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※ 引述《becseger (思路)》之銘言: : ※ 引述《tontontonni (桶桶泥)》之銘言: : : 最近歷史課綱的爭議, : : 讓我想起以前同學的埋怨,背什麼漢高祖唐高祖唐玄宗宋太宗,可是到了明清又參雜永樂大 : : 帝,康熙大帝這種稱號不統一的情形 : : 大家覺得, : : 課本直接直呼其名,趙匡胤,劉邦,朱棣,李隆基,李世民是否可行? : : 畢竟歷史的當事人生前也不知道自己叫宋太祖啊 : 有沒有人覺得歷史考試方法才是問題根源? : 一個選擇題問 (A) 漢高祖 (B) 唐太宗 (C) 明成祖 (D) 元太祖 : 就是要學生用這種方式記憶 : 這個版上對於歷史的討論歷年不衰,一直都掌握一個精隨:討論問題根源,而不是 : 照著課本制式回答。同一件事,不同史料,科學、合情人事推理,更多的背景、環 : 境分析,往往才能找到答案。 教育方針一直都有"減負"的傾向 源於學生必須要學一大堆東西造成極大壓力 (當然有人會覺得是個OO政府不告訴你的事情就是另外一回事了) 當然,國高中的課本制式其實也只是告訴你知識而已 大概就跟坊間短期教育補習班一樣,大概教一下 真正在業界用的可不止短期教育補習班那種程度...這是題外話 如果真的要到歷史專精得程度 至少一個時代最起碼要以年計算 大學教育還不能算是專精了(誤)更何況是國高中 不然你以為那些碩士博士的論文是寫假的(又誤) 一年的期間課程起碼有 語文(國文,英文,本土語言(又細分什麼閩南語啦原住民語啦客家語.....) 英文 數理(數學物理化學) 社會(歷史地理...公民?) 雖然說這種選擇題是有問題的,但真的要說對學生來說壓力也不會太大. 真的搞申論題的--任何考過試的就知道準備寫申論題花的時間比起選擇填空等還要更麻煩. 當然還有些解題(申論題)技巧在就是了--不過那就是坊間補習班大行其道的原因了. -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 1.169.20.253 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/historia/M.1599796068.A.823.html
s952013: 回想一下高中念書時期你愛不愛申論題就懂了 09/11 12:04
AlisaRein: 連問答題在國考都不是很喜歡了.. 09/11 12:14
becseger: 一樓這麼講也對,雖說我喜歡,但99.99%的人都不喜歡。 09/11 12:38
becseger: 回本篇作者,我本來設想是史實總量可以少教一些,但看了 09/11 12:41
becseger: 你的說法,還是會造成學生龐大負擔,你說的對啊。 09/11 12:42