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這是我去找到的現在歷史課本內容 https://i.imgur.com/WZMcwYy.jpg https://i.imgur.com/dQOjWsS.jpg https://i.imgur.com/Qa48uzO.jpg 你們覺得把這些事件強行塞給學生能幹嘛? 學生:喔,發生過宗教革命,新舊教分裂,然後呢? 我從以前就認為這樣的歷史教學根本完完全全就是錯的 讓學生去背這些歷史事件一點意義都沒有 我心目中的歷史教學是要讓學生去思考,給學生一段史料,讓他們去辯駁、申論,這樣才是有意義的歷史課 具體怎麼做,我拿官渡之戰當例子 我會先簡單介紹一下官渡之戰,告訴學生袁紹輸,曹操贏,然後丟出這份史料開始讓學生思考 ================ 獻帝傳曰:紹將南師,沮授、田豐諫曰:「師出歷年,百姓疲弊,倉庾無積,賦役方殷,此國之深憂也。宜先遣使獻捷天子,務農逸民;若不得通,乃表曹氏隔我王路,然後進屯黎陽,漸營河南,益作舟船,繕治器械,分遣精騎,鈔其邊鄙,令彼不得安,我取其逸。三年之中,事可坐定也。」 審配、郭圖曰:「兵書之法,十圍五攻,敵則能戰。今以明公之神武,跨河朔之彊衆,以伐曹氏。譬若覆手,今不時取,後難圖也。」 授曰:「蓋救亂誅暴,謂之義兵;恃衆憑彊,謂之驕兵。兵義無敵,驕者先滅。曹氏迎天子安宮許都,今舉兵南向,於義則違。且廟勝之策,不在彊弱。曹氏法令旣行,士卒精練,非公孫瓚坐受圍者也。今棄萬安之術,而興無名之兵,竊為公懼之!」 圖等曰:「武王伐紂,不曰不義,況兵加曹氏而云無名!且公師武臣竭力,將士憤怒,人思自騁,而不及時早定大業,慮之失也。夫天與弗取,反受其咎,此越之所以霸,吳之所以亡也。監軍之計,計在持牢,而非見時知機之變也。」 紹從之。 ============== 講解完這份史料後,就詢問學生:如果你是袁紹,你開戰或不開戰? 讓他們開始闡述自己的論點跟理由,鼓勵他們去搜集更多當時的資訊、背景來強化論述、攻訐對方論點 這樣的歷史教學才是有意義的,而不是單純跟學生說曹操打贏了,從此曹操雄踞北方這樣沒營養的教學 以上這種教學可以換成不同史料,你開心你也可以拿市場花園行動,讓學生去分析該行動要不要執行 總之我認為歷史根本沒有必要去背這些東西,學歷史是要去學習思考而不是學習背誦 大概是這樣 ----- Sent from JPTT on my iPhone -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 42.70.177.103 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/historia/M.1658497536.A.528.html
HarunoYukino: 然後換家長跳出來痛批給孩子太多壓力 07/22 21:51
Aotearoa: 108課綱強調 自發、互動、共好,詳細可以自己去查 07/22 21:54
Aotearoa: 如果有家長痛批這種方式,反而希望以前那樣背誦填鴉教學 07/22 21:55
Aotearoa: 我也不知道該說什麼 07/22 21:56
Aotearoa: 要孩子動腦去思考、訓練自己找出答案,家長有什麼好痛批 07/22 21:57
Aotearoa: 的? 07/22 21:57
saltlake: 樓上去教育第一線就知道了。特別是到時候一堆家長公開說 07/22 22:10
want150: 回歸初衷吧,不是我們要灌輸孩子什麼史觀,是他選裁什麼 07/22 22:10
saltlake: 把作業弄這麼難,根本是在「刁難家長」 07/22 22:10
want150: 史料,使用何種方法分析詮釋形成自己的歷史觀 07/22 22:11
want150: 沒有興趣的孩子要求他這樣做 有意義嗎 07/22 22:11
此言差矣。那數理化生小孩也沒興趣,難道就不教了?
want150: 高中教歷史就是一個錯誤,只應該放在大學教授 07/22 22:13
※ 編輯: ccyaztfe (42.70.177.103 臺灣), 07/22/2022 22:14:27
want150: 放在高中教,就是強迫學生背標準答案,然後變成權力角逐 07/22 22:15
want150: 的場域 07/22 22:15
CGT: 其實現在吵課綱,只是各方希望用自己喜歡的史觀來洗腦而已 07/22 22:16
直接教結論,讓他們背歷史事實也是在洗腦而已啊。
dosoleil: 義務教育有評分壓力 也有資源配置的問題 07/22 22:17
照理來講,公務員老師鐵飯碗,不應該有壓力才對吧,我覺得很奇怪
want150: 我跟原PO的想法其實一樣,要教就教方法論,不然就不要教 07/22 22:18
CGT: 讓小孩興趣的,戲劇和ACG影響更大,他們會自己去找課本外答案 07/22 22:18
want150: 教結論就會變成兩派的傳銷大會而已 07/22 22:19
want150: 是啊,不要只侷限教育,孩子背負大人太多期待了,出於興 07/22 22:21
want150: 趣去探索歷史才會有真正熱愛歷史的靈魂 07/22 22:22
所以用戰爭(三國、戰國、二戰)引導是最快的。女生方面我就不知道該怎麼引導了
CGT: 兩派傳銷大會,不就是歷史版日常 XD 現實戰課綱也是剛好而已 07/22 22:22
※ 編輯: ccyaztfe (42.70.177.103 臺灣), 07/22/2022 22:22:51 ※ 編輯: ccyaztfe (42.70.177.103 臺灣), 07/22/2022 22:23:36 ※ 編輯: ccyaztfe (42.70.177.103 臺灣), 07/22/2022 22:25:52
