[討論] 一場金錢買賣的技職遊戲

[zxcv4566822 (晴緣似海)]

技職教育3.0於11月20日發布一則文章，大意是現今證照制度淪為升學、評鑑的工具，而
非培養就業能力的一項指標，並以美容美髮科幾乎人人必考的美髮證照為例，訴說現今證
照制度的問題。筆者身為高職生，看完文章充滿了無數感慨與無奈，何時，我們的技職教
育淪為金錢買賣的遊戲了？

遙想三年前，筆者面臨人生第一個重大的抉擇──資訊科與資處科的選擇。成績滿江紅並
對升學制度感到厭煩的筆者，打從國中剛入學不久，就決定了自己一定會走技職體系。當
時，到家中拜訪並招生的兩間私立高職教師，無一不強調學校的學生考照狀況與升學管道
多元。當時的我還不知道，原來當年那個十分驚人的證照數字，並非學校培養了多優秀、
多專業的人才，而是學生花了一大把的錢，去考取國際、政府與民間所辦理的檢定、證照
考試。

筆者目前就讀私立高職的資處科，以筆者所知悉的資處科考照狀況來說，國立學校與「風
評尚可」的私立高職學生，每個人至少必須考取輸入檢定、TQC OFFICE系列檢定、TQC專
業知識檢定、會計丙級、軟體應用丙級、網頁設計丙級、商業英檢三、二級與軟體應用乙
級等等。

有考過高職證照的人都知道，證照這種東西可以說是用時間與金錢來換取一張護貝紙的交
換遊戲。以資處科為例，上述所有的證照若通通照單全收，在考量到其證照還有「階級」
之分的情況之下，假設甲生就讀的學校規定其TQC檢定皆須達「進階級」認證才承認該生
所考的檢定，而該生在TQC所辦理的多項檢定中，假設Wore、Excel、PowerPoint這三項檢
定都因等級因素考了兩次才達到進階級的認證，而該生畢業前也順利地拿到學校規定應拿
的所有證照，則該生獲得的證照量是17張證照/檢定，則該生在不考慮其考照用書的情況
下光是報名費就將近12000元。

換句話說，一個被教育部、高職學校所表揚為積極求取專業知識並考取多張證照的證照達
人，即便只有考國內的檢定、證照，在考慮證照用書後光是高職三年，起碼得花上一萬六
千塊以上的錢來換取17張國內政府、民間機構所辦理的認證、證照。這些證照值得嗎？就
筆者詢問從事資訊業的相關人士後得知，TQC大大小小的認證，在業界可以說是「零作用
」，而勞動部辦理的證照檢定在現今早已淪為換取學分、升學管道資格的鑰匙。

仔細換算過後，筆者回憶起了當年招生教師所說的那位考取30多張證照的畢業生，不禁不
寒而慄。我一直在想著，那些被學校表揚為證照達人的同學們，到底花了多少時間、金錢
去換取一個金錢遊戲下所發行的廢紙？考取了無數張的檢定與認證，到底價值何在？想來
想去，想不出一個足以說服自己不那麼厭惡這些檢定與認證的理由。

身為學生，我們無法選擇我們體系的規則，我們只是無助地望著師長，等待師長一聲令下
、一個洗腦的鼓舞，便埋首在考取證照的利益遊戲當中。慶幸的是，筆者所處的學校因各
項因素，並沒有強制我們考取太多的證照，筆者目前所擁有的也不過是軟體應用丙級、中
打67字檢定而已！不過，又有多少學生能像筆者這般幸運呢？

技職，是國家的根本，就像金字塔一樣，如果沒有地基與最下層的默默奉獻，如何成就那
個耀眼的頂端。高職三年，筆者在身邊聽聞、看到的，是一個在三年前完全沒有想像過的
體制。當教育部、學校高層歡天喜地的表揚一個證照達人並封為技職之光時，可曾想過技
職體系崩壞的元兇之一，或許就是一個被利益、金錢所綑綁的證照、認證／檢定制度？如
果，部長與那群決定技職體系方向的大人們還有一絲絲的良心，請將這個被金錢與利益凌
駕的證照制度，大刀闊斧的改革並放在技職再造的第一項，也請將教學現場脫離證照與檢
定認證的荼毒，讓實習課不再為了考取證照、認證而生。

