→ Kazamatsuri: 先定義「影響」吧 ^^" 03/28 22:37
→ crisp2: 應該不是1957 H2N2就死上百萬 03/28 22:43
→ andysamlee: 這種題目感覺老師就想要你寫"是" 但我都很想問老師 03/28 22:48
→ andysamlee: 你確定你的答案就是正確的? 03/28 22:49
推 KKyosuke: 如果只是小孩的作業的話 重點不是答是或不是 03/28 22:57
→ KKyosuke: 而是做出"是"或"不是"判斷的理由 03/28 22:58
→ KKyosuke: 答案真的不是重點 03/28 22:59
推 Kazamatsuri: 如果是問答題的話 的確向樓上講的 老師應該是要看 03/28 23:17
→ Kazamatsuri: 判斷的理由 03/28 23:17
→ Kazamatsuri: 像 03/28 23:17
→ matsurika: 影響是指哪方面？還是總影響種類來說？ 03/28 23:45
→ crisp2: 那麼多主要國家封國封城，所以是，朝這個方向回答 03/29 00:09
→ YouthSouth: 影響人類未必只在於死亡數 經濟上這次很可能最大 03/29 00:28
推 DKer: 推5樓 重點是孩子怎麼學著分析這個事件 03/29 01:17
→ DKer: 要不一樣角度的話，也可以比較不同疫情對人類醫學進展的催化 03/29 01:23
推 if4: 新聞媒體的影響，遠大於疫病 03/29 10:37
推 mepass: 讓孩子查資料回答吧 這又不是是非題 03/29 12:07
→ rerun: 所有的疫情都比上戰情 03/29 13:35
→ ChungLi5566: 你可以引導小孩去查資料、畫圖表比較 03/30 16:19
→ ChungLi5566: 如果直接替小孩寫答案 這樣他以後遇到問題都會直接 03/30 16:20
→ ChungLi5566: 依靠別人 03/30 16:20