在《讓我這樣一個普通上班族，帶領青山學院大學獲得箱根接力賽優勝的47句話》一書
裡，原來教練原晉管的不只是田徑跑步，
還要營造能夠激發潛能及促進成長的環境，打造具備競爭優勢的組織，
把商業「目標管理會議」、「目標管理表」那套都用進來，逐步進化具自主能力的組織，
終於能培育更優秀有自主性的人才。方法包括人格教育、讓隊員過規律生活、懂得目標
管理、自主思考，竟是以培養健全具競爭力人格為優先……
著重的是人格特質而非爭取強悍的隊員。許多做法，
都打破田徑世界長久以來的傳統習性。
身為大學教練，不僅培育優秀的田徑競技選手，更是培養人格健全具處事能力、
具有競爭力的國民。
而且他不僅只是運用先進技術培育跑得快的田徑選手，選用正確有潛力的人才、
培養組織幹部、培育王牌……建立起文武雙全優秀的團隊。怪不得他的田徑隊能持續獲得
優勝，並不是僥倖得來。
當中亦有許多商業技巧運用後，階段性改變團體身為田徑教練該知道的訣竅，
都不藏私地開誠布公出來。
在田徑只能靠身體當做武器的世界，如何變強、獲勝？
「箱根驛傳」是個有十個區的山路賽跑，需要的是團隊戰，是日本各個田徑名校徑賽的
著名賽事、全國轉播的大賽。這本書提供了許多不同於傳統思考的新觀點。挺有趣。
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心為法體，心尊心使；中心念善，即言即行，福慶自隨，如影隨形；
心為法體，心尊心使；中心念惡，即言即行，罪苦自追，車轢于轍．
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