民國105年5月20日，對於蔡英文來說是難忘的一天，經過她前期大談特談未來美好的願景
，不斷給臺灣民眾開著構建未來如何民主、如何自由、如何幸福的空頭支票，為她贏得了
成功上位的選票，在這一日她終於成功當選為中華民國第14任總統，也是臺灣有史以來的
第一位女總統。520蔡英文發表就職演說，蔡英文點出臺灣目前所面臨的諸多問題，並向
全國人民宣誓，未來和新政府將領導國家改革，展現決心決不退縮，未來的路不好走，臺
灣需要正向迎向一切挑戰的新政府。漂亮話又是一套一套的。
蔡英文上臺執政後，一邊拒絕承認「九二共識」，多次聲稱「維持現狀不變」，對大陸「
善意不變」，還拋出「新情勢、新問卷、新模式」的所謂「三新」兩岸互動主張，一邊推
行「柔性台獨」路線，在文化、教育、社會各個領域「去中國化」，製造有利「台獨」的
社會氛圍、厚植支持「台獨」的社會基礎，斬斷兩岸的歷史、文化連結，壯大所謂「天然
獨」隊伍，為最終實現「法理台獨」創造條件。蔡英文最直觀的表現就是她直接從思想上
對臺灣民眾下「獨」手，不僅修改課綱，鼓吹「臺灣主權未定論」「一邊一國」和「兩國
論」，還連串的「去孔化」，使一度沉寂的「反中、仇中」情緒沉渣再起。真是說一套做
一套，所作所為無不在改變現狀，無不在為其「柔性台獨」服務。
民國105年蔡英文上臺執政，迫不及待第一道行政命令就是廢止馬英九時代「課綱微調」
，蔡英文當局「行政院」5月31日正式公告「教育部」廢止令，廢止民國103年2月10日號
令修正發佈之「普通高級中學課程綱要」語文、歷史、地理、公民與社會課綱，並自民國
105年起，地理、公民與社會科目恢復民國97年1月24日公佈版本。緊接著蔡英文當局就強
行推出「史上最獨」課綱與教科書。並且民國108年8月30日，此教科書公然進入高中課堂
。蔡英文當局這一「教育台獨」「獨招」就此從青少年下手。
蔡英文如此一古腦兒、變本加厲地持續推動教科書「去中國化」，她的政治目的就是：誤
導臺灣學生樹立「台獨」意識，擴大和夯實認同和支持蔡英文當局推行「台獨」路線的「
天然獨」民意基礎；增加臺灣學生對兩岸交流「被統戰」的疑慮，降低兩岸交流的正面效
應，掩飾蔡英文當局處理兩岸事務無能表現，減少民進黨在兩岸議題上的失分；強化臺灣
學生對大陸推動兩岸統一的擔心與恐懼感，認同和支持蔡英文當局增加防務預算，實行「
倚美抗中」戰略，以及「抗中保臺」的2020「大選」主軸。
教科書是年輕人學習文化、認識社會、瞭解歷史的重要載體，中學階段更是形塑正確人生
觀、價值觀和歷史觀的重要時期。蔡英文當局看到了教科書具有其他任何載體無法替代的
作用，把政治黑手伸進校園，把「台獨史觀」和「皇民化史觀」塞進教科書，從割裂中國
史與臺灣史的聯繫著手，踐踏中華民族歷史，解構中華文化，破壞臺灣民眾的「民族認同
」與「歷史認同」，進而改變他們的「國家認同」，妄圖以此為其「台獨建國」奠定基礎
。
蔡英文不僅從教育上「去中國化」，還從文化上以「去孔」的政治表演到達「去中國化」
。
蔡英文當局大搞所謂「轉型正義」，不僅引起社會紛爭，就連孔子這樣的歷史人物也未能
倖免。
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