Re: [問題]小孩捨不得換老師

[Duaner (一輩子做你的女孩)]

我仔細思考了大家的提醒，
覺得大寶應該不會因為換老師失去興趣，
因為二寶上的很愉快，
而大寶試上那次的互動也不錯，決定嘗試看看。

試上的隔天，我詢問大寶要不要換老師，
他同意了，我才和老師確認大寶要上課的。
是事隔2天，他又說想要新舊兩個老師的課都上。

大寶應該是上課時和老師相談甚歡，
然後個性又重感情。
2年多來其實我也跟老師溝通過幾次，
甚至寫過一次長信夾聯絡簿，
向老師表達感謝以及我的期待...

人生無不散的宴席，
如果我已經察覺有更適合大寶的教學，
卻純粹為了捨不得聊天的點點滴滴而拖棚，這樣太奢侈了。

說起在意，我真的沒有太要求小孩，
我深知他們只是練習一分耕耘一分收穫的平凡孩子，
進入個別班之後一天練琴的時間平均只有30分鐘（上課那天也沒練）
除了yamaha幼兒班的基礎級檢定，從來沒參加過任何檢定，
大寶學了4年（幼兒班2年+個別班2年）
現在視譜能力還是爆弱，也還沒進小奏。

最後一次上課時，
老師說歡迎大寶隨時去找他。
昨天大寶練琴時又掉淚了，他說：
「一練琴我就想念蔡老師，
我要練好她教我的最後這3首，
每天都練習，彈到100分來紀念她。」
（媽媽微笑說：好呀。
心裡OS：結果還是一樣速速練完衝去玩電動XD）
大寶又說：「升國中的時候，我可以自己騎腳踏車去yamaha，再回去讓蔡老師教嗎？」

（媽媽微笑說：當然可以呀！
心裡OS：你能堅持到國中繼續學琴，我開心都來不及呢！）

謝謝大家的回應，
祝大家都能享受音樂的喜悅和辛勤練習後的果實。
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推 jackyu: ....最後三段,老師應該還沒死吧...
我也覺得小孩這樣講很尷尬......不過就是孩子單純真心的表現
推 volfken: 其實個別課上兩年這樣的進度也不算很慢...但既然下定決
→ volfken: 心要換老師 就要換一個肯定是真正更好更適合的
※ 編輯: Duaner (42.77.159.32 臺灣), 01/14/2022 16:00:09
→ r3435370: 我看了覺得超無言，小朋友學了4年沒彈到小奏又怎樣= =
推 waoh: 沒彈到小奏不是主要問題吧，看描述的確不太ok呀，不
→ waoh: 一定要嚴厲，但感覺在混時間
推 jackyu: 所以練習要看實際時數,沒有在看天的啊
→ jackyu: 本來鋼琴要好就一定要練,老師頂多占40%
→ jackyu: 我小時候能半年到一年進小奏是因為我爸每天就坐在我旁邊
→ jackyu: 至少一小時到所有的功課都有進度才放人
個別課第1年，我曾經每天陪大寶練琴1-2小時，後來二寶也開始上個別課，兩寶的練琴時間縮
陪練的時候會覺得大寶上完課我還是從0開始教，二寶就只是從不熟練到熟。
→ jackyu: 如果是你在廚房煮飯,他在房間練琴這種陪練,彈興趣
→ jackyu: 這種進度正常
推 curlcat: 小孩二年級以下邏輯能力尚未建立的完全的孩子，視奏較弱
→ curlcat: 是正常的。
4年級了（拭汗）幼兒園大班才開始學。
有時候我會想，都這麼大了我是不是該放手，別陪練了？可是之前一不陪，那週就練得慘兮
※ 編輯: Duaner (1.174.121.172 臺灣), 01/15/2022 08:13:27
※ 編輯: Duaner (1.174.121.172 臺灣), 01/15/2022 08:20:16
推 altcd: 感覺小孩未來壓力會很大
推 murmured: 一天練30分鐘，其實不算少了，我兒也四年級一週大概練三
→ murmured: 次XD 我沒有打算讓他往音樂科系走，就不過度要求，偶爾
→ murmured: 坐在旁邊陪練（但會聽著，如果有卡關太多次的就去看一下
→ murmured: ，分析一下他卡住的地方，或請他先換別本），希望他自己
→ murmured: 慢慢判斷找到適合自己練琴的方式
推 murmured: 我自己是每次都要練習都要練全部功課的那種，但我兒喜歡
→ murmured: 每天只瘋狂的練1或2本，所以我在上課前一天會聽一次他
→ murmured: 全部的功課，再跟他說哪本要再練，找到自己適合或喜歡
→ murmured: 的練琴方式還是蠻重要的
→ murmured: ^每次（非每天XD)