看板 chatskill 關於我們 聯絡資訊
想請問大家~ 如果我在報告上跟大家說明了某件事情的做法(例如拖地板會加清潔劑 認為加了之後會 提升清潔效果 但是卻受到老師質疑:所以不加清潔劑就沒辦法拖乾淨了嗎不加清潔劑去拖地的人都錯了 嗎@@ ........... 於是我提出了加與不加清潔劑在研究上其實沒有明顯差異 但是加清潔劑可能是為了某某 原因, 但老師似乎對這樣的回答不滿意 囧 我自己會覺得有時候事情沒有直接對或不對 但是大家都會依據自己所相信的去選擇 由於是在報告 必須要去認真的看待這個問題 不知道大家遇到這樣的情況會怎麼去回答呢?因為我自己覺得這是個邏輯的問題而不是 專業的問題 怎麼回答才能讓老師不再追問 謝謝! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 1.175.77.50 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/chatskill/M.1554541417.A.E3D.html
lanesu: 確實是邏輯的問題,你說的是若 P 則 Q,老師問的是若非 P 04/06 22:31
lanesu: 則非 Q,兩個的真偽值不相等。 04/06 22:32
lanesu: 然後我很疑惑,你前面說的是加了會提升清潔效果,後面怎麼 04/06 22:33
lanesu: 變成沒有明顯差異,然後提出另外一個某某原因啊? 04/06 22:33
J7565J: "能提升",是來自什麼呢?經驗?社會通念? 04/07 17:43
nobody1976: 心裡理因素? 04/08 18:28
nobody1976: 大部份人是不嚴格地使用邏輯的 04/08 18:29
SilverLee35: 老師:何謂提升清潔效果 07/19 18:36