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2019-08-11 23:55 聯合報 記者陳宛茜／台北報導
原住民族教育法（原教法）日前完成修正，擴大原住民教育至全民，包括十二年國教。國
教署近期修正放寬補助高中設立原住民專班，國教署原特組組長蔡志明透露，年底將公布
原教法施行細則，預計明年起，國中、國小也可開設原住民專班。
國教署近期修正「補助高級中等學校辦理原住民族實驗教育辦法」，過去補助高中原住民
專班，規定每班原住民學生人數必須達六成，如今放寬為每班原民學生十人以上，即可接
受補助。之前規定辦理原住民專班的高中，必須擁有原民學生一百人或占全校學生人數百
分之廿以上，方能接受補助，如今也取消此一限制。
蔡志明指出，國教署放寬補助條件，希望鼓勵更多高中成立原民專班。他指出，過去僅高
中可依「高級中等學校辦理實驗教育辦法」設立原民專班；原教法修正後，十二年國教皆
可依法辦理原民專班。國教署預計年底公布施行細則，屆時將統整國小到高中的原民專班
教育，重擬一套完整的政策與補助辦法。
目前高中設置的原民專班，包括一般教育及原民教育。蔡志明表示，此類專班是在一般高
中的必修學分之外，加上六到八個原民文化的學分；希望在顧及一般教育之下，傳承原民
文化。
原民專班也吸引非原民學生就讀。原民會參事陳坤昇指出，高中原民專班培養出來的學生
，除了可以申請培養原民教育師資的大學，也可以申請藝術相關科系。他舉例，原民擁有
豐富的樂舞文化，原民專班出身的學生，可依此專長申請音樂、舞蹈相關科系。
然而，若要在十二年國教廣設原民專班，師資是最大的問題。擁有豐富文化知識的原民部
落耆老，多半不具教師資格，如何進入學校教學？
原教法規定，各級各類學校為實施原住民族語言、文化及藝能教學，得遴聘原住民族耆老
或具相關專長人士支援教學；其認證辦法，由中央原住民族主管機關定之。
陳坤昇指出，依目前相關辦法，即使耆老獲原民會認證，只能用支援教學名義執教，領取
微薄的鐘點費，學校連交通費都未必能提供。而原民部落往往地處偏遠，如何吸引耆老來
到都市學校教授原民文化？原民會未來必須擬定配套計畫支援相關經費，才能達成原教法
讓全民接受原民多元文化教育的美意。
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上輩子是人的人才是人(屬於人道,本性人性)!!!
上輩子是動物或鬼的人叫修羅(屬於修羅道,本性非人性,自以為是人)!!!
人類=人+修羅(人阿修羅),人類≠人 ; https://tinyurl.com/yc8s5el3
https://www.youtube.com/watch?v=5bi8nEVkbQc(淨空老法師法語：阿修羅的由來)
人的肉身只是靈魂的容器,現世的靈魂來自前世,靈魂是人的人才是人!!!
而現代教育系統最首要的作用是教化人阿修羅,使他們有人的意識~~
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