[來玩] 我們之間的關係? 3

[jaffrey (路人甲)]

題目：
為了現在和未來,我不得不擁有你.
但是為了擁有你,我似乎沒有了未來.....





備註：
猜的到關鍵點或者來源歌曲就算湯底.


======遊戲開始、進行中、尤其是結束之後，請在標題中註明！(按大T修改標題)======

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推 zhibb: 你是抽象概念?具體實物?或皆有可能?
抽象概念,
可以說是代表性名詞.
推 zhibb: 歌詞中真的用擁有這個動詞來描述，或只是湯面的轉化？
湯面的轉化.
推 zhibb: 會面臨這個問題的是學生?社會人士?男人?女人?老人?小孩?
主要是學生.
推 windswith68: 用小孩綁住另一半，但為了小孩失去了自我？
不對.
→ zhibb: 是和學業有關嗎? 沒有未來指的是人格社會化的範疇嗎?
沒錯,和學業有關.
可以算是,但可以再形容的一般化一些~@@"a
推 zhibb: 你是指考試？念書？為了考試而唸書？
可以這麼說.
因為考試而分出高低,
而這樣的高低卻硬生生地.....?
→ zhibb: 補習? 熬夜念書? 能力分班? 讀學店?!(誤
都不對.
你上面所謂的"人格社會化"算擦到邊了,
你就思考一下,
為什麼擁有"課業"會似乎沒有未來?
推 d9071917: 唸書太累弄壞身體ww?
可惜,
跟歌的意境無關.
推 zhibb: 念了不適合自己的科系？
不對.
推 windswith68: 擁有好的學位，就不能做資。自己有興趣的工作
可以這麼說,
但最根本的問題是---
學業利用成績分出了高低,
那"高低"是真正的"高低"嗎?
我們是否忽略了甚麼?
→ zhibb: 是所有人都認同的內容? 還是指有當事人才會這樣覺得?
被分到"低"的當事人很感同身受.
推 bcatt: 腦袋都是課業僵化了（？）
不用問號,意思有到.
推 zhibb: 從多元智能理論的詮釋來看，考試偏廢某些能力？
→ zhibb: 犧牲了擁有體育、藝術等專長的學生？
推 bcatt: 為了念書大家都被侷限在課業上，無法去自由發揮所長嗎？
上面的回答我都算答對.

因為課業的制式化,
以至於課業以外的東西無法額外吸收,
讓那些被課業分配到"低"的人感到無奈.

這就是這首歌所要表達的意思.

解答馬上PO.
※ 編輯: jaffrey (114.39.56.224), 11/23/2017 00:41:36