Re: [心得] 台大中文所上榜心得

[Minatomirai (港未來)]

這是個有意思的問題。今年臺大出了1840年以後的文學這樣的題目，的確如你所說的，
對大多數考生而言不具有鑑別度，因為大家壓根沒想到文學史會考晚清。基於投資報酬
率，沒念正常。但是，這真的是正確的準備考試的方式或心態嗎？考試當然會反映出出
題老師的偏好，但是也會反映出當前研究的熱點。如果稍微注意近十幾年文學史研究上
的議題，也就會知道晚清根本是一個熱到不行的領域。這個題目也只是剛好反映出晚近
文學研究的大趨勢而已。小說續補的確是比較少人注意，但是這題根本就是你也提到的
劍橋中國文學史裡面就有的。而且明清一定會考一題小說 (別跟我說明清還要出詩詞曲，
這就太有違常識了)，而且的確去年就考出來了。臺大、政大、中央都有老師指導的學生
研究小說續書，態勢都擺得這麼明顯了，要說偏鋒可能也有點勉強。其實，這些只要
上網查查資料、判斷一下、大約掌握一下近年研究熱點，就可以知道的事情。而這也是
身為一位有志研究的考生應該做得到的。沒有要挑釁的意思，只是身為過往的考生，
給新進的優秀學弟一些建議。


:     文學史跟你的必修課不同，單一文體的細節反而次要，重點在於一個時代文學的特色
: ，為何會形成這樣的特色？時代背景有什麼影響？從前代的文學得到了什麼養分？哪些作
: 家扮演了重要的角色？在整個時代裡，這種文學如何被分期、如何流變、有哪些關鍵節點
: ？對後代的文學又有哪些影響？文學史是有著大的傳統跟脈絡的，但在這樣的歷時性外又
: 有著每個時代的共時性，同時關注縱橫的關係，才能比較完整地架構出文學史的面貌。當
: 然，理論上文學史的題目都是從大的脈絡或廣範圍的比較入手，近年來除了魏晉到唐的詩
: 歌這種老牌，漢賦也經常出現，敘事傳統每一兩年就會出現一次，這部分可以從考古題稍
: 微看出老師們的偏好，尤其我們或多或少上過老師們的課、知道他們的專業，另外就是當
: 年必修課的期中期末，也能當作預測依據。這聽起來很喪心病狂，但到了那個時候你真的
: 會喪心病狂，因為題目往往比你更喪心病狂……總是會有意外，例如這次考出來的小說補
: 續跟1840以後的文學真的殺人，這種放著詩詞曲大傳統不考硬要劍走偏鋒的狀況就……祈
: 禱吧ˊ_>ˋ

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→ yolanda1203: 先排版
推 hwsh60013: 非常謝謝您的建議與意見，我很同意您這
→ hwsh60013: 部分的看法，我自己在準備時也常常為了
→ hwsh60013: 效率和其他因素，而對各個主題做出取捨
→ hwsh60013: 這樣確實不好，只能說為了考試的權宜而
→ hwsh60013: 犧牲。您的建議指出了我在這部分的盲點
→ hwsh60013: 和研究應有的態度，非常謝謝您用心回文
→ hwsh60013: 我想您的回文也點出了包括我在內很多考
→ hwsh60013: 生的疏忽，就是關心學術走勢，像我確實
→ hwsh60013: 太過閉門造車，這真的是考生該多注意的
噓 MattLF: 不回應整篇，單就明清的詩詞曲，我不懂那
→ MattLF: 哪裡有違常識了。君不見台大自己都有老師
→ MattLF: 都認為小說續補出得並不妥當，再者清詞和
→ MattLF: 清詩的文學史地位在我看來可是比續紅樓之
→ MattLF: 類的東西重要得多。
→ Minatomirai: 其實我話講太快，是我的問題。我的意
→ Minatomirai: 思並不是明清考詩詞曲有違常識，而是
→ Minatomirai: 就文學史考四題來說，前面兩題大多是
→ Minatomirai: 出詩詞，後面兩題再出詩詞的機會
→ Minatomirai: 實際上就是小很多。這就是我說的，
→ Minatomirai: 為什麼不能說明清不考詩詞曲的「大傳
→ Minatomirai: 統」就叫走偏鋒。就應試的常識而言，
→ Minatomirai: 我們不得不承認，明清考敘事文類要比
→ Minatomirai: 考詩詞來得可能。那麼，考小說是不是
→ Minatomirai: 只能考四大奇書？我不是研究小說方面
→ Minatomirai: 所以也不敢妄言，但是明明小說續書
→ Minatomirai: 從二十幾年前就開始被學者注意到了，
→ Minatomirai: 而且好幾部小說續書的作者也都是重要
→ Minatomirai: 的作者，譬如丁耀亢、董說都是極富
→ Minatomirai: 盛名的文人。而且小說續書現象是要放
→ Minatomirai: 在小說史的脈絡裡面看，怎麼會是拿來
→ Minatomirai: 跟詩詞的文學史地位相較，其實比較基
→ Minatomirai: 楚就不一樣了，根本無從比起。
→ Minatomirai: 那麼小說續書是不是只有續紅樓夢之類
→ Minatomirai: 的作品呢？當然不是嘛！那麼為什麼單
→ Minatomirai: 拿續紅樓之類的價值跟吳偉業或納蘭
→ Minatomirai: 之類的優秀詩人、詞人比較呢？這又是
→ Minatomirai: 另一個比較基礎不一致了。我也不覺得
→ Minatomirai: 今年考題如何出色，但是要說這是「走
→ Minatomirai: 偏鋒」，我倒是覺得我們身為將來的研
→ Minatomirai: 究者可以趁此機會調整一下我們的視野
→ Minatomirai: 和心態。畢竟，我們應該期待我們將來
→ Minatomirai: 是開闢者，而不只是繼承者。
→ Minatomirai: 最後，不同時期的研究範式原本就會讓
→ Minatomirai: 不同的文本浮出地表。過往的研究範式
→ Minatomirai: 讓我們覺得某些作品價值低下、不重要
→ Minatomirai: 但是從新的研究範式與問題意識出發，
→ Minatomirai: 那些原本被評價很低的文本就成了理解
→ Minatomirai: 新的問題的重要文本。所以，文學文本
→ Minatomirai: 是不是重要、值不值得重視，並不是其
→ Minatomirai: 本身內在就具有一種價值，而是跟隨著
→ Minatomirai: 研究的範式的變動而有所改變的。所以
→ Minatomirai: 總歸一句，即便是最功利的考試準備來
→ Minatomirai: 說，掌握晚近的研究趨勢是極端重要的
→ Minatomirai: 至於出題者或是系上的老師是不是自己
→ Minatomirai: 跟上了這樣的研究趨勢，那是他們的事
→ Minatomirai: 旁人也管不著。但是，萬一出題老師真
→ Minatomirai: 的是以當前新的學術趨勢為導向來出題
→ Minatomirai: (譬如像今年) 那我們的措手不及是不
→ Minatomirai: 是說明了其實我們還沒有在心態上真的
→ Minatomirai: 準備好當一位研究者呢？