1.科目：國中全科 高中國英數社會
2.地點：台北市 新北市
3.時間：平日晚上或六日白天皆可
4.希望待遇：500以上/小時
5.教師性別：男
6.學歷：國立政治大學法律系
7.連絡方式：聯絡方式： 手機 0970286317
Line ID wlove528491
Email wlove528491@gmail.com
8.自介或經歷：
學歷： 臺北市立建國高級中學 畢業
國立政治大學法律學系 在學
上課地點：台北市、新北市
教授年級：國一~高三、重考生
教學科目：國中全科、高中國英數社會
教學經驗：國中全科、高中國英文、也曾幫助想透過指考進入頂尖大學的高職生指導國文
英文
自身測驗成績：國中基本學力測驗 pr99
大學指定科目考試 國文 選擇題 52.6/55
大學指定科目考試 英文 91.5/100 (排名為全國前1%)
英文多益測驗 金色證書 (金色證書為最高級證書)
教學方式 (國文)
國文一半被認為是所有科目之中最難應付的，原因無他，就在於它的範圍太過廣泛令人無
從開始準備。許多用功學生共同的困境是：明明上課很認真聽老師講課，記了很多看似重
要的筆記，段考也能拿到不錯的成績，但是卻在大考或模擬考中怎麼考都考不好；或著是
明明就寫了一堆題本，但考試時遇到類似題型還是毫無頭緒。這種情況發生在高中生上尤
其明顯。
這是因為大考的出題方向和學校段考實際上是截然不同。大考主要著重在學生的閱讀理解
能力、國學常識、以及文學語句判斷能力。這些能力如果只是用應付學校段考的方式去準
備是不夠的。
我會先在實際了解學生程度之後，安排不同的閱讀材料(包含白話文和文言文)以及參考書
給他。並透過我的指導，讓學生藉由閱讀培養語感，還有我對國學常識的廣泛補充補足學
生在這方面的缺乏，用輕鬆的教學方式，帶學生進入廣大的國學領域。同時也會帶學生剖
析大考作文，透過講解和範文讓學生熟悉大考的作文模式。當然，除了本身的實力以外，
想要取得高分另一個決定性的因素便是「考試技巧」。我能夠在最難的大學指考中，國文
只錯兩個多選選項，代表我很有經驗把自己的實力發揮在實戰中。我會在學生到達一定程
度之後，開始讓學生做模考題，並帶他「檢討」。所謂的檢討不是像一般老師單單把詳解
念一遍，而是帶著他一題一題地分析每題錯的選項，包含選項中蘊含的觀念加強、題幹選
項中邏輯語句的拆解……這樣紮實地檢討完之後，學生才能真正透過練習，發現自己的問
題在哪理，並且改善後進步。實例證明，原本不熟悉考試模式的高中(職)生，在我指導後
，國文成績大幅進步，且最重要的是，能夠把這套讀書方法用到每一科，獲得自己發現自
己學習問題的能力。
教學方式(英文)
本身是從小英文很差的人，但後來憑自己努力把英文念起來。因此我懂得如何激發學生對
於學習英文的熱情，也因此我很會教英文程度中下的學生。
我會先一方面帶學生充實單字量，因為單字量是一切的基礎也是關鍵，再開始加強學生的
文法。台灣國高中英文教育的不健全導致很多學生文法觀念薄弱，我的教學會花很多時間
在文法觀念的釐清，文法的正確使用為英文寫作的關鍵，若是文法觀念不清楚，寫出來的
句子必定參差不齊。因此，我會在補足學生的文法觀念之後，再開始教學生英文寫作。現
行台灣升大學考試內容含有寫作題目，但一般學校(包含明星高中)對寫作幾乎都是採取放
牛吃草的教學。我會針對學生的邏輯觀念來訓練他的思考，由於已有紮實的文法概念，學
生更能夠了解語句和段落之間的邏輯，進而寫出更棒的文章。
同時我也會安排材料給學生閱讀(小說、雜誌或新聞)，讓學生的大腦習慣每天處理英文文
字，進而培養出「語感」。也許常常有拿不會的英文問題去問英文不錯的同學，而得到的
答案卻是「不知道欸，感覺就是這樣。」那是因為他們閱讀的量夠多，日積月累下來累積
了可觀的「語感」。這是淺意識中對一種語言結構模式的熟悉，可以讓學生在考場上無往
不利。而只要跟著我的閱讀材料訓練，培養出這樣的語感絕對不是遙不可及的事情。
教學方式(其他)
以前成績並不好，後來找到自己的讀書方法讓自己進步。因此除了國文英文以外，每一科
也都有自己的讀書方法可以讓學生進步。本身性格活潑，善於和學生溝通，不會和學生有
隔閡。若是學生基礎不好，幫學生打好基礎；若是學生成績已不錯，我能帶他更上層樓。
由於曾有休學重考經驗，如果學生是重考生，不論是課業成績方面還是心態調適方面，我
也都很擅長帶領他們達成目標。
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 180.204.72.9
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/need_student/M.1493464765.A.F8B.html
※ 編輯: wlove528491 (101.12.178.191), 04/30/2017 04:18:39