[專欄] 一場77:0「完封」的籃球比賽給我的反思

[kenny1300175 (蘇湖)]

2020/07/20  作者：阿准


教育部108學年度國民小學籃球聯賽（EBL）16日開打，17日舉行的女生組賽事，奪冠熱門
北投國小以77比0 大比分「完封」南勢國小，引起網友熱議。


不少網友認為為什麼在大比分領先下，北投國小仍要採取全場壓迫？甚至認為這場比賽會
造成小球員的心理陰影。


「我們全力以赴，是尊重對手的態度。」
「如果我們要球員放水，讓對手上籃得分，這是羞辱對手。」
「這也會讓孩子們很難理解，平時為什麼要花這麼多時間練球？」


但對此北投國小的教練洪至善表示，如果刻意的放水反而是羞辱對手，所以從頭到尾以全
場壓迫防守伺候，而且最後有換上中低年級的球員上去練經驗，對方也有上罰球線，只是
沒有罰進而已。


一開始聽到比分時，只是有點訝異兩隊的實力差距竟然這麼大，但實際看了比賽的影片後
，我有了一些想法。



「請問國小如何有效破解全場壓迫防守？」
「怎麼會這麼問？」
「因為這個教練，每年對到我都用全場壓迫來打贏我！」


這是某年我參加籃球教練研習時聽到的一則對話，當時教練Ａ問講師自己該如何幫助小球
員突破全場包夾，因為另一位教練Ｂ習慣讓自家的小球員以全場壓迫來防守對方，而國小
生大多基本動作不夠純熟，遇到全場包夾很容易束手無策。


當時面對教練Ａ的提問，全場只是大笑，而講師也只是輕描淡寫地說，未來國小比賽會規
定禁止使用區域防守跟全場壓迫。


之後，在講習結束後，看到教練Ｂ在個人的社群網站發布一些反駁的內容，大意是說無法
理解這種打不贏就要求更改賽制的做法，自己的學校並不是籃球強隊，隊上也沒有那種很
有天賦的球員，如果不這樣練，根本不可能有打進八強的機會。


之後，在一次因緣際會下，爾然觀摩到教練Ｂ實際教球的狀況，他在練球的過程中，確實
花大量的時間在練防守與全場壓迫，很多小球員雖然基本動作不算太好，但對於壓迫的站
位卻相當清楚。


「沒有那麼多時間一個個慢慢刁(基本動作)啦！」
「我認為好成績跟推廣運動是不衝突的，畢竟你帶隊就是要贏球，贏球小朋友才會有成就
感，有成就感才會繼續練啊！」


當時我曾出於好奇問了教練Ｂ，每天花這麼多的時間在練習，怎麼分配全場練習與基本動
作的比重，他曾這樣回答我。


其實，這樣的想法也沒有說錯，而且身為教練，本來就有球隊戰績的壓力，只是那天看他
們打友誼賽，他們球場只讓對手拿不到10分，在領先30幾分時仍採1-2-1-1的全場壓迫，
看著對面的小球員各個垂頭喪氣的樣子，真的不免覺得這些小朋友有點可憐。


「先擾亂對手的平常心。」
「讓他們喪失判斷力。」
「接著再讓他們失去自信。」
「最後連進攻欲望都消耗殆盡。」


這番話是當初《灌籃高手》海南教練對全場壓迫下的註解，從來沒有想過這樣的情境會在
我的眼中真實上演，有時候真的很擔心這樣子會不會扼殺了這些孩子的學習熱忱，甚至反
過來說，這樣勝利至上的執著會不會影響到現在勝隊的小朋友，扭曲了他們學習的初衷？


退一萬步來說，萬一為了勝利，忽略了一開始打好基礎的重要性，這些孩子會不會到了更
高層級，卻沒有相對應的技術，而讓他們必須花更多的掙扎來彌補過去的空白呢？


或許我的想法比較幼稚，但我總是希望自己帶的球員打球是開心的，因為自己曾經是被硬
逼著學籃球，所以曾經非常排斥，直到後來在打籃球的過程中，漸漸喜歡上和隊友一起輸
贏、被隊有需要的感覺，進而建立了自己對這個運動的成就感。


所以我總是很努力地想要把這樣的「正向循環」教給自己的球員，當然，我並沒有權力干
涉別人怎麼帶隊，只是當時曾有這些疑問，而透過這次的比賽這些疑問又在我的心頭浮現
。


我不認為不使用全場壓迫就是放水，但我也很肯定兩邊小朋友的努力，而且從比賽來看，
兩邊到最後都沒有放棄，這點是值得嘉許的。


「雖然最後沒有贏下比賽。」


更令我欣慰的是，在這個被媒體稱作「板橋慘案」的事情過後，南勢國小仍沒有氣餒，雖
然下一場比賽仍以5比52大比分慘敗，但至少可以看得出來這些小女生確實已經盡力了，
而且感覺這件事情並沒有對她們造成更大的心理陰影。


