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看了前篇回文眾多網友的討論,支持請假出去玩或是不支持的論點都有其道理在 但大都是用自己周遭的經歷和本身的價值觀來討論這件事 回歸到現實層面,這個社會的價值觀終究是個只看結果不看過程的結果主義社會 簡單做個象限圖來看看哪個象限的學生請假會被質疑的 https://i.imgur.com/VLujM2A.jpg
我想結果應該一目了然了吧 第一象限的學生成績好有底氣,就算請假三年每次段考成績名列前茅誰會有意見(可能教育 部會有意見?) 第四象限的學生才是前篇回文下面網友提到造成學校麻煩 + 沒有責任感的存在吧 所以討論請不請假其實終究是個假議題 現實層面來說成績好的學生就是比成績不好的學生更要被別人包容 回到原 PO 的問題,其實就跟這個社會一樣,有錢有勢的人說話就是比一般人有份量 小孩成績長時間都維持一定水準的話,您另一半想幫他們請幾天假我想您應該都不會有意見 但您會上來發文就代表小孩成績大概一直都不如您預期 所以您應該要解決的不是要不要請假這個問題 而是為什麼您的小孩成績沒有達到您的預期 為什麼您的小孩沒有對成績有一定的責任感? 但在那之前還是建議您先處理跟另一半的關係吧 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 122.147.171.160 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/marriage/M.1712033246.A.C41.html
cck525 : 夠有錢的話老師也不會講你什麼 04/02 12:48
wn7158 : 現實就是第一和第四象限的學生,老師不會管。第四 04/02 12:50
wn7158 : 象限很多乾哥乾妹類型的學生,老師敢管嗎? 04/02 12:50
wn7158 : 老師只敢挑第二象限的管,挑第三象限的學生欺負, 04/02 12:51
wn7158 : 這就是實際面 04/02 12:51
bbbing : 跟不上進度的學生請三天假跟不上進度確實很嚴重 04/02 13:37
bbbing : 沒有定義XY軸的平面座標是要論述甚麼 04/02 13:38
bbbing : 噢,厚半我眼包第二行我吞回去 04/02 13:39
djboy : 說實話,這象限的2個因子,沒啥討論意義 04/02 14:07
這點我不否認 只是前篇回文底下各方人馬拿著其中一個象限去質疑另一個象限覺得有趣才另外回一篇 現實中每個學生都有著不同的家庭也有著不同的價值觀 這也造就了這個學生存在於哪個象限之中 但對於這個社會來說,最表面評價學生的方式就是透過 Y 軸(成績)了 所以我在文中才提到請假其實就是個假議題
CHRISTINAYEN: 有點好奇第二跟第三要怎麼達到? 04/02 14:31
j0214ack : 回樓上,這張圖做的不好,兩者都應該要是正數從零 04/02 14:40
j0214ack : 開始,所以交界點應該要在左下角 04/02 14:40
j0214ack : 或者做圖的人心裡想的是標準化後的數值那就沒問題 04/02 14:40
j0214ack : 了 04/02 14:40
感謝 J 大幫我說明,交界點確實應該是在左下角! ※ 編輯: yanshe0212 (122.147.171.160 臺灣), 04/02/2024 15:14:28
mark0204 : 你忽略了對於"結果"是好是壞的解釋由誰認定 04/02 22:21