HarunoYukino: 教師沒有鐵飯碗了。 07/22 22:30
dosoleil: 升學率影響辦學 也能減少麻煩學生 更關乎教職升遷&勢力 07/22 22:35
dosoleil: 怎麼不是壓力 07/22 22:35
原來如此,了解
HarunoYukino: 一週兩堂課50分鐘....教方法論.... 07/22 22:40
可以吧。國高中就用比較簡單、比較低的標準就好,至少讓學生有一些基本的概念
CGT: 女生可以啊,時下最夯的宮廷劇、帥氣鮮肉歷史片、可愛喵喵 07/22 22:41
CGT: 連正經八百的日本大河劇,近年都越來越重視女性角色 07/22 22:42
那這樣就很好辦了,完全可以用這一些史料讓男女學生去思考 ※ 編輯: ccyaztfe (42.70.177.103 臺灣), 07/22/2022 22:47:05 ※ 編輯: ccyaztfe (42.70.177.103 臺灣), 07/22/2022 22:47:24 ※ 編輯: ccyaztfe (42.70.177.103 臺灣), 07/22/2022 22:48:00
HarunoYukino: 一個高中生的標準是國英數物理化學生物史地.... 07/22 22:53
gemboy: 基本上不只歷史 考試升學課目都馬是填鴨式背誦 07/22 22:59
gemboy: 台灣從小到大(高中?大學?)教育就是禁止討論安靜上課 07/22 23:01
gemboy: 真要實現上課討論就要砍掉重練把歐洲那套百分百搬過來 07/22 23:02
Aotearoa: 現在漸漸有在改變了啦 07/22 23:02
gyqmo: 另個問題是:你丟的史料,8成以上高中生看不懂 07/22 23:51
其實史料翻譯可以讓老師來啊~
gyqmo: 如果你是老師,你就會發現教學現場太多侷限,很多都太理想 07/22 23:52
gyqmo: 你所說的這種教法,我相信大多數老師都知道,但學生程度... 07/22 23:53
這就沒辦法了 ※ 編輯: ccyaztfe (42.70.177.103 臺灣), 07/22/2022 23:55:46 ※ 編輯: ccyaztfe (42.70.177.103 臺灣), 07/22/2022 23:56:09
ocean11: 沒那麼多時間 老師也是 學生也是 07/23 01:06
vajra0001: 讚 07/23 02:36
saram: 若不是為了升學考試誰都不想唸這些. 07/23 04:49
saram: 應該把這些意識形態的東西和音樂美術工藝...都廢除. 07/23 04:49
saram: 當然在高職裡,可以自行選修. 07/23 04:50
saram: 因為高職不升學.他們有時間玩自己想玩的. 07/23 04:51
saram: 想當歷史學家不見得要在國民教育裡學歷史.那是他個人志業 07/23 04:52
saram: 如果學校連世界宗教都要教, 那爭議更多. 07/23 04:53
gyqmo: 高職哪有不升學?高職也是很拼國立科大的榜單,認真的高職 07/23 08:56
gyqmo: 生,不會比認真的高中生輕鬆,不認真的學生,不分高中高職 07/23 08:57
overno: 要學生思考 袁紹要不要打官渡之戰,學生至少要玩過三國志 07/23 11:30
overno: 之類,扮演君主的遊戲,才會做那樣層次的思考 07/23 11:31
overno: 學生思考必須是他自己覺得有需要才會思考,不然也只是老師 07/23 11:32
overno: 逼學生思考,跟學生被塞知識一樣 07/23 11:32
Aotearoa: 大部分學生正常都是擺爛,所以才需要教師引導 07/23 11:39
overno: 學生會思考怎麼把妹,或思考怎麼讓自己更美更吸引男生, 07/23 12:12
overno: 學生並不是不會思考的,只是老師的教法沒讓學生覺得需要 07/23 12:12
overno: 思考 07/23 12:12
saltlake: 實務上多數學生本就是被逼才唸書考試,真當美國式教學 07/23 14:31
saltlake: 採用所謂引導式,就真的能吸引多數學生「主動學差不多 07/23 14:32
saltlake: 的內容」? 開啥玩笑? 比起學習,玩樂的項目多的是 07/23 14:32
saltlake: 尤其電視燈聲光媒體日益出現,以為有啥方式讓學生主動 07/23 14:33
saltlake: 學習而非玩樂。這個反人性概念本身必須先拿出統計證據 07/23 14:34
overno: 有啊,P社歷史遊戲,一堆人自虐地以為自己在玩遊戲 07/23 14:45
zeumax: 你們構想很美式的教學方式,需要老師花上心力,而且依然會 07/23 15:15
zeumax: 有什麼大半學生成績糟糕的不行 07/23 15:15
want150: 所以為什麼一定要學生學歷史...不教歷史也是一種選擇啊 07/23 15:16
zeumax: 填鴨式依然是教學更好的手段,大半即便中途輟學的八囧學生 07/23 15:17
zeumax: ,他的基礎能力依然比美式學生基礎強,這就是為啥美式玩法 07/23 15:17
zeumax: 在台灣玩一半都要垮!因為成績才是第一 07/23 15:17
zeumax: 因就跟讀書為啥要教體育一樣,教育畢竟是想更全面發展 07/23 15:18
zeumax: 歷史分不重要,只有這幾節課,想搞理想方法教育真的太難了 07/23 15:19
overno: 其實謝遜的教法也沒啥問題,從小逼孩子背絕世武功,如果 07/23 16:11
overno: 未來機遇不佳,沒用也沒關係,但若有奇遇就成另一個張無 07/23 16:11
overno: 忌 07/23 16:11
jason276: 家長絕對無法接受 XD 07/25 01:39