來自：http://goo.gl/qPCVix
-
自己寫的文章，放來高職版討論
上了高職後三年，我真的覺得證照制度很有問題。
另外，我絕對支持學校和政府去推證照考試
但如果考試的內容沒在變、對產業來說等於廢紙
而學校卻還綁著學分、畢業門檻逼學生去拿
那麼就很有問題了。

--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.46.18.215
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/V_ScHooL/M.1448202424.A.1DA.html
推 aven74123: 只能淚推… 說的很中肯
推 lovehan: 科大也是...超沒意義
→ lovehan: 越爛的學校   要求越多張   不解釋
→ zxcv4566822: 誠如樓上所說，越往中後段靠的學校證照要求的數量會
→ zxcv4566822: 越多，但教育部統計資料也指出越後段的學校學生本身
→ zxcv4566822: 所屬的環境就越不是那麼理想，由此可知為了避免學生
→ zxcv4566822: 花冤枉錢去考一些沒有用的證照，證照綁架學分、畢業
→ zxcv4566822: 門檻的現況很有必要好好的檢討。
推 f90111260: 推
推 saihs1042008: 證照考試就是一門生意，有錄用的就固定那幾張
推 ksvs73010182: 機械類電繪超級氾濫...一堆乙級過了圖還是不會畫
→ ksvs73010182: 綁著那幾個題目 學生只會死背不會靈活改變 終究會輸
→ ksvs73010182: 另外一個體系的學生一點也不意外...
推 firzen0209: 多（元）證照
推 Apologize924: 網頁設計今年才改考試方法 ..
噓 mickykyaw: 考上證照是多一個更好的證照 當然資處科真的考太多沒意
→ mickykyaw: 像我兩張丙級兩張乙級 都是為了甲級
→ mickykyaw: 每間學校作法不同 證照有好有壞 不能以偏概全
推 themie: 題目就那幾題 永遠都一樣
→ misk2266: 比較可笑的是明明有些好考的乙級拿去技優甄審 ~~
→ misk2266: 感覺失去當初技優的目的 只是為了升學而升學 實際上什
→ misk2266: 麼技術能力都沒達到水準
推 mike88030186: 覺得丙級根本是技職體系的恥辱，一點鑑別度都沒有，
→ mike88030186: 一個普通高中生不用稍微用心一點準備也能過，考的也
→ mike88030186: 跟實際職場有不小的出入，根本沒有意義
推 htk: 丙級本來就是定位在"有學過就可以取得"的等級 這既不是恥辱也
→ htk: 不是什麼 而是那個等級本來就只是證明有學過而已 所以才會有
→ htk: 更高一級的乙級 定位在可以具備就業執業的能力 本來就要分級
→ htk: 的確丙級這樣對就業而言沒有意義 因為本來就不是那樣的定位
推 htk: 絕大多數的職類乙級和丙級都有相當程度的難度差別 因為鑑別你
→ htk: 學過跟鑑別你具備就業的能力本來就是兩種層級 丙級相較之下確
→ htk: 實意義不大 但是否要因此就將他廢掉這又是另一層議題了
→ htk: 可以確定的是 如果沒有丙級這個層級 只剩乙級的話 以目前絕大
→ htk: 多數職類乙級的難度和通過率 發照率會很難看XD(但搞不好也因
→ htk: 此可以提升技能檢定的價值也說不定?) 但另一層思考 多數人都
→ htk: 是從丙級開始入門 才挑戰高等級的磨練 所以並非完全無意義
→ zxcv4566822: 我主要的重點是如果證照的取得並非為了滿足就業的需
→ zxcv4566822: 要，那麼把證照和學分、畢業條件綁在一起的情形是否
→ zxcv4566822: 需要檢討
→ zxcv4566822: 再說，很多被要求考取的證照是民間辦的 有時候根本
→ zxcv4566822: 形同廢紙，還是得考
推 htk: 我認為綁在一起沒什麼不好 技職教育的本質不就是這樣嗎 那當
→ htk: 然那個門檻要訂得高一點的話這沒什麼意見 應該的
→ zxcv4566822: 如果綁的是有必要考的，那麼還能理解，但綁了一些
→ zxcv4566822: 在考試的內容中已經跟實際脫軌嚴重的，似乎必要性有
→ zxcv4566822: 待商榷
推 htk: 因為這本身有著矛盾的點 有用的證照難考 綁了怕大家都考不過
→ htk: 大家應該都能過的證照好考但沒有用 綁了沒意義 所以以這個角
→ htk: 度來看你講的也沒有錯