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「讓小孩子去偷東西，您都不會覺得心虛嗎？」
「因為除了偷竊之外，我沒有什麼可以教他的了。」
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因為無法生育，想要偷一份父愛的父親，將自己賴以維生的偷竊技巧教給小孩，想要偷一
份母愛的母親，則在替女孩取名、改變造型以及日常的照顧中獲得部分滿足，即使受到威
脅乃至於丟掉工作也不讓步；沒辦法享有天倫之樂的奶奶，為了偷一份家人的陪伴，隱瞞
自己其實有受到金錢供養的事實。
「不告而取，謂之偷」，偷竊需要受到處罰，贓物必須歸還所有人，這幾乎是人類社會的
共同法則，如果被偷取的，是情感、是羈絆呢？又，所謂的情感和羈絆，是單方面的偷取
就能獲得的嗎？
長女亞紀顯然和原生家庭的關係出了點問題，厭惡自己、與妹妹關係不睦，奶奶成為她心
靈上的寄託；雖然描述不多，但在冬日被獨自放置在車上的男孩祥太，因為被行竊的柴田
治發現獲得新的棲身之所；而最後才到來的小女孩，在這個家族裡才懵懵懂懂地重新去擁
有被愛的感受。
儘管手段粗糙拙劣，機能不彰，但他們仍舊組成一個家庭。我們固然可以去定論說年長的
一方是行竊者，被竊據的是年幼的一方，然而關係是不可偷取的，感情的建立是雙向的，
即便出發點並不那麼可以搬上檯面，這個家庭得以組成終究是透過依賴與被依賴、關心與
被關心等等這些日常建立人際關係的方式去進行的。
電影裡最喜歡的一幕是在高樓包圍的小小平房裡，一家人在走廊上聽煙火，一如許多重要
的東事物並不需要靠眼睛就能察覺存在，為了看不見的煙火大家願意簇擁在一起，無論透
過什麼方法得來，那樣的親密感是確真切實存在的。
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「她應該是想要回家吧。」
「我們是不是被選中的呢？」
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然而再怎麼真實，這些羈絆終究不是自身擁有的，除了會懷疑自己是不是值得擁有、是不
是被選中的，免不了結束那天的到來，柴田夫婦渴望的那聲「爸爸」和「媽媽」最終也無
法實現了。
看似沒有選擇來到這個家庭的孩子，最後改變這個家族命運的走向。祥太這個角色在三個
小孩裡面是最特別的，不若亞紀和yuri身上都帶有原生家庭深深的影響，祥太在這個家族
中是和柴田夫婦最親近的人，從他和yuri互動的變化，可以一窺羈絆如何建立的過程。從
初見yuri展現出的友好，到忌妒yuri分走柴田夫婦部分關愛而展現出的排拒，到最後因為
產生了羈絆，為了不讓yuri跟著偷竊乃至最後決定從公路跳下，諷刺的是這個決定最後拆
散他的家族，柴田夫婦試圖丟下祥太逃跑的舉動也反過來發出質疑，透過手段而獲得的親
密感即使是真實的，在大難來臨時穩固嗎？
整部電影最後以對柴田夫婦的問話作結，讓人不禁去思考他們究竟犯了什麼錯。對，殺人
逃逸是違法的，偷竊物品是違法的，盜領年金也是違法的，然而，最後讓他們被逮著的，
卻是在誘拐小孩的這宗罪狀上。
電影中段提到了Swimmy這個故事，出自於Leo Lionni的繪本小黑魚，柴田一家在城市裡就
如同小黑魚一般，住在小小的木造平房，偷竊維生，和其他人相比格格不入，誰是壓迫著
魚群的鯨魚呢？社會巨大的結構就像是鯨魚一般壓迫著每個人，同時也壓迫著這個家族，
只是情節和童話不同，柴田一家最後沒能順利逃出。
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去傷害與被傷害，
才能完整了一個人。
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