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《大師兄》是一部香港校園動作電影，由甄子丹主演，講述一位新任教師陳俠在校長的安
排下擔任放牛班的班導師，除了必須要解決幾位學生的調皮搗蛋外，他們複雜的家庭也是
令人頭痛的問題，不過在他運用獨特教育方式讓學生漸漸步入正軌時，學校又馬上遭遇因
入學率降低面臨被廢校的危機，在這多方難題不斷丟到手中的情況下，陳俠的救援行動也
就此展開。
甄子丹在經過《精武門》、《葉問》等眾多動作電影後，這次打破觀眾對他以往的既定印
象，捲起袖子挑戰較不熟悉的校園領域，飾演一位懷抱理想、利用知識結合日常生活的授
課方式來與同學打成一片的新進教師。電影前段其實與2015年港片《五個小孩的校長》非
常相似，不光都有「殺校」危機，劇情也是鎖定在幾位學生的像是《大師兄》中父親酗酒
的單親家庭、新移民、重男輕女與隔代教養的此類家庭問題上，但不同的是，比起《五》
真實事件的深刻，《大師兄》就僅點到為止，採取人人皆能接受的商業手法，以甄子丹個
人魅力散發的正向能量把問題順理成章解決。
不過就算《大師兄》定為一部校園題材電影，甄子丹還是有很長時間在校園之外，雖然這
都是為了班上同學，但也因此帶到香港的底層生活樣貌，不論是平常販售黃牛票、玉蘭花
貼補家用，還有香港人民對於「上樓」的渴望，都與前述的家庭問題相輔相成，以此傳達
出《大師兄》某種程度上與《與神同行2：最終審判》類似「世上並沒有壞人，只有最壞
的情況」的中心主旨，如同片中當初校長要陳俠離開，是希望他能找到自己的方向，進而
使他重回學校，避免學生步上他的後塵一樣，這種以自身經歷為鏡的說教方式不會讓人感
到厭煩，雖然老套卻也意外有效。
有趣的是，兩千多年前孔子就曾提倡「因材施教」與「有教無類」的儒家思想，不過到了
現在能夠施行的人又有多少？《大師兄》是給所有父母或教育工作者的一封信，或許目前
成績至上的教育體制是令人失望且難以改變，但轉念一想，父母與老師的教育方式才是影
響孩子最深，或許從此方向來著手，把部分補習、書本、考卷的時間交給他們來激發自我
，觀察每位孩子的成長環境、清楚認知其差異、並以正確的方向對症下藥，也是另一種打
破傳統教育模式僵化的好辦法。
整體而言，《大師兄》有著校園片的熱血勵志元素，結合甄子丹為了滿足粉絲的兩場精彩
武打場面，把一套早已拍到爛的題材換上新的面貌。它不同於公視《你的孩子不是你的孩
子》、國片《藍色項圈》的壓抑氣氛，《大師兄》靠著陳俠與學生幾段生動小故事與平易
近人的劇情走向，正面呈現出現今社會教育的問題。不過就因如此，甄子丹的戲份不算特
別多，反而更像是故事的背後推手，如同他現實中給人的外在形象一樣，《大師兄》以溫
暖的心與拳頭發揮甄子丹的社會責任，守護著班上同學，也守護著喜愛他的影迷，在娛樂
電影中加入實質教育意義，才是最值得讚許。
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※ 編輯: benbenson12 (118.160.115.77), 08/26/2018 22:07:17