原文標題：台大醫研究：校園教室換氣不良 COVID-19可1傳3
發布時間：2024/12/12 16:43
記者署名：記者：沈佩瑤/編輯：陳政偉
原文連結：https://www.cna.com.tw/news/ahel/202412120223.aspx
原文內容：
入冬呼吸道疾病在校園易為傳染溫床，其中最強傳染途徑為氣膠傳播。台大醫院研究團隊
發現，當室內換氣不足時，若以COVID-19病毒為例，甚至可1傳3，建議應訂定建築物防疫
通風規範。
這項研究成果近日登上「室內空氣」（Indoor Air）期刊，台大醫院今天舉辦記者會，台
大醫院環境職業醫學部醫師陳宗延簡報指出，COVID-19（2019冠狀病毒疾病）主要透過飛
沫和接觸傳染，其中傳染力最強的就是氣膠傳播，特別是在幼兒園等封閉空間。
陳宗延說明，含有病毒的氣膠在保有感染力的情況下，被他人吸入呼吸道或肺部，病毒就
可能在新宿主體內繁殖並引發感染，研究團隊針對北市一間幼兒園，從2021年8月至11月
進行3個月的室內空氣品質連續監測，以「Wells–Riley模型」量化病毒的傳播風險。
研究發現，幼兒園教室室內二氧化碳濃度於週間逐日累積，下午達到高峰，平均二氧化碳
濃度普遍可達850 ppm以上。結合Wells–Riley模型計算基本傳播數（basic
reproduction number,R0），上課期間室內R0值範圍為3.01至3.12，顯示感染風險顯著，
學校上課時段內疫情可能快速蔓延。
有關研究結論，陳宗延表示，要讓R0值降至1、減少傳播風險，可減少班級人數、縮短室
內停留時間、提升通風效率都能降低傳播風險，即使學童滿載時，室內二氧化碳濃度也要
盡量控制在800ppm以下；以30坪的教室為例，若容納30人，每小時須換氣3.6至5.4次，將
二氧化碳濃度降至500ppm。
台大醫院環境職業醫學部教授蘇大成說，很多疾病都由空氣傳播，這次研究利用COVID-19
病毒推算，研究成果已刊登於Indoor Air，該研究可為幼兒園提供防疫新指標，希望幼兒
上學會帶著病毒回家不再被視為理所當然，也提供全球類似場域感染控制參考；為了因應
下一次大流行做準備，建議訂定建築物防疫通風規範。
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