推 Ariettina: 同意 08/30 17:13
推 zased: 完全同意 還有美感是主觀的也是 那就不用培養、學習美感了 08/30 18:39
→ zased: 其實美感還是有他的脈絡跟原理在 08/30 18:39
推 wer90156: 我瞭解你的說法，甚至我本身就是學音樂的，我總不可能 08/30 20:20
→ wer90156: 跟老師說：我覺得我很喜歡自己演的，很棒了吧？ 08/30 20:20
→ wer90156: 所以我想表達的是，是有高低之分，但是在「文化」的脈 08/30 20:21
→ wer90156: 絡下，而非絕對的存在 08/30 20:21
推 wer90156: 今天是因為我們人類偏好要鑽研、練習、思考的藝術，在這 08/30 20:23
→ wer90156: 個文化裡，我們接受它是好的、美的、善的，它才變成我 08/30 20:23
→ wer90156: 們的指標 08/30 20:23
推 simon57: 完全認同這篇，所謂「音樂沒有好壞之分，只有喜好」就 08/30 20:36
→ simon57: 是說來給沒有鑑賞能力者自慰的一句話 08/30 20:36
推 simon57: 引述一句在此標題原文34樓ms大大說的話：「能分辨出哪 08/30 21:00
→ simon57: 些細節是‘’技術上有差距的‘’，哪些是‘’詮釋上不 08/30 21:00
→ simon57: 同‘’」，也跟這篇樓主的話不謀而合，技術上有差距就 08/30 21:00
→ simon57: 有優劣之分，詮釋則無。而wer大大想表示的是每個時代的 08/30 21:00
→ simon57: 審美觀不同。但即使審美不同，各個時代視為「美」的東 08/30 21:00
→ simon57: 西（例如我們在這裡討論的是音樂作品），都是需要經過 08/30 21:00
→ simon57: 悉心調校、安排、前後推敲所得的產物，是有一定的共同 08/30 21:00
→ simon57: 點的，他們都是心血的結晶，沒有一個美與經典是輕易得 08/30 21:00
→ simon57: 來的。一隻猴子在琴鍵上隨意亂敲亂打，在任何時代都不 08/30 21:00
→ simon57: 會被認作是美，我想這是肯定的 08/30 21:00
推 lovekim: 技巧、能力是有高低程度差別沒錯，但是音樂的美是沒有的 08/30 21:59
→ lovekim: 你聽心愛的人高興在唱歌，你也會覺得美 08/30 22:00
→ lovekim: 或是小朋友的才藝表演，總有一首你會喜歡 08/30 22:01
推 simon57: 希望樓上能分清楚「你喜歡的」跟「美」二者的差別 08/30 23:41
推 asfj: 當我們談論到音樂的好壞時，要非常小心。他是好我是壞，還 08/30 23:48
→ asfj: 是他是壞我是好，講的是「什麼」的好壞，要界定清楚。千萬 08/30 23:48
→ asfj: 別把自己的標準加在他人身上，因為音樂之美，確確實實是主 08/30 23:48
→ asfj: 觀的。 08/30 23:48
→ deathfire: 回lovekim大，也同時和大家分享：您會有這種想法很正常 08/30 23:56
→ deathfire: ，但是有點把音樂本身的美跟您自己聯想的美搞混在一起 08/30 23:56
→ deathfire: 了，舉個例子，假設今天您的小孩在練琴，因為初學所以 08/30 23:56
→ deathfire: 彈的非常難聽，但是您還是覺得很感動，因為是您的小孩 08/30 23:56
→ deathfire: ，而且您感受到他可能認真向上、刻苦…等外在因素，所 08/30 23:56
→ deathfire: 以您很感動，這樣我覺得非常合理，也覺得很溫馨。但是 08/30 23:56
→ deathfire: 假設彈的很難聽的是跟您關係不好的某位鄰居的小孩，您 08/30 23:57
→ deathfire: 可能覺得很煩躁，甚至檢舉他，由此可大略窺探出您所獲 08/30 23:57
→ deathfire: 得的美的感受，其實並非來自音樂本身。再舉個例子，把 08/30 23:57
→ deathfire: 小孩練琴換成小孩寫功課，小孩一樣刻苦認真，一樣用功 08/30 23:57
→ deathfire: 向上，寫的手很酸跟您說沒關係寫完再休息，或許您也會 08/30 23:57
→ deathfire: 獲得一樣的感動，這也說明了您感受到的美及感動，不一 08/30 23:57
→ deathfire: 定來自音樂本身而是其他因素。透過音樂然後感受到其他 08/30 23:57
→ deathfire: 自己想像的連結，這是音樂藝術的一種目的或是一種表現 08/30 23:57
→ deathfire: 方式，但是不代表這是音樂的全貌，過度放大情感連結而 08/30 23:57
→ deathfire: 忽略了音樂本身原有的美感，個人認為這樣對音樂的理解 08/30 23:57
→ deathfire: 有些片面。同樣的演奏對不同人來說可能有不同的評價這 08/30 23:57
→ deathfire: 是肯定的，但若因為這樣就完全否定音樂本身還是存在某 08/30 23:57
→ deathfire: 程度的高低，這樣是有點極端了。 08/30 23:57
推 lovekim: 其實藝術真的很主觀，就像有些人聽爵士就很討厭，即使技 08/31 11:40
→ lovekim: 巧再好他也不喜歡，有些人聽古典就想睡覺，反而喜歡流行 08/31 11:42
→ lovekim: 音樂，音樂有很多種形式，保持初心 08/31 11:45
→ KH91: 我認為音樂的好壞全然取決於聆聽者如何選擇衡量的方式。當 08/31 12:50
→ KH91: 聆聽者心裡對某作品已經有個期望的體驗時(不論明確或是模糊 08/31 12:50
→ KH91: )，便以自身喜好辨別優劣。就是有這個期待所以才會跟老師上 08/31 12:50
→ KH91: 課學習技藝、聆聽大師作品做分析比較。但這些都是從技巧為 08/31 12:50
→ KH91: 基礎的觀點來分辨優劣。 08/31 12:50
→ KH91: 探索全新的音樂作品時，就不可能一直用一樣的鑑別標準來判 08/31 12:50
→ KH91: 斷該演奏的好壞。我傾向認同音樂沒有好壞、技巧有優劣，而 08/31 12:50
→ KH91: 兩個雖不同但非完全獨立。 08/31 12:50
推 Tatsuya72: 推！ 09/01 01:24
→ Tatsuya72: 美學，既有美，便有不美，好/壞只是用字遣詞不足以達意 09/01 01:26