧… 06/23 08:49
推 dakkk: tech版果然臥虎藏龍 06/23 08:52
→ ljsnonocat2: 這討論串竟然釣出一堆高手 06/23 08:53
→ ljsnonocat2: 十分之一的人已跪....XD 06/23 08:54
→ orzx3: 這就是看上一篇被摧殘的人怎想呀 06/23 08:54
推 jerrychuang: 這篇正解,不要怕競爭,再厲害的人也無法全能 06/23 08:55
→ orzx3: 往好的想就這篇 想壞的就是上一篇的情況 06/23 08:55
→ jerrychuang: 每個人都有自己適合的路,只要找到就會有成就 06/23 08:56
→ jerrychuang: 反而是長大後才發現自己不過普普的最慘 06/23 08:56
推 SeaSprite: 上一篇就是...弱者的想法 06/23 08:57
推 XYZ24324773: 不過這裡指的程度是純iq,如果加上領導力、eq等人格特 06/23 08:59
→ XYZ24324773: 質其實iq沒那麼高的人還是有可能超越這種人的 06/23 08:59
推 lincolnli: 幫推~大前輩阿~身在其中的人才會有感覺~ 06/23 09:07
推 justin23523: 上下篇的差異應該是:強者中悲觀與樂觀態度的差異 06/23 09:07
推 lincolnli: 吳宏五太前輩了,不過同是滿分金廖建溢學長好像在 06/23 09:10
→ lincolnli: 美國google 06/23 09:10
推 mimi0254didi: 請問 XYZ大 如何培養 其他人格特質?(領導、EQ)等等 06/23 09:11
→ orzx3: 如XYZ所說 看強者定義如IQEQ人際關係等考慮進去 強者又更少 06/23 09:15
→ jeromeshih: 有一個問題點是,許多大人不一定知道如何measure小孩 06/23 09:30
→ jeromeshih: 的程度,但會把學生能力作為自己或學校的績效 06/23 09:30
推 mastic: 你們講的是一樣的呀!上篇強調的其實就是很多人不是像本篇 06/23 09:43
→ mastic: po格局夠,所以會陷入鑽牛角尖,以致於忽略其實自己也是 06/23 09:43
→ mastic: 很優秀的事實。這的確是教育制度要加強的地方。 06/23 09:43
推 super88168: 的確找到自己的定位應該要是教育的一大課題 06/23 09:46
推 DaGarn: 推jeromeshih 06/23 09:50
推 peter308: 聽你形容好像在比圍棋的段數依樣 06/23 09:58
→ CuO3: 有點像圍棋啦 哈哈 06/23 10:09
→ CuO3: @lin大 謝啦 如果知道吳宏五的下落的請告訴我吧 06/23 10:10
→ CuO3: 很想再看看他解題 XD 06/23 10:10
推 Vick753: 這篇中肯 推 06/23 10:18
推 amazingboy: 推 06/23 10:27
→ XYZ24324773: 我倒是覺得把人格特質考慮進去強者不會更少只會更多x 06/23 10:27
→ XYZ24324773: D 總不能說第二名就不是強者吧 06/23 10:27
推 Vick753: 原PO遇到的事 類似的我一直到大學才遇到 想通@@ 06/23 10:30
→ orzx3: 是啦 總數應該會上升XD 06/23 10:36
推 momo336699: 推,想法正確 06/23 10:45
→ jesues: agree 06/23 10:46
→ apley: measure的方式很多,最好的方法就是丟下去競技,然後看過程 06/23 10:50
→ apley: 成績不是唯一。 最重要的是,競技的地方不是只有考試成績 06/23 10:53
推 montaellis6: 看清事實才能更有所成長 06/23 11:00
推 jeromeshih: 推樓上,但台灣一個問題是從小太講求結果而非重視過程 06/23 11:06
→ jeromeshih: ,然後又對框架內的智育競爭太過重視,其實算扼殺學習 06/23 11:06
→ jeromeshih: 的能力 06/23 11:06
→ jeromeshih: 樓上是指apley 06/23 11:07
推 cdm3201: 推 06/23 11:14
推 Fjallravens: 推 06/23 11:46
推 griffeyk: 十分之九給推 06/23 12:01
推 orange1204: 我也是到大學才領悟這件事 QQ 當時一度迷失自己 06/23 12:04
推 holymars: 高強度競爭等到大家人格都成熟再來作也不遲 06/23 12:14
→ holymars: 我前篇就有點出「過早」兩個字,在小小年紀就被送去煉蠱 06/23 12:15
推 RiverClyde: 推。 06/23 12:15
→ holymars: 養失敗的可能性遠高於成功.. 06/23 12:15
→ holymars: 而且某種程度上你這篇的心態不就正好切中我說的困境嗎.. 06/23 12:17
→ holymars: 見識到真正的天才之後就失去了追求卓越的動力和進取心 06/23 12:18
→ holymars: 變成一種仰望心態在看IQ高的人,這種造神心態是很不健康 06/23 12:19
→ holymars: 的... 06/23 12:19
推 meteor724: 很棒的分享 06/23 12:22
推 tkhan: 本文最中肯.. 06/23 12:24
→ em1234: 只能推你 06/23 12:30
推 hunk124: 跪著推! 06/23 13:20
推 GARIGI: 就像雲古教導智喜,你是十萬分之一,但小傑跟奇犽是千萬之 06/23 13:47
→ GARIGI: 一,我懂了。 06/23 13:47
推 t811002m: 推,態度很正確 06/23 13:59
推 hb0922: 想法跟你一致 06/23 14:28
推 ljsnonocat2: 推這篇的想法 有自知之明與了解跟高手的差距也是能力 06/23 14:31
→ ljsnonocat2: 把自己能力所及的事做到完美就已經算很成功了 06/23 14:32
→ ljsnonocat2: 最怕的是遇到運氣好爬上去 錯把運氣當實力的決策者 06/23 14:32
→ ljsnonocat2: 然後自以為是又剛愎自用 通常這種最容易發生災難 06/23 14:33
噓 smalldra: 上限?你又知道每個人的上限了?用普通教育來分? 06/23 14:33
推 iloveapple: 完全同意這篇 06/23 15:08
→ balius: 雲古有教智喜,那現在的教育有教學生嗎? 06/23 15:49
推 NCTUEECS: 中肯推 06/23 15:53
推 shortoneal: 五分之一的給推 06/23 17:48
推 luckyBF: 我跪了 06/23 20:27
推 piolet: 恩你講得我在棋靈王裡面看過 06/23 21:45
噓 abc12812: 然後呢? 解的出廢馬最後定理? 06/23 23:28
推 abc12812: 拿到費爾茲獎了沒? 06/23 23:30
噓 javatea: 蠻標準的台灣正統教育思維 06/24 03:41
推 godwed: 參加過真的了解自己渺小 06/24 10:19
推 Cger: 幾十個選手? 代表參加的不是5個而已嗎? 06/24 11:14
→ MOONY135: 天花板的存在 06/24 12:19
推 weaponking: 但的確也有在這環境下被扼殺掉的人...因為發現自己到 06/25 01:45
→ weaponking: 不了學太極的境界阿 06/25 01:45
→ bill1992: 馬的一分之一的怎麼辦 03/31 22:54