希望她們能繼續努力，不必在乎別人的眼光，只要繼續喜愛籃球，每天為自己的成長而感
到快樂，這樣就夠了。



https://www.sportsv.net/articles/75748

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讓我想到灌高的另一個劇情：https://i.imgur.com/Cf5DNcF.jpg

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※ 編輯: kenny1300175 (118.166.106.233 臺灣), 07/20/2020 10:35:33
推 BL4CK       : 其實看小朋友的反應，大家是不是把小學生想的太玻
→ BL4CK       : 璃了，其實人家心態挺好的
推 kaga1991    : 某dk繼續跳針放水 實力差距太大自己掉球 blabla
推 starchiang  : 你看到的也繼續打的，不想打的，你看不到
→ starchiang  : 尤其社團性質的小學生，不打，你看的到嗎？
→ pennykidd   : 所以台灣的球員基本動作從國小 教練就沒時間要求
→ pennykidd   : 到了更高層級 就會發現 練了再多戰術 基本動作太差
→ pennykidd   : 施展不出來
→ pennykidd   : 所以打街球出身的林志傑和蘇翊傑 基本動作才會有機
→ pennykidd   : 鍊
→ c255116     : 阿就對面太強沒事加油
推 sai511477   : 這就是為什麼我們到更高層級 基本動作都輸人家
推 force03     : 每個層級教練都這樣想，難怪基本個人能力那麼差
推 speady      : 籃協只關注能在sbl還有國際賽中取得多少利益，這種
→ speady      : 鳥事別來煩他
推 wtgcarot    : 小學生打球樂趣大於一切 全場壓迫有什麼樂趣
→ wtgcarot    : 對培養國家幼苗有什麼幫助
→ wtgcarot    : 果然球員教練還是僵化的一堆
→ hacker10158 : 很慘呀 國小教練還要扛戰績壓力..
→ hacker10158 : 練基本動作不如練全場包才會贏
推 bigwesttt   : 專任運動教練的悲哀啊 績效大於一切 縱使國小端是
→ bigwesttt   : 推廣，還是有官員會看競賽成績
推 DDDDing     : 基本動作好再配上簡單觀念要破全場壓迫不難啊，怎麼
→ DDDDing     : 不檢討輸的那方平常到底教了什麼？
推 StarTouching: 結果每個層級教練都在練速成的防守和快攻
→ StarTouching: 不練基本動作 XDDDDD
噓 OPPAISuki   : 就台灣人玻璃心抗壓性太差 這種程度就崩潰還是不要
→ OPPAISuki   : 打籃球了
→ OPPAISuki   : 貧民窟黑人南美國家是因為沒有退路 只能靠打籃球翻
→ OPPAISuki   : 身 只能拼命練 為了脫離貧窮
推 cscjp6      : 防守相較於進攻比較容易練出成效，不過我覺得不能
→ cscjp6      : 為成績而偏向哪一個吧
推 speady      : 基本動作練好要花多少時間才能達成，教練也是要吃飯
→ speady      : 的，戰績不佳不是正式員額一樣會被解聘
推 cscjp6      : 我還是推小胖教練的理念，全力以赴是尊重的表現
推 speady      : 我覺得全場包夾破不了是摧毀對手的籃球夢，真的別拿
→ speady      : 職業球員的態度來教國小
→ speady      : 守半場也可以全力以赴啊，真的沒必要一直全場包夾
推 klcs50304   : 國小就沒時間練基本動作 難怪成人國家隊每個人基本
→ klcs50304   : 動作都被電假的
→ pennykidd   : 全力以赴只是包裝說詞而已 也能全力以赴練基本動作
→ pennykidd   : .....
→ pennykidd   : 難道不用全場包夾就沒把握取勝嗎？
→ pennykidd   : 如果陳信安也跟林志傑一樣街球出身 然後高中畢業立
→ pennykidd   : 國
→ pennykidd   : 這樣就會有一絲絲機會進NBA吧！高中再練全場觀念
→ yamelody    : 沒準備好為何要讓學生去比賽？ 難道沒有其他比賽或
→ yamelody    : 友誼賽去讓學生體驗籃球樂趣？
推 StarTouching: 國小生破不了的應該就是破不了 體型差距太大
→ StarTouching: 和練不練沒關係
→ StarTouching: 內文不就說了嗎? 每個教練都不知道怎麼破
推 magneto5566 : 如果全力以赴練基本動作可不可以過全場包夾?
推 yamelody    : 破解全場壓迫能夠檢視學生傳球、運球能力和臨場應
→ yamelody    : 變 如果規定不能全場壓迫 身高高的國小生打陣地戰也
→ yamelody    : 是種不公平
推 StarTouching: 我怎麼看南勢的運球就不錯 以國小生來說很OK
→ StarTouching: 他只是還沒進入青春期遇上畢業的大姐姊而已
→ StarTouching: 沒人可以傳過半場的球 要怎麼破?
