Re: [閒聊] 放牛班其實是好制度吧

[wer50888 (逢甲陳柏霖)]

我覺得能力分班是很好的制度

我當初念國中的時候

遇到了號稱空前絕後的資優班聯招

那時候台中各校都準備有資優班

然後被媒體狂酸

什麼違法招生

所以只辦了一屆的樣子

還記得那時候老師還特別在資優班考前鼓勵我們

不要理那些人亂說違法什麼的

他們只是羨慕

智力障礙或是學習能力低落的可以有資源班 啟智班

那比較聰明的人 難道不應該給予更好的資源嗎？

然後舉了子路問學的例子

今天你們可以受到更好的教育

阻礙你們的人 才是禍害！

事實証明

十幾年後

我們班上的同學

都成為了以知識及技術為謀生的職業

目前為止沒有人有犯罪紀錄 沒有人是8+9




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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 49.216.163.113 (臺灣)
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→ sareed: 台灣就中下階滿滿齊頭式平等思想 基本上
→ sareed: 就是具台灣特色的社會主義
→ sdamel: 其實可以改成能力分班登記主義，真不行就
→ sdamel: 退出，不過就加入
推 susan82308: 物以類聚 人以群分雖說不平等 但這社
→ susan82308: 會真的需要這麼多平等嗎？很多根本就
→ susan82308: 是自己也不打算拚 那社會給他平等又有
→ susan82308: 何用?
推 sdamel: 為了不要讓覺得不公的人們做出一些顛覆政
→ sdamel: 權的事
→ transiency: 資優教育仍然是存在的。特教包括資優
→ transiency: 跟智能不足，兩種極端值。我個人在能
→ transiency: 力分組教學上被分在後段，但因此終於
→ transiency: 聽懂數學。能力分班不是原罪，原罪是
→ transiency: 學生被放在自己能力不及的環境。
推 king123: 之前啟智班改叫資源班 資優班改叫實驗班
→ transiency: 樓上錯誤喔！過往的啟智班（智能不足
→ transiency: ）現在是歸在分離式特教班。你所謂的
→ transiency: 資源班都是融入式教育的學生，只有特
→ transiency: 定課程（通常是主科）會抽離學習，多
→ transiency: 數課程還是跟原班上課。資源班的小孩
→ transiency: 多數沒有明顯的智能問題，比較多是各
→ transiency: 種原因的學習障礙，譬如因為過動症，
→ transiency: 注意力不集中，讀寫障礙，或學習較慢
→ transiency: 但智力測驗未達智力不足的學生。