→ StarTouching: 難道你要小學生去重訓?
推 yamelody    : 學生能力是反應跟教練平常練習方法和觀念灌輸有很大
→ yamelody    : 關係 現在國小國中教練有多少是從非籃球專長被拉去
→ yamelody    : 當教練
→ StarTouching: 破包夾最好是只需要觀念和練習啦
噓 FantasyChopi: 打不贏就改規則 厲害了 如果因為輸了就玻璃心以後
→ FantasyChopi: 都不打球了那代表這個小孩也不適合走這條路
→ StarTouching: 不對啊 沒包夾就贏不了 這就是勢均力敵
推 yamelody    : 另外教練是不是有做功課 難道就只有北投國小守全場
→ yamelody    : ？
→ StarTouching: 但是勢均力敵就不信你能包夾到贏
→ StarTouching: 禁止包夾 也可以多鼓勵小學生鍛鍊個人能力
→ StarTouching: 不是只練這種速成防守
推 yamelody    : 北投國小應該也不是第一次守全場 教練團如果真的想
→ yamelody    : 贏 是不是在情蒐上要再加強
→ yamelody    : 還是說教練早知道對手守全場 卻放學生去場上痛苦四
→ yamelody    : 節
推 StarTouching: 我不是說了嗎? 難道你要小學生去重訓?
→ StarTouching: 對抗性 傳球力量 小學生要怎麼練?
推 yamelody    : 從黃種人角度來看 練全場可以彌補先天上不足 越早練
→ yamelody    : 應該是幫助越大
→ StarTouching: 你各位同學沒人可以有傳過半場的力量
→ StarTouching: 這種超級好壓迫後場的好嗎
→ StarTouching: 全場包夾防守這種東西練一兩年就夠了
→ StarTouching: 等成人隊在練就可以了
→ pennykidd   :  想贏有很多種速成的方式 你也可以質疑對方也可以
→ pennykidd   :  大家都用
→ StarTouching: 況且換個教練 換批隊友 一樣要重新磨合
→ StarTouching: 然後中華隊比人矮 包夾起來效果一定比別人差
→ pennykidd   : 但在不同層級 真正優先該練的 不是只從贏的角度來看
→ StarTouching: 難道你要跟我說南勢才是中華隊希望要給他們鍛鍊?
→ miniUU      : 越高層級包夾越少用，小學練這個，真的幫助不大
→ StarTouching: 國際賽看有幾個對手比中華隊矮啊
→ StarTouching: 包矮的根本和國際賽狀況不符 還敢拿來嘴
→ pennykidd   : 從小就讓孩子知道幾本動作的重要 如果他以後想進階
→ pennykidd   : 除了和隊友的團練 他自己就會知道個人的部分要練好
推 vi6         : 原來從國小就沒時間練基本動作........
推 starchiang  : 我剛剛看南港對苗栗永貞，南港拉開40分，沒全場壓迫
→ starchiang  : 是不是永貞比較強，所以全場壓迫沒用？
推 acolam      : 每個層級都沒時間練基本動作 從小崩壞開始
推 DICKASDF    : 說身高那位的 身高是就算職業也是最大的不公平點
→ water0214   : 這心理陰影大一點就理解了 不是嚴重的事
→ DICKASDF    : 但在大家基楚不行的小時侯花時間練速成贏球方式
→ DICKASDF    : 不要說職業 國高中就會有反差了好嘛
→ water0214   : 比賽大家都有壓力 萬一心軟輸了 沒人會同情
→ tom6724     : 今天北投放水沒有全力以赴是否放水?..沒有全場壓迫
推 DCARD       : 沒有要放水啊 正常守半場很難嗎 還是要得到一百分才
→ DCARD       : 爽？
→ maloneliu   : 想到之前一篇文章說明國外各種年齡層有不同的比賽規
→ maloneliu   : 定……
推 beautydots  : B教練的回答已經點出小學大量使用全場壓迫的問題
→ beautydots  : 「沒有那麼多時間一個一個慢慢刁(基本動作)啦！」
→ beautydots  : 小學都沒有時間，請問，什麼時候才有時間？
推 Cyclo       : 所以台灣球員的基礎動作普遍不好
推 fir1221     : 重點這是學生籃球 教育目的才是根本 怎麼做才是對
→ fir1221     : 學生最大的幫助
推 fir1221     : 噓的人有思考過 怎麼做才是對籃球跟小朋友身心發展
→ fir1221     : 好嗎？
推 a034506618  : 一堆人是贏球至上論的,跟他們說什麼都沒用啦
推 frank901212 : 不論比數差距，尊重對手還是必須的
推 elfkiller   : 奇怪了 這年頭不放水也錯了 可以討論這麼久
→ elfkiller   : 你不會教小學生怎麼突破全場盯防嗎
→ elfkiller   : 人家零分還是積極態度在打 被說的好像很玻璃一樣
推 zssj        : 小學階段重教育 贏是贏給大人作業績 不想懂也沒辦法
→ zssj        : 現在日本野球都想學多明尼加了 還在贏球至上 XD
噓 psp123456e  : 知道怎麼破是回事 破不破的了是另